澳大利亚的中学教育

一九八三年十一月,教育部组织“中华人民共和国中学校长代表团”赴澳大利亚进行教育考察,这是建国后第一个由国家组织出访的中学校长代表团。我有机会作为代表团成员之一,与代表团其它成员一起访问了澳大利亚。所到之处受到了澳大利亚教育界朋友们的热烈欢迎和接待。我们从一九八三年十一月十八日至十二月一日,用十五天时间访问了澳大利亚三个大城市(悉尼、坎培拉、莫尔本)。参观了三十二个有关教育单位。其中教育行政部门     

感受澳大利亚的中学教育

澳大利亚，一个神奇而又美丽的国度。我有幸参加了由江苏省教育厅组织的赴澳大利亚为期6周的学习交流。第一次在国外零距离接触西方的教育教学，开阔了视野，增长了见识，感触也甚多。     

澳大利亚与新西兰的中学教育

高级中学校长委员会在中国教育国际交流协会的指导下，组织来自全国九省市的17位校长于2000年10月29日至11月10日赴澳大利亚和新西兰考察中学教育。 在此期间，我们学习考察了澳大利亚四所中学和一所培训学院、新西兰的两所中学，并与教育部官员座谈，对两国的基础教育有了初步的了解。 澳大利亚和新西兰在基础教育方面有许多共同之处。源于社会制度大体相同，且有基本相似的国情：地广人稀，原住居民占少数，基本上都是移民国家，经济都较为发达，其中，澳大利亚更好一些；对基础教育的重视程度新西兰可能更高一些，他们的教育经费占GDP…     

谈谈澳大利亚的中学体育教育

在我们国家,中学体育教育的内容通常有一周两节或三节体育课,一节健康教育课,早操、眼保健操,课外体育活动和学校运动队的训练(个别学校可能会略作调整),可谓形式多样,内容丰富多彩.而澳大利亚的中学体育教育与我们国家相比有明显的不同,仅有体育课堂教学.但他们的体育课堂教学却有其独特之处.笔者通过近三个月的考察,了解到澳大利亚中学体育教育的一些特点,现做以简述,供参考.     

澳大利亚中学教育朝多元化方向发展

澳大利亚的中学教育，为学生提供多种选择，使得学生的个性得到充分发展，学习兴趣得到有力激发，同时，也有益于为社会培养大批创造性人才。     

感受澳大利亚、新西兰的中学艺术教育

早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国,总算找到了领略的机会.……     

感受澳大利亚、新西兰的中学艺术教育

早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国,总算找到了领略的机会。     

感受澳大利亚中学

到澳大利亚,需首先经过近半年的语言训练,取得合格证才能“上岗”。可别以为这一关很好过,对于初三毕业的我来说并不轻松,我是着实下了一番功夫,才一次拿下的。有的同学就没能过关,还有的学了两期也没能通过。现在,我在中学里读十年级(相当于国内的高一),但并不能说语言就完全没有问题了。学校离我住的舅舅家很近,步行只要七八分钟。上午9点才开始上课,也没有什么早自习。因此,我不必像在北京上学时每天早上都挣扎着起床去“冲锋陷阵”了。在这儿我每天都从从容容地吃早点,从从容容地整好“行装”,从从容容去上学。中午有1小时的午餐时间,大…     

澳大利亚中学的职业教育

本文介绍了澳大利亚中学教育中融入职教内容的目标、内容和实施措施。     

我看澳大利亚、新西兰中学艺术教育

早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国总算找到了领略的机会。那么,不远万里考察澳大利亚、新西兰中学艺术教育后,让我感受最深的是什么呢? 第一,教学内容丰富多彩。在澳、新两国,我们初步了解了六所学校艺术教育的     

澳大利亚：中学教育朝多元化方向发展

澳大利亚的中学教育，为学生提供多种选择，使得学生的个性得到充分发展，学习兴趣得到有力激发，同时，也有益于为社会培养大批创造性人才。[编者按]     

澳大利亚:中学教育朝多元化方向发展

澳大利亚的中学教育,为学生提供多种选择,使得学生的个性得到充分发展,学习兴趣得到有力激发,同时,也有益于为社会培养大批创造性人才。     

澳大利亚Turramurra中学印象

2009年暑期,我来到悉尼Turra-murra中学,通过在课堂听课、参观图书馆与实验室、与学校的领导及师生交流,围绕课程设置、通用技术课程实施、教材循环使用、高考模式、学生选课指导等与我国正在进行的课程改革相关     

澳大利亚中学职业教育研究

澳大利亚拥有较为完善的职业教育体系,中学是这一体系的重要组成部分。其服务于终身化学习的指导原则和注重合作与开放的办学传统为我国基础教育和职业教育的发展提供了宝贵经验。     

澳大利亚中学考试制度述评

一、澳大利亚中学教育特点澳大利亚中学教育一般从12岁开始。由于各州小学教育的年限不同,中学的修业年限为5年或6年,其中初中为3年或4年,高中为2年。中学10年级结束时,相当于中国的初中毕业,11-12年级,相当于中国的高中。澳大利亚中学教育的特点可简单概括为以下几点:     

澳大利亚的中学选修制

本期将谈谈国外中学教育制度中的选修制度。以澳大利亚中学为例,高中普遍采用选修制。澳洲的高中一般是两年制,进入高中第一件事情就是要选择高中要修的课程。     

澳大利亚Turramurra中学印象

2009年暑期,我来到悉尼Turramura中学,通过在课堂听课、参观图书馆与实验室、与学校的领导及师生交流,围绕课程设置、通用技术课程实施教材循环使用、高考模式、学生选课指导等与我国正在进行的课程改革相关的重点与难点问题,进行了为期一周的考察与学习。澳大利亚公立中学以人为本、因材施教的课程设置,尊重学生兴趣与能力差异且与课程设置紧密相联的高考模式,以及以课程为中心的学生管理模式给我留下了深刻的印象。     

澳大利亚中学视觉素养教育的特色分析与启示

为了改善教育环境,视觉素养已经从一个从事艺术史、影视传播和媒体研究、社会学及其它视觉研究者相关的专门术语,变成了一个有争议的、具有交叉学科特点的新兴研究领域。目前我国基础教育中的视觉素养培养还处于探索阶段,需要借鉴国外的优秀教学经验。分析了澳大利亚中学视觉素养教育实践．归纳出澳洲视觉素养培养的特色模式和基本原则,结合我国的实际,对我国视觉素养教育提出了相关建议。     

澳大利亚中学学外语免费

澳大利亚十分重视语言教育，并把统一连贯的外语教育看作是外语课程成功的重要指标之一。1987年颁布的《国家语言政策》是澳大利亚迄今为止最有影响的语言教育政策。该政策促进澳大利亚向多元化社会发展，积极支持各种有创建性的语言教学。澳大利亚另外一个重要的语言教育政策是《澳大利亚学校策略亚洲语言研究》，它为推行亚洲主要语言的州立教育机构提供资助。