多媒体网络在数学教学中的应用

我们两年来在利用学校多媒体网络进行现代化教育技术的应用方面、作了一些有益的探索。一、我们在课堂上采用了新型的教学方法所谓开放型教学、开放型试题、开放型教案、开放型练习,不同于传统的开放型数学问题。在传统的开放型数学问题的理解上,大多把一些数学问题求解的多样性、答案的不定性作为开放型的问题。而在这里的开放型教学,我们借鉴国家改革开放的思路,把教学的教案、教学过程、教学方法、数学思想、国际数学问题等都在Internet国际互联网上开放,使学校的围墙、教室的大小、时空的限制成为不能制约的因素。我们在教学设计上,以…     

浅谈高中数学教学与开放性题型

开放性问题是一种综合性强、内涵丰富,其结论与条件之间跨度大,思考范围宽,目标不明确,难入手,易错、易失分,教学难度大的问题.主要有结论开放性、条件开放型、结论与条件都开放型、存在性开放型、分类讨论开放型、信息迁移开放型等.     

浅谈高职教育中可编程逻辑器件课程的开放型实验设计

针对目前高职教育培养技能型人才的要求,借鉴项目教学经验并结合多年来的教学工作实践,在已经开展的项目教学研究与实践的基础上,对应用电子技术专业中可编程逻辑器件课程实验引入开放型实验模式,就其内容、特点及实践成果作了阐述。对开放型实验项目的教学组织、教学环境,和开放型实验项目教学的有效性问题进行了研究。     

浅析中考试卷中的开放性问题

开放性问题的构思独特,对考查学生的思维能力来说是一种很好的题型。因此,若能在平时的教学中加强这方面的训练,学生的思维能力就会得到不断的提高。开放性问题包括条件开放型、结论开放型和策略开放型。作者采撷了部分问题,对其进行了归类简析。     

旅游市场营销课程开放型教学探究

开放型教学是以学生为中心开展学习,以能力培养和素质提高为目的的教学思维、模式和行为。旅游市场营销是一门应用性很强的课程。开设这门课的主要目的在于培养学生的市场运作能力,因此旅游市场营销课程施行开放型教学显得尤为必要。本文首先对开放型教学进行认识,接着阐述旅游市场营销课程施行开放型教学的必要性,然后提出旅游市场营销课程施行开放型教学的相关策略。     

新课标下初中数学开放性问题教学研究

随着新一轮课程改革帷幕的拉开,教师的教学方式和学生的学习方式都有所变化,教与学都进入全新的阶段。初中数学新课程标准作为指导性文件,指明了教学改革的前进方向。在初中数学教学中让新课改理念落地,应融入新的教学理念,创新出更加符合新课程标准和适应初中生发展规律的教学策略。初中数学新题类型较多,其中开放性问题对学生的综合能力要求较高。根据经验将初中数学的开放性问题分为问法开放型、结论开放型、解法开放型、情境开放型四类。新课标下教师应将核心素养培养融入开放性问题教学实践中,在提升学生体验,锻炼学生能力的同时,促进其数学核心素养的提升。     

让学生的思维插上想象的翅膀——谈数学开放题型的课堂教学

数学的心脏——问题,当问题只给出一定的情境、其条件或解题策略或结论要求主体在情境中自行设定与寻找,这类问题称为开放型问题。从皮亚杰的认识论看,封闭型问题主要引起学生认知结构的同化,开放型问题则是认知结构的顺应,在认识变化过程中,同化说明成长,即一种量的变化,而顺应是一种质的飞跃。在数学教学中,如果能渗透开放型问题的教学,对培养学生的创造性思维能     

浅议数学的“开放型”题型

随着课程教材的改革 ,近年来中考题型更注重考察学生的创新意识和发散性思维。中考命题中有相当一部分是开放型试题。本文试对什么是“开放型”试题、中考开放型问题的分类及如何加强开放性命题的教学作了阐述。     

信息技术与高校开放型实验课程教学深度融合研究

开放型实验课程教学是高等院校教学改革的重要组成部分,也是高校信息化应用型人才培养的关键所在。根据高校实验室开放后存在的问题和实际需要,作者把信息技术深度融合到开放型实验课程教学中,提出如何管理开放实验教学的建设性措施。     

开放型语文阅读教学初探

在新一轮职业中专课程改革中,课改方案即将全面实施,开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对职业中专语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢？这是高中语文教师必须探讨的重要课题。本文对此问题进行了探讨。     

加强开放型实验室建设,培养高素质创新型人才

培养高素质创新型人才是21世纪我国高校人才培养的重要目标。作为高校培养人才的重要阵地——实验室，也必须适应这一人才培养目标，走开放型实验室教学之路。该文简要论述了传统实验教学的弊端及开放型实验教学的意义，并对开放型实验教学的实现方式和加快开放型实验室建设问题进行了探讨。     

开放型钢琴课堂的科学构建

以开放型钢琴课堂的概念介绍为切入点展开论述,接着简单论述开放型钢琴课堂的重要性,然后从开放认知氛围启迪自由探究、开放教学内容促进资源利用、开放教学过程实现高效认知以及开放师生关系构建温馨课堂四个角度,详细论述开放型钢琴课堂的科学构建,最后简单论述构建开放型钢琴课堂需要注意的问题,即人性化、高效化和科学化。     

初探开放性的生物教学

随着改革方案在中学教学中的实施，开放型教学至今已被广大教育者所认同。由封闭式教学向开放型教学的转变，是当今时代的需要，也是教育教学改革的需要。只有开放性教学才能培养出开放型人才。那什么样的教学才算是开放式教学呢?笔者认为，真正的开放型教学应当具备以下几个方面。     

初中思想品德课开放型教学模式的构建

开放型教学指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络。只有从做开放型的现代教师,学开放型的教学内容,构建开放型的教学模式等方面入手,才能提高思想品德课堂教学的实效性、针对性。     

例谈开放型物理题的特点

开放型物理问题是相对于传统封闭问题而言的 ,封闭型的问题是传统教学中条件充分、结论确定的问题 ;而开放型的问题是没有现成的解题模式可以套用的物理问题 ,其条件可能不完备 ,需要在求解的过程中不断完善或增添假设 ,其结论是丰富多彩的 ,其解题途径、思维过程是因人而异、灵活多样的 .开放型物理题对于教师转变复课观念、培养学生创新能力将会产生积极的作用 .因此 ,近几年高考物理试题中出现了不少立意深刻、背景新颖的开放型问题 .由于开放型问题自身的特点 ,决定了这类问题是对应试教育中“题海战术”的挑战 .由于不少学生缺乏对这一…     

小议开放型化学教学

开放型化学教学就是要营造一种让学生学会思考、积极主动参与教学过程，生动活泼的学习氛围。本就开放型化学教学的主要特征，开放型化学教学中的转变做一简单论述。     

小学数学开放性问题的常见类型及解决策略

大家目前对数学开放性问题的认识是条件的不完备或多余;有多种答案或多种解答方法：问题的答案往往不确定或不唯一。并对其所依据的不同标准进行了分类,提出常见的分类是按命题要素将其分为条件开放型、结论开放型和策略开放型．探讨了其常见分类中各种类型的解决策略和在数学教学中培养学生思维能力的作用。     

一组数学开放型题的试验与分析

介绍一组数学开放型题试验的教学案例,并对数学开放型题教学的意义和设计作出分析。     

高校思想政治理论课构建开放型课堂研究——基于微博平台的互动教学实践

本文对新形势下高校思想政治理论课所面临的挑战进行分析梳理,提出构建开放型课堂;指出开放型课堂的主要特征有:树立开放教学的理念,提高互动教学的效果,发挥网络教学的优势;最后结合笔者基于微博平台的互动教学实践,就如何构建开放型课堂进行探讨。     

以在线教学促教育公平和教师成长 以北京市开放型在线辅导为例

<正>北京市开放型在线辅导是北京市教委委托北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建的平台，对初中学生多元化和个性化的问题需求进行免费在线辅导。笔者于2022年深度参与北京市开放型在线辅导的一对一辅导、问答中心、双师微课、互动课堂、9月月度精品课、定向（大兴）问题互动课堂，发现开放型在线辅导能够在全北京范围内促进教育公平的实现，助力各区（特别是郊区）初中阶段学生的成长，同时能够增长教师在教学能力、教学思维、教学组织等方面的成长。开放型在线辅导是一项惠民措施，很大程度上提升了优质教育资源的结构化发展和辐射。