冰清化蝶的心理因素探究——蔡楠《飞翔或者冰清化蝶》主题表达

一看到<飞翔或者冰清化蝶>这个题目,自然会联想到庄周梦蝶哲思的体验与感悟,联想到梁祝化蝶爱情的浪漫与至死不渝,联想到杜甫"流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼"的欢乐与美好,联想到欧阳修"蝶飞芳草花飞路,把酒已嗟春色暮"的惆怅与忧伤."蝴蝶情结"有着深厚的历史文化内涵,从美学角度增强着文学的含量和艺术张力.丰富的蝴蝶意象在文人笔下,构成了色彩斑谰的世界.     

冰清化碟的心理因素探究——蔡楠《飞翔或者冰清化蝶》主题表达

一看到《飞翔或者冰清化蝶》这个题目,自然会联想到庄周梦蝶哲思的体验与感悟,联想到梁祝化蝶爱情的浪漫与至死不渝,联想到杜甫“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的欢乐与美好,联想到欧阳修“蝶飞芳草花飞路,把酒已嗟春色暮”的惆怅与忧伤。“蝴蝶情结”有着深厚的历史文化内涵,从美学角度增强着文学的含量和艺术张力。丰富的蝴蝶意象在文人笔下,构成了色彩斑谰的世界。     

化蝶

是谁,还在午夜里翩翩起舞一抹斜阳,插入发梢抗拒着黑夜一枚红烛,一杯美酒醉了十八里长亭有谁会在今夜撑一盏明灯采枝梨花,摘朵海棠守候着新娘一千年了,没有向你放飞的风筝两朵雪花,几滴眼泪裹住你萧瑟而美丽的翅膀如果可以等待不变的诺言我愿化作一只蝶与你今生共舞陪你来生同眠如果可以让我采最美的雪莲酝酿一杯美酒沉香千年等你一同走进,铺着红地毯的礼堂你是我最美丽的新娘化蝶@徐其法$安徽省灵璧师范学校     

化蝶

梁山伯与祝英台化蝶后来到了绮丽的仙境,过上了幸福的生活。在仙谷中他们遇到一些智力题,请同学们帮着解答。     

试论梁祝“化蝶”的文化内涵

“梁祝”是民间四大传说之一,流传时间久远,其中“化蝶”的结局更是让人们称颂,通过对“梁祝”故事的产生及其结尾进行分析,探讨梁祝“化蝶”背后的文化内涵.     

破茧·化蝶

蛹曾经是一只丑陋的毛毛虫,只能在枝叶间缓慢地蠕动,它身上有着令人憎恶、的颜色。而当虫成蛹,蛹化蝶后,它会一跃而飞,成为一只美丽的精灵,挥动着优雅的翅膀骄傲地在鲜花丛中飞翔。     

静候“破茧化蝶”

有个老师做过一个试验:让两个学生把蝶蛹带回家,观察蝶蛹破茧化蝶的过程。一天,两天,三天……在稚嫩的蝴蝶努力破茧的时候,两个学生都急得满头是汗。其中一个不忍看着幼蝶受苦,就用针把茧扎破了。在他的欢呼声中,这只蝴蝶很快就出来了,身体胖胖的,翅膀也很大,很惹人喜爱。第二天,两个学生都把自己的小蝴蝶带到了老师面前。这时,不同的情况出现了:自己脱茧而出的蝴蝶在打开盒子的一刹那便展翅飞走了;而那只在小针帮助下破静……据一些大、中专学校介绍,每年开学时,总会有一些家庭生活条件好的学生面对打饭、叠被、洗衣服这类的生活小事而手足…     

封丘县青陵台是梁祝“化蝶”的源头

封丘县东北留光乡青堆村的青陵台是东晋干宝(?-336)《搜神记》中韩凭夫妇故事的发生地,至今韩凭妻墓犹存。韩凭夫妇为爱而殉情,最后双双化为蝴蝶,这应该是我国四大传说之一——梁山伯与祝英台化蝶的源头,只是后人将其化蝶用浪漫主义手法移接到了梁祝故事中。     

紫金毛虫的化蝶之路

在广阔的非洲大草原上,每当秋天来临,总会时不时冒出一只美丽的紫金蝴蝶,它的双翅有五六公分长,伸展起来就像一只小鸟,在阳光的照耀下翩翩起舞,发出金色的光。聪明的当地人纷纷捕捉紫金蝶,然后做成标本,卖给前来这里旅游的人,因为这种蝶非常稀少,因此做成的标本也价格不菲。蝶是由毛虫化茧而成的。那么,找到化成这种蝶的毛虫,再进行人工养殖,不就可以化成许多美丽的紫金蝶吗?很快.人们便找到了这种蝶的原化身,紫金毛虫。可经过养殖后发现,紫金毛虫化茧而成的紫金蝶翅膀很小,也没有野     

化蝶

蝶破茧而出的时候,会疼吗？ 从笨拙的躯壳中挣扎着伸出细嫩的触角,翅膀因为粘满液体依旧合拢,几乎透明的足肢,支撑着颤抖的身体,微风吹过,它摇晃着几乎倒下。只有耐心等待,阳光的照耀使它慢慢变得轻盈,那薄而绚烂的翅翼上色彩一点点明媚起来。     

虫蛹化蝶的启示

大家都见过蝴蝶,都知道美丽的蝴蝶是由虫蛹羽化而成的。然而,又有多少人亲眼看过虫蛹化蝶的过程呢?说来真是有幸,我凑巧儿看到了。去年暑假,我和妈妈去爸爸的林场度假。一天傍晚,我无所事事,便在竹     

梁祝化蝶

梁祝化蝶是一个美丽、凄婉的爱情故事。东晋时期,浙江上虞县祝家庄,玉水河边,有个祝员外,他的女儿祝英台美丽聪颖,自幼随兄习诗文,慕班昭、蔡文姬的才学,恨家无良师,一心想往杭州访师求学。祝员外拒绝了女儿的要求。祝英台求学心切,伪装成卖卦者,对祝员外说:"按卦而断,还是让令爱出门的好。"祝父见女儿乔扮男装,并无破绽,为了不使她失望,于是勉强应允。     

梁祝“化蝶”成因及其文化意义

梁山伯与祝英台的故事发源于浙东鄞县,但其“化蝶”结尾却产生于外地。本文对此作了考证,并论述了这一结尾产生的社会心理依据及其文化意义,对“团圆”性的结局提出了一些看法。     

蝶

因为名字里有个蝶字,所以对蝶有一种难以释怀的情感,万千生命中我独爱那让我怦然心动的生灵——蝶。其实,虽然爱着蝶,小时候却未知道多少有关蝶的故事。只知道:有个叫祝英台的女子和她的爱人殉情化蝶而去了美丽的天国;有个叫含香的女子,生来就     

化蝶

蝶破茧而出的时候,会疼吗？ 从笨拙的躯壳中挣扎着伸出细嫩的触角,翅膀因为粘满液体依旧合拢,几乎透明的足肢,支撑着颤抖的身体,微风吹过,它摇晃着几乎倒下。只有耐心等待。阳光的照耀使它慢慢变得轻盈,那薄而绚烂的翅翼上色彩一点点明媚起来。空气中舶温度通过触角传遍全身,让它,分一秒地强壮起来。然后,你几乎听到一声轻轻的叹息,那是终于自由的释怀。一展翅,它起飞。     

蝴蝶和树

一棵大树生了很多毛毛虫,嫩叶使它们生长得很快。虫们畅谈:"化蝶后,我们要为大树起舞、歌唱,为大树之崛起作出应有的贡献!"它们吃啊嚼啊,把大树啃得一塌糊涂。终于化蝶了!蝶们舞动着美丽的翅膀围着大树飞了几圈,说:"这大树太落后了,有的地方都长蘑菇了,它给那只王蝶吃嫩叶,给我吃老叶,我长得如此瘦小,这里不适合我们发展!"说着,一只只美丽的蝴蝶远走高飞了……     

蝴蝶和树

一棵大树生了很多毛毛虫,嫩叶使它们生长得很快。虫们畅谈:"化蝶后,我们要为大树起舞、歌唱,为大树之崛起作出应有的贡献!"它们吃啊嚼啊,把大树吃得一塌糊涂。终于化蝶了!蝶们舞动着美丽的翅膀围着大树飞了几圈,说:"这树太落后了,不适合我     

请放开你的手,展翅的蝴蝶要飞翔

一个好心人,看到一只稚蝶挣扎着从茧里脱出,他想帮它,于是轻轻地将茧丝拉开一个口子。稚蝶从茧里出来了,扑楞着翅膀,却不能飞。这个好心人不知道,稚蝶的翅膀只有通过挣扎,才能坚硬到能飞的程度。于是乎,我联想到了     

女校长的“破茧化蝶”

2008年的这个暑假后,石秀云到东省茌平县博平镇中学就整整三年了。这三年,她一直在忙,忙着“想法子”,忙着“搞创新”——她说这样做的动力源自她的压力：作为一校之长,她深知自己在博平镇中学发展中扮演的角色举足轻重,但这只是她压力的一个方面。在这个鲁西小县,大名鼎鼎的杜郎口中学几乎囊括了上级教育行政部门颁发的所有荣誉,这使她常有一种不服输感。压力也是动力,这位曾经全聊城市唯一的中学女校长期待通过“不拘一格”的教育方式,让这所曾经和杜郎口中学经历相似的学校破茧化蝶。     

女校长的“破茧化蝶”

2008年的这个暑假后,石秀云到山东省茌平县博平镇中学就整整三年了。这三年,她一直在忙,忙着"想法子",忙着"搞创新"——她说这样做的动力源自她的压力:作为一校之长,她深知自己在博平镇中学发展中扮演的角色举足轻重,但这只是她压力的一个方面。在这个鲁西小县,大名鼎鼎的杜郎口中学几乎囊括了上级教育行政部门颁发的所有荣誉,这使她常有一种不服输感。压力也是动力,这位曾经全聊城市唯一的中学女校长期待通过"不拘一格"的教育方式,让这所曾经和杜郎口中学经历相似的学校破茧化蝶。