记号字和引得字及"全八书"

根据皮尔士的象似性理论,文字可分为象形字、引得字和记号字三种类型。汉字中的所谓记号字,其实大部分可以归入形体和所记录的语言单位的音义两方面之间有着一定现实性联系的宽式象形字、宽式形声字等。它们可以统称为引得字。与记号字相比,引得字概念强调汉字的理据性。包括记号字、引得字和古代"六书"在内的"全八书"是覆盖古今全部汉字的一种归类方法。     

汉字和诗美关系探微

诗歌由一个个汉字组成,且不探究它们之间更复杂、更深层的关系,单是从最表象、最直接的方式去看,就会得到有趣的感悟。文章旨在从汉字的起源、字象、构字方式以及粗浅的语言学知识等方面钩陈汉字和诗歌诗性的关系。     

“活”在书法里的字与人

<正>书法,是以汉字作为载体的一种艺术性的表达。书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式,它通过汉字的点画结构、章法布局、用笔用墨等造型美,来表达人的品格、气质、情操,达到一种美学的境界。书法课堂,更是以汉字为基础,从书法艺术的角度解读汉字,观察汉字,表现汉字。让汉字与孩子站在书法课中央。字在课中央,是汉字的成长;人在课中央,是学生的成长。字与人都能成长,因为他们有生命,每一个汉字都有其生命,它们从生     

语文闯关

一、中心开花四字如诗四个汉字围一圈,中间空白等你填。填入的汉字能与周围四个字分别组成新字,而且还能与小诗的意思相吻合,一字对一句。中间应该填什么字?又能组合成哪几个新字呢?二、文字对话对象是啥说话要看对象,到什么山砍什么柴,见什么人说什么话。这里的文字也会说话,它们在对谁说话呢?请好好琢磨一下它们说的话,然后把合适的汉字填在○里。     

说"才"

汉字中的"才"字构字本义尚无定论.本文分析"才"字字形,把它与相关字如"余"、"舍" 等相比较,认为"才"是"材"的初文,"材"是"才"的后起乳化字;"才"本表示房屋的一种支架.     

以"祛" "祛"为例看现代汉语文字的规范化

"祛"和"祛"是两个形近、音同的汉字,两字在动词义上是没有任何区别特征的.在历史上,两字也都是处于一种混用的状态.那么在汉字系统中是怎么形成这样一种局面的呢?本文对此将从历时、共时的角度做一探讨.     

"骈偶形"重体字札记

二重重体字是重体字中数量最多的一种,左右结构的二重重体字又是其中最常见的.这不是偶然现象,其中隐含着中国古代独特的文化传统,对此类汉字加以分析,可以加深对汉字文化内涵的认识.     

"化形析字"浅析

汉字是表意文字,组成汉字的部件可拆可合,离合汉字部件可以达到新颖别致或含蓄幽默的效果,因此化形析字一直是历代文人喜欢的一种辞格,广泛运用于对联、字谜等的制作中.本文从化形析字的概念入手,用举例的方式分析了化形析字的类别、用途以及功能和效果.     

使汉字成为对外汉语教学的工具——"字本位"理论与教学法探讨

在"词本位"教学理论的影响下,汉字的功能并未得到充分发挥,尤其对于非汉字文化圈的学生来说,汉字几乎成了汉语学习的障碍。"字本位"理论是针对汉语自身特点提出的一种语法理论,对汉语语言现象有很强的解释力;对外汉语教学实践也已显示出其显著的教学效果。但是,由于理论发展尚未完善,实践也并未充分,"字本位"理论和教学法还存在着种种问题。对"字本位"理论进行了思考,并考察了其在对外汉语教学中的应用情况,以探讨如何更有效地使汉字成为对外汉语教学的工具。     

谈"囧"

"囧"作为汉字中的一员,以象形为构字法,具有相对稳定的意义。网络文化中的"囧"已不再是普通意义上的汉字,它具有独特的风格,与表情符号相比也有许多差异。"囧"是出现在网络语言交际中的一个奇特的符号,关于它的许多问题还值得继续深思与探讨。     

对"事物-性状"认知框架的重新认识——兼谈"NP1像NP2一样"的成句条件

事物和性状之间有着“天然”的关系,因此我们一般可以用性状来转指事物。其实,事物同样也可以转指性状。这种转指不仅是一种修辞方法,而且是一种普遍的认知现象和语言表达现象。当事物转指性状时,两者存在着一种双向选择的关系。“NP1像NP2一样”之所以独立成句,其主要原因也就在于事物和性状两者的转指。     

文字发展的协同特点

目前有三种文字发展观：文字性质由语言的性质决定;文字是可以按需改造的工具;文字发展自有规律,不可违背。本文运用协同学理论研究汉字的一个子系统——造字系统,发现其形成和发展具有协同现象普遍具有的特点。由此看来,文字发展不是某种力量所能决定的简单运动,而是多种力量相互协同的复杂运动。它显示：文字的基本性质由语言的共性决定：文字的个性则是无数可能经过筛选的结果;人为作用在文字系统不稳定时较为有效。     

中国画笔墨元素在招贴设计中的运用研究

笔墨元素是中国画重要的语言形式,也是中国文化重要的传承载体,以其富有意象性和民族性的特点赢得了招贴设计者的青睐,也是群众所乐于接受的招贴形式。招贴设计要善于借鉴和运用中国画笔墨元素,使笔墨语言与设计主题相协调,形成中国招贴设计自己独特的审美思想和设计风格,创造更多的优秀作品,这也是中国招贴设计走向现代化和全球化的重要途径。     

论“逸”范畴的发展流变及对中国士人精神之影响

“逸”是中国古代美学中一个独特而又蕴涵复杂审美旨趣的范畴,它从一个普通的语词发展到具有中华民族鲜明特色的美学范畴,经历了一段很长的演化过程。“逸”代表了中华民族寄情山水的高远韵致和对不凝滞于外物的道德品格的追求,更是中国士人的一种审美形态。     

广告语用原则刍议

广告是通过一定媒体向社会介绍商品或服务的一种宣传方式 ,也是一种多学科的综合艺术。根据国际广告协会认定的广告条件 ,文字广告起码应遵循如下原则 :语言真实可信 ,语言具有鲜明个性 ,语言适应心理需求 ,语言具备推销潜力 ,语言严格规范。惟此才能写出内容健康、格调高雅的作品 ,促进我国广告事业的发展与繁荣     

艺术语言产生的认知动因研究

发话主体在艺术语言的创作过程中，常常将自己对世界的审美体验融进了艺术语言。发话主体对世界的新的审美体验需要新的艺术语言来表达，新的艺术语言也就自然产生。发话主体的艺术语言不仅反映了他对某一具体的事物的审美体验，还反映了他对世界的整体的审美体验。审美体验模式是人对世界的模式化的审美体验方式和认知方式。发话主体对传统的审美体验模式既有继承，也有超越。发话主体对传统的表现模式既有继承，也有超越，发话主体超越了固有的表现模式，艺术语言便产生了。隐喻是这种艺术语言得以产生的思维方式。     

语言直接成为本质的显现——对“纯粹美术”和“抽象表现主义”的再认识

现代绘画艺术的发展,与绘画语言的解放及对立的探索是分不开的。"纯粹美术"和"抽象表现主义"事实上都是一种"语言直接成为本质的显现"的绘画艺术。对其应取兼容并包之态度,则是对中国现代绘画艺术的发展起到促进作用。     

浅析汉语言文字对中国文学的影响

汉语言文字是世界上历史最悠久,也是最为古老的语言文字之一。汉语与汉字的特点紧密相联,有不同于拼音文字的个性,形成了自己独特的汉语言文字文化。文学是语言文字的艺术,也是社会文化的一种重要表现形式。中国文学是中国文化中最有活力、最辉煌灿烂的一部分,它种类繁多,形式多样,内容丰富。中国文学之所以能够表现出自己独特的个性和精神风采,与独具魅力和表现力的汉语言文字密切相关。     

浅谈“欣赏·评述”学习领域的教学设计

欣赏评述能力的强弱,与人的综合能力、语言能力、对作品的感受程度以及个人的性格等都有关系。所以要提高学生的欣赏评述能力,不能强求学生只用一种方式进行评述,只要设法让学生参与欣赏评述活动,就能够加深学生对美术作品、美术现象或自然美的感受。教师要积极营造欣赏评述环境,设计出最优的欣赏评述方案,为学生学好欣赏评述课程开辟最佳途径。     

中国古代水墨画墨色审美与尚黑审美传统的形成

中国古代尚黑审美传统,起源于原始黑色崇拜,把水墨运用和发展为一种绘画材料,也可以说是基于黑色崇拜的一种智慧性的发掘,此外还有中国传统哲学的影响。中国水墨画的色彩审美有着尚黑的特点,并形成了独特的墨色语言系统,具有高度的艺术性和审美意义。中国水墨画把原始本能的黑色上升为供欣赏品味的墨色艺术形式,标志着中国古代尚黑审美传统的最终形成。