信息时代医学发展趋势和医学教学方法的改革

随着人类文明、社会经济、科技的高速发展,新知识急剧增加,医学科学技术迅猛发展。人类进入了信息发展的崭新时代。1信息时代的特征1.1人类知识总量翻一番的时间急剧缩短     

二、学会学习的意义、作用

学会学习是适应科学技术日新月异发展的需要.20世纪以来,科学技术进入高速发展的阶段,人类正从工业时代走向信息时代、知识经济时代.科学技术不断分化又不断综合,以其惊人的速度迅猛发展,一方面使得人类社会的知识总量和信息极快地增长.知识总量每隔7～10年就要翻一番,人们把知识总量的激增称之为"知识爆炸".     

浅谈中学计算机教学

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。     

信息技术教学探析

<正>21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用信息技术是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人才的必备素质之一。作为21世纪的主人,掌握电脑操作这一信息处理的工具尤为重要。     

如何搞好计算机教学

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人,现在的青少年学生掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。[第一段]     

信息时代的中学思想政治课教学改革

一、信息时代及其主要特征信息时代是相对于农业时代、工业时代而言的人类正在或将要经历的一个时代。由农业时代发展到工业时代 ,再由工业时代向信息时代过渡 ,是人类社会生产力发展的必然趋势。计算机与互联网的出现 ,把人类带向一个崭新的时代———信息时代。下面就从互联网这一概念入手来分析信息时代的主要特征。什么是互联网呢 ?互联网就是由全球范围内的计算机互相连接起来 ,组成一个即时交换信息的巨大网络。据此概念 ,互联网具有如下特征 :第一 ,互联网的丰富性。互联网以承载信息为其主要功能 ,信息是互联网的主要内容。互联网上…     

发展教育网络 培养世纪人才

当今世界,计算机及其网络技术的发展,信息高速公路的出现,标志着人类已进入信息时代,信息已成为时代发展的主旋律。谁拥有了大量信息,谁就能把握住时代的脉搏,矗立于时代前沿,就能在未来的世纪竞争中取胜。为此,大力开展信息教育,培养世纪人才,已成为学校深化改革的当务之急。信息技术的迅猛发展,使传统的教育模式受到冲击,教育领域里正发生巨大的变化,随着计算机在教育领域里的广泛运用,学校采用网络教育已成定势。培养跨世纪的未来人才必须学会熟练使用计算机,运用网络获取知识掌握先进技术,这样才能立足于社会,服务于社…     

多元文化中的世界民族音乐

一、世界性文化交融——信息时代的多元文化交流 在２０世纪以前的各个时代,由于科技发展的局限,人类在各方面的信息交流都受到不同程度的限制,人类文化发展的进程一直都与人类信息技术的发展息息相关。信息传播的速度决定了文化发展进程的快慢,决定了各民族文化融合的范围、广度以及深度。在２１世纪曙光初现的时候,世界的信息传播技术也达到了人类社会前所未有的高速度,全世界开始进人了一个高速度,高效率的网络信息时代。在各民族文化中占有重要地位的音乐文化同样受到了信息技术发展的巨大影响,它加快了各民族之间多元文化的交…     

面向现代化 走进教育网络

当今世界，计算机及其网络技术的发展，信息高速公路的出现，标志着人类已进入信息时代。信息已成为时代发展的主旋律，谁拥有了大量信息，谁就能把握住时代的脉搏，矗立于时代前沿，就能在未来的世纪竞争中取胜。走进教育网络，拥有更多的信息，培养世纪人才，已成为学校深化教育改革的当务之急，     

学校图书馆的两大职能

随着现代化科学技术的迅猛发展，信息社会、知识经济的到来，科学研究向纵深领域的发展唤醒了人们强烈的信息要求。人类已进入二十一世纪的信息时代，图书馆现代化进程加快，图书馆应发挥自己的优势，抓住机遇，迎接挑战，充分利用掌握的信息资源，通过校园网，向读者提供优质的信息服务。     

我校计算机基础教学改革点滴

21世纪是科学技术迅猛发展，电脑普及的信息时代，信息技术、生物技术构成庞大的科学体系，这就要求当代社会不仅需要具备渊博的学识，而且还要具备独立接受新信息、处理新信息的能力，掌握计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，同时已经成为当今社会发展选拨人才的必备素质之一。所以各种形式的信息人才的认证资格考试也应运而生。     

网络资源在幼儿语言表达能力中的应用研究

一、课题的提出 （一）信息社会发展的需要 二十一世纪是信息时代，科学技术迅猛发展，语言作为人类社会最重要的交际工具，不会因为信息热潮而成低谷，信息化社会对未来人才的语言表达和思维能力，要求越来越高，即在表达时，能用最简明的语言，准确地传递尽可能多的信息，收到尽可能大的效果。     

在信息技术与学科课程的整合中培养学生的信息素养

人类社会步入２１世纪，人才培养的规格不仅更加多样，更加全面，而且更加强调的是人的综合素养。现在的中学生是２１世纪的主人，是２１世纪的建设者和发展者，在科技迅猛发展的今天，要求公民不仅要有文化，懂科学，更要适应社会的发展需要。因此，信息素养不仅是评价人才综合素质的一项重要指标，而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。信息素养不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终身追求的目标，是信息时代每个社会成员应该必备的能力。行业人士认为，为了给人们提供最佳的学习和发展机会，使其成为出色的终身学习者与未…     

哈萨克语中小学教师信息素养现状分析及对策研究

一、前言 21世纪是人类全面进入信息化的时代,信息技术的到来正在改变着人类的精神生活和物质生活,对社会的发展和进步产生了巨大而深远的影响。同时,信息时代的到来也对教育提出了全新的挑战,教师的信息素养水平的高低将影响现代教学的质量。信息素养是一种可以通过教育所培育的,在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养与能力。它包含了信息意识与情感、信息伦理道德、信息知识和信息能力。     

把阅读还给学生——浅谈新课改下的小学生课外阅读

伴随着电子计算机的发明和应用以及网络技术的发展,人类社会由电气时代步入了信息时代。信息时代的来临,大大缩短了人与人之间的距离,扩充了人收获知识,丰富自我的途径。尤其是步入二十一世纪以来,在当前的社会,由于科学技术空前提高,知识、信息以前所未有的速度与规模膨胀着。这种变化给社会带来的冲击越来越明显,     

中小学教师应具备的信息素养

21世纪,是人类全面进入信息化的时代。以信息技术为代表的信息时代的到来正在改变着人类的精神生活及物质文明,对社会的发展和进步产生着巨大而深刻的影响。同时,信息时代的到来也对教育提出了全新的挑战,信息技术教育已成为教育的一项重要内容。信息化社会要求人们必须具备一定的信息素养,才能适应信息化社会的发展。     

信息技术教育的方法探索

现在，是科学技术迅猛发展、电脑日渐普及的信息时代，掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。因此，社会中的各界人士的学习、应用和推广信息技术。自然地成为一种必然。     

加强高校图书馆队伍建设刍议

进入90年代,“变革中的图书馆应当为世界文明一体化作出贡献,突出为经济发展服务。”这是“21世纪发展的大趋势。”人类社会正步入以计算机与现代通讯技术迅猛发展的为特征的信息时代。西方发达国家的图书馆正朝着网络化、电子化和数字化的方向发展。Internet的旋风将图书馆网上的电子文献信息服务推向全球性服务的新阶段。有专家预测,下个世纪初数字图书馆的出现将把专家、学者、     

论信息时代的学习特点

21世纪是信息的时代，它对人类的学习提出了新的要求。本文在联系实际的基础上，阐述了信息时代学习的五个主要特点。     

信息技术与思想政治课教学整合

随着多媒体信息技术和计算机网络技术突飞猛进的发展，人类迈人知识经济时代、信息时代、数字化时代的步伐不断加快，现代教育理论迅猛发展，现代教育观念不断更新，新课程改革不断走向深入，信息技术与学科课程整合就显得越来越迫切，日益成为面向信息时代教学改革的最强音。顺应时代潮流，将信息技术与思想政治课教学有机地结合起来，使两者融为一体，使思想政治课教学信息化、系统化、个性化，从而提高教与学的效率，改善教与学的效果，促进信息技术与思想政治课教学两个领域的理论和实践更加丰富和完善。