女儿的嫉妒心

女儿进入幼儿园已经快两年了,她总是爱述说在幼儿园的种种事情,包括她的“劣迹斑斑”。近阶段她每天的例行汇报中,常听到一个叫“可可”的名字。女儿总是在述说着可可怎样对她不友好,今天说：“可可踩了我的鞋子,她没有说对不起。”明天说“我要和她做好朋友,她也不理我,不愿意和我做好朋友。”后天说：“可可真小气,阿姨说要把她的发夹给小妹妹她也不愿意,我愿意的。”[第一段]     

如何应对好胜心强的孩子

小佳是小学一年级的孩子,她长着一双黑黑的大眼睛,显得聪明伶俐、惹人喜爱。但是小佳有一个特点,就是自尊心强,爱表现,对什么事情稍不满意就会生气、发脾气、哭泣。在幼儿园的时候,她就显得好强,愿意表现自己,做什么事情都要求做得比别人好,什么事她都愿意出头露面,比如画画要画得比别人的好,唱歌要比别人声调高……开始,父母以为这是小孩子脾气,闹着玩的,就没有引起重视。     

和“祥林嫂”“聊天”

妈妈受过良好的教育,她总是竭尽全力地去适应这个社会,去适应这个社会中新的思潮,也竭尽全力地去接受我们这一代人的行为和思想,尽管这非常难,但妈妈却做到了,她从不强迫我做我不愿意做的事情。     

月亮有几个

从前小公主病了,御医也无能为力。皂帝说．只要小公主能好起来,他愿意做任何事情。小公主说,她想要月亮,只要她得到了月亮,她的病就会好的。     

早教

自己做 我家宝贝现在2岁8个月了,从很小就培养她自己的事情自己做,她也很懂事,很多事情她都抢着做,但问题是如果她要做的事情没让她做,她就会很生气地发脾气,必须把已经做过的事情恢复成原样,我都不知道该怎么办,请问这是怎么回事？     

"好朋友"的烦恼

纸条一：当班长是同学们都羡慕的事情，可是我发现自己当了班干部却并不快乐，很多时候和好朋友莉莉在一起，我总是不知不觉地顺从了她的意见，虽然我心里并不真的愿意这样做，但为了维护我和莉莉的友谊，生怕她不支持我，不喜欢我，我不得不这么做。和班上其他同学在一起也是如此。这样不情愿地委屈自己让我很苦恼。     

特别的关爱给特别的你

<正>随着新学期的到来,我接手了一个新班。第一天报名我就发现了一个特别的学生——吴X,一个极其漂亮可爱的女孩。然而一月下来,在惊叹于她的可爱之时,我却发现她的"与众不同":看起来灵动的她听不到只言片语,她常常一个人不言不语地呆在一边,不和别人交流,更不和其他孩子做游戏;当你和她交谈时,她不会看着你,对你的话置若罔闻、不理不睬;对于她不愿意做的事情,她总是一动不动,不理会老师的好说歹说,甚至是批评……看着这样一     

增强高中生语文学习兴趣的六种技巧

兴趣,使人不怕吃苦;兴趣,使人废寝忘食;兴趣,使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣,那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。学习语文也不列外。     

“好朋友”的烦恼

纸条飞呀飞,飞到你心里,心里有困惑,我来帮助你。纸条一:当班长是同学们都羡慕的事情,可是我发现自己当了班干部却并不快乐。很多时候和好朋友莉莉在一起,我总是不知不觉地顺从了她的意见,虽然我心里并不真的愿意这样做,但为了维护我和莉莉的友谊,生怕她不支持我,不喜欢我,我不     

帮助宝宝学会自己解决问题

加加是个聪明的宝宝,可是妈妈发现她的依赖性太强,很多事情自己可以做,却总是等着妈妈来帮她,遇到难题的时候也率愿意动脑筋,总是说：“妈妈．宝宝不会,妈妈帮宝宝。”     

阿根廷第一夫人费尔南德斯:平民出身的政治狂人

身为两个孩子的母亲,她不愿意别人称自己为"第一夫人",更愿意被称作"第一女公民".费尔南德斯坚信,做自己才是最好的.事实上,费尔南德斯一直在做她自己,而且做得相当精彩.     

咬自己是一种发泄不满的方式

juliazhuliye@yahoo.com.cn问:我的女儿1岁1个月大,有一次在吃饭的时候她要去拿筷子,我拍了她一下,她居然把手缩回去狠狠地咬了一口。后来,还有几次我不允许她做一些事情,她也狠狠地咬自己的手。请问,孩子为什么会有这样的表现?答:这个年龄的孩子语言表达能力很差,用某种行为发泄不满是很常见的,而少数孩子则是以自残的方式来发泄不满。不知道您的孩子是不是非常敏感、自尊心强,她有这样的表现,原因可能是:①起初当她做出家长认为不对的事情后,她可能是用咬自己手的方式来惩罚自己。当她看到这样做得到家长的认可,她就会用同样的方式来博得…     

言论

＂‘点赞＇也是有正能量的。某些时候,‘点赞＇也是出于一刹那的惺惺相惜、片刻的审美共鸣,或者发自肺腑的利他心。＂——知名网络写手宋石男＂做你没做过的事情叫成长,做你不愿意做的事情叫改变,做你不敢做的事情叫突破。＂——＂股神＂巴菲特     

孩子老爱哭怎么办

我家女儿珊珊爱哭,而且哭起来没完没了。刚开始时是她的要求没有得到满足,她就哭：后来发展到一听到她不愿意听的话或者让她做不愿意做的事就哭;有时自己做错事,比如不小心碰倒椅子、到时间没吃完饭,或者别的小朋友无意碰到了她一下都哭,而且哭起来谁劝都没用。现在,我们真不知道怎么才好了？     

珍视他的借口

有些女人,捏着老公的把柄,就会摆出一副大干一场的阵势,老公还没有解释完,她就当啷一句大喊：“借口,统统都是借口!”满脸的不屑一顾和鄙夷。事实上,当男人有借口的时候,说明他不愿意他做的事情伤害到你,伤害到家庭。     

女儿的嫉妒心

读幼儿园中班的女儿,总是热衷于描述班里的种种事情,比如老师怎么表扬她,她怎么教训其他小孩……反正不管什么事,主角都是她自己。可是最近,在女儿的例行汇报中经常出现一个叫"可可"的女孩。女儿总是在说可可怎样对她不友好:"可可踩了我的鞋子,她没有说对不起。""我要和她做好朋友,她也不理我。""可可真小气,阿姨要她把发夹给小妹妹,她也不愿意。"听得多了,我不禁对这个女孩多了几分关注。     

家长请传授给孩子三种“力”

<正>最近,我对自己这些年来做家庭教育研究与咨询遇到的众多案例进行了梳理,大致分类后,发现以下三种问题出现的频率较高：第一种问题是,孩子对自己该做的事情、分内的事情不愿意做,该负的责任,不愿意或不敢于承担,甚至缺少基本的自理能力;第二种问题是,孩子对不适合、不应该做的事情,非要去做,缺少自控能力;第三种问题是,孩子对生活似乎失去了好奇心和热情,对什么事情都提不起兴致,甚至有抑郁倾向。围绕这三种问题,我想到了那句老话：“授之以鱼,不如授之以渔。”家长在陪伴孩子成长的过程中,     

母亲考高难度动作

母亲个子矮而偏胖,许多动作都不易做,属于她的高难度动作很多,但是,不易做也要做。家里债台高筑,母亲跟着邻居到城市打工。听邻居讲,招聘方见母亲行动不是很方便,又不能生硬地拒绝,只好告诉她,进厂前需要参加体能素质测试,问她愿意做不。母亲当然愿意。村里的几个大婶抢着说:"你妈后来说,当时她紧     

信息技术与课程整合涵义别裁

信息技术和课程整合是两回事,两者之间并没有必然的联系.在信息技术还没有出现的时候,课程整合早就进行了.即使有了信息技术,不使用也照样可以进行课程整合.不过,信息技术有助于课程整合目标的实现,当我们要使用信息技术进行课程整合的时候,应该遵循的原则是:信息技术要做的事情是人不愿意做的事情,人不能做的事情,人利用它之后可以做得更好的事情.     

家教名言

在实际生活中,可以强迫孩子做某种事情,然而迫使"做个好孩子",这是不可能的。——苏霍姆林斯基