人工神经网络模型在水文地质学中的应用

介绍了人工神经网络的生理基础以及算法的基本结构,对其在水文地质学中进行反求参数的应用进行了阐述,并就应用的具体步骤及所建立的网络模型进行讨论。     

人工神经网络模型在水文地质学中的应用

介绍了人工神经网络的生理基础以及算法的基本结构,对其在水文地质学中进行反求参数的应用进行了阐述,并就应用的具体步骤及所建立的网络模型进行讨论。     

抽水试验模型与地下水动力学实验教学

抽水试验是地下水动力学这门专业基础课中一项重要的试验项目,具有很强的实践性。目前,生产单位难以接收地下水科学与工程等专业本科生赴工地进行抽水试验实习,而野外开展抽水试验进行实验教学具有耗时长、耗资大等缺点,为此,作者介绍一种可在室内开展抽水试验的模拟装置,包括设计思路、仪器结构、功能及工作原理、试验过程及数据处理分析等。该试验项目的开展一方面节省了实验教学时间和成本,另一方面可引导学生采用"概化模型"观念认识复杂地质体,对水文地质实验教学的发展起到一定的推动作用。     

室内—野外—虚拟仿真混合教学探索与思考——以“地下水动力学”抽水试验为例

“地下水动力学”是地下水科学与工程专业和水文与水资源工程专业的重要基础专业课,抽水试验是这门课中一项不可或缺的实验内容,具有很强的实践性。目前,中国地质大学（武汉）建设了野外抽水试验场地,并开发了野外含水层系统非稳定井流虚拟仿真实验平台。通过重点探讨针对抽水试验进行的室内—野外—虚拟仿真混合教学模式,认为该教学模式能使学生更为深入地了解抽水试验的原理。相比传统的教学模式,该教学模式能够充分发挥地下水专业的优势,培养新时代、新工科背景下的水文地质工作者。     

EWB软件在电子技术教学中的应用

以可控硅整流电路为例,介绍以EWB软件为工具,对模拟电子技术的原理电路进行仿真分析的方法,将EWB引入理论教学中,以达到帮助学生理解原理,提高分析能力的目的。     

利用物理模型模拟三维地质实体 提高《水文地质学》实验课教学效果

石家庄铁道大学为勘察技术与工程专业学生开设了水文地质学课程,该课程实践性强,学生需要通过实践环节才能更好地建立地质实体的三维空间概念。然而受各方面条件所限,目前的野外现场实习没有安排这方面的实习内容。为此,我们在实验室中利用物理模型来模拟三维地质实体,帮助学生了解地下水的运动规律,获得了较好的教学效果,弥补了野外现场实习的不足。     

EWB软件在电子技术教学中的应用

EWB在电子技术教学中具有广阔前景，其方便的更改电路和元件参数的能力，使我们得以很好地了解电子技术的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法，也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机的电子设计自动化(EDA)应是电子技术教学今后的发展方向。     

物探技术在矿井水防治中的应用

隐伏岩溶陷落柱突水是威胁矿山安全开采的极大隐患。范各庄矿属于水文条件极复杂型矿井，井田内已发现了12个岩溶陷落柱，物探工作在探查陷落柱发育及保证煤矿安全开采过程中发挥了不可替代的作用。     

仿真软件在数控原理与系统教学中的应用

针对学生对数控原理与系统缺乏兴趣、教学效果不理想的情况,提出了利用数控维修仿真软件进行辅助教学的教学模式,从理论教学、实习教学两个方面探讨了仿真软件的应用,该教学方式有助于调动学生的学习积极性,提高教学效果.     

仿真软件在数控原理与系统教学中的应用

针对学生对数控原理与系统缺乏兴趣、教学效果不理想的情况,提出了利用数控维修仿真软件进行辅助教学的教学模式,从理论教学、实习教学两个方面探讨了仿真软件的应用,该教学方式有助于调动学生的学习积极性,提高教学效果。     

地下水科学与工程专业抽水试验教学基地建设的思考

抽水试验实践课程是理论课程体系的延扩和应用,在专业思维及综合能力培养中起着重要作用。在基地建设运行过程中,提出了教学重在过程,学习重在参与,参与的过程中获取知识并培养能力的原则。以防灾科技学院抽水试验教学基地为依托,精选实践教学内容,结合行业需求,循序渐进,优化教学设计,使理论与实践教学体系有机融合,取得了良好的教学效果。     

数学软件Mathematica在数学试验教学中的应用

讨论数学软件Mathematica强大的绘图功能和计算功能在数学教学和数学试验中的作用和效果。通过具体的实例来说明数学软件Mathematica在实验教学中的重要意义。     

混合式教学在软件实训课程中的应用与实践

分析探讨了软件实训课程现存的主要问题,提出在软件实训的各个环节实施混合式教学,对基于混合式教学的软件实训过程以及实施关键点进行了详细阐述,并对混合式教学中软件实训资源进行了深刻剖析,提出了优化策略.     

GMS软件在杭嘉湖地下水资源评价中的应用

杭嘉湖地区由于地下水的过量开采已引起地裂缝、地面沉降等地质灾害,严重制约了该区社会经济的可持续发展。通过三维数值模拟,采用GMS软件对该区地下水资源量进行调查和评价。已基本查明该区含水层系统结构,表明GMS具有操作简便、三维可视效果好、数据处理能力强等突出优点,能用于大范围、条件复杂地区的地下水数值模拟,可以达到较高的精度要求。     

基于微世界理论的PSpice软件在教学中的应用研究

分析了当前微世界理论的发展及其在模拟仿真中的应用现状,进一步研究了基于微世界理论的PSpice软件在教学中的应用,通过一个PSpice软件在电子教学中应用的具体案例,讨论了PSpice在教学中的应用方法,以期对相关应用有所帮助。     

谈微课在初中生物教学中的应用

微课作为新世纪一种新型的教育方法,将其请进初中生物课堂,不仅能使课堂充满活力,又能调动学生学习生物的积极性和兴趣,给学生提供实践的机会,有助于培养学生的生物思维、探究性和启发性。因此,初中生物教师认真钻研微课,让微课成为生物教学的辅助性工具。本文主要从微课与微课程的内涵、微课的特征和微课在日常教学中的应用策略等三个方面浅析微课以及微课程在初中生物教学中的应用。     

分屏软件在教学中的应用

随着科技的发展,人们不再满足于信息的单一屏幕传递方式,分屏多显示软件应运而生。它们通过一个屏幕分多区域、多屏幕显示来达到传递图像、文字、声音等多信息目的,且在当今社会得到了充分的应用,而教学就是它的一个成功应用领域。通过示范课程的录制、分课堂授课实例阐述了它们的应用,从而为课程录制和其它相关的网络教学提供借鉴方案。     

Excel软件在教学中的应用

作为微软Office的一员,Excel在数据统计、量表图形化方面,有着不可忽视的优势,操作便捷,功能强大。在实际教学过程中,如果教师可以很好地掌握并操作,就可以在教学过程中插入各类可以反映数据情况的图表,向学生呈现直观而严谨的知识,促进教学效果的提高。     

Algodoo软件在教学中的应用

在中学物理教学中,由于时间、场地、设备、技术等条件的限制,很多物理情境得不到充分地展现.有时候仅靠老师描述,不够生动形象,学生也不易进入情境,教学效果自然不理想.Algodoo软件是一款可以实现多种场景仿真的模拟软件,呈现在学生面前的不仅仅是极具趣味性的卡通式画面,更重要的是它能够激发学生求知、创新的欲望,而且能带领我们进入     

图形图像软件在教学中的应用

以教学中的实际内容———“场面中的轴线规律”为主要表现形式,以教育学、心理学、教学设计理论和电视教材编导理论为基础,利用常用的图形图像软件,包括3DS MAX、Poser、Photoshop、Premiere及这些软件的各种插件,通过具体的操作来表现图形图像软件在教学中的应用.