加拿大的“爱心教育”（上）

"人之初,性本善,性相近,习相远。"这是人人皆知的《三字经》的开头。的确,只有从小学会区分善恶,才能成为一个对社会有用的人。前不久,我在杭州"西博会"上遇到一位在加拿大工作的吴女士,她和我谈起了加拿大的"爱心教育",让我感触颇深。     

男子汉的味道

正小学校园里,几乎清一色的女教师,我就是其中的一位。如何培养男孩的男子气,我在自己的儿子身上、学生中探寻着,尝试着。豆豆男子汉儿子三岁时就与我玩起了文字游戏。出去每每要我抱时,我就激他:"男子汉大丈夫,自己走!"他一字一顿地说:"我是男子汉大豆腐。"我指正:"不对,是男子汉大丈夫!"他坏坏地笑起来:"不对,就是男子汉大豆腐!"我无奈地抱起他。只要路过看到好玩或好吃的东西,他就闹着要下来,我不放,他就大喊:"男子汉大丈夫!"     

广东省广州市南沙区金隆小学 建“慧心”校园 育“慧心”儿童

办学理念:爱心育美德智慧启真知校训:博趣生明慧雅行育爱心校风:爱己爱人爱生命博趣乐思雅言行学风:细心聆听静心思考真心表达开心实践金隆小学创办于2006年9月,是一所公办完全小学。在"慧心教育"办学理念的指导下,学校全面启动了"小学‘慧心教育’校本实践与研究"工程,使这座阳光、清新、现代的校园充满生机、遍布奇葩。     

小男子汉爱漂亮

转眼间儿子6岁了,中等略偏高的个头儿,白白净净的脸蛋儿上镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛,真是人见人爱。最有趣的是,他还是个小不点儿,就爱当男子汉。打预防针,他把袖子卷得老高,说:"我是男子汉,不怕痛,我先打。"摔了跟头自己爬起来安慰我:"妈妈,我是男子汉,我最勇敢。"要买玩具,他也总是说:"妈妈,这次你给我买,下次我再也不要了,男子汉大丈夫,一言既出,驷马难追。"结果家里的玩具足可以装满两大箱了。这几天我又有新发现,6岁的男子汉     

做教育的有“心”人

回眸16载班主任工作历程,发现自己的班主任经历可概括为一句话:孜孜以求,诲人不倦,做教育的有"心"人。这个"心"包括了"爱心、细心、恒心、公心、耐心、齐心、慧心……"。我以为:"爱心"是一切班主任行为展开的前提与基础;而"细心、恒心、公心、耐心、齐心"则是一种工作的态度;工作中,我不缺"爱心",缺得是"慧心"——德育工作的方法与技巧。教育好"潜能生",让每个孩子成长为最好的自己,是我做班主任的追求!所谓潜能生,普遍的理解是对问题学生、差生、后进生等落后学生的一种礼貌称呼。"潜能"一词     

感恩 自立 勤奋

大家好,我是晏婴小学四年级一班的李佳成,今年11岁,是学校大队委学习部成员,在学校多次被评为三好学生。请大家听一听我的故事吧!我的家里有74岁的爷爷,有比我小5岁的弟弟。爸爸妈妈告诉我,要尊老爱幼,做个有爱心的孩子。所以,爷爷年纪大了,走路不方便。     

做表里如一的家长

何谓"双面人",通俗的说就是表里不一.表:外表;里:内心.表里如一,即表面和思想完全一致.如果言行和思想不一致,就是表里不如一,就是双面人. 因为家长经常说一套、做一套,深感困惑的孩子忍不住写了一封<告家长书>,质疑家长的矛盾行为:"你们常常教育我要有爱心,要爱护小动物,但上回在路上看到流浪狗,你们怎么一脚将它踢开;你们常常教育我不要随地吐痰,乱丢纸屑、果皮,可你们怎么随地吐痰,乱丢纸屑、果皮;你们常常教育我要尊老爱幼,可你们为什么对楼下的那个奶奶那么凶;你们常常教育我要遵守交通法规,可你们为什么不去遵守,却总闯红灯……"     

晓义不晓“义”

<正>三年级接新班,我和晓义相遇了,依稀记得第一次课上自我介绍时,晓义说:"我的爸爸妈妈希望我在将来能开开心心、知晓大义,做一个有出息的男子汉。"然而,他后来所有的表现都没能证明他是个晓"义"的男子汉。新学期开学没多久,他就因为厌学不想上学。一次,妈妈已经把他送到学校门口,可     

浅谈如何让孩子懂得爱

我从事教育工作,已有十多年。常常有人问我:"当一名合格的教师,最基本的条件是什么?"我会毫不思索地告诉他们:"必须拥有一颗爱心。"     

父亲的泪,儿子的礼

记得儿时一次与小伙伴打架哭着回来,父亲二话没说,一记耳光打在我稚嫩的脸上,朝我吼道:"哭,哭有什么用?亏你是个男子汉!"那是父亲唯一一次打我骂我。父亲是不相信眼泪的,可是刚强勇毅的父亲在我记忆中也流过三次泪。     

传统道德教育的现实意义

在如今高速发展的经济社会之中,我们的下一代学到了很多新观念新事物的同时,却在思想品德方面形成诸多缺陷,比如:对崇尚礼仪、尊老爱幼、谦敬礼让、正义仁爱等中华传统美德严重的"营养不良",导致以自我为中心的自私自利、对社会和周围的人缺乏爱心……     

做一名有“心”的班主任

正班级管理是教育的一项基础工作,班主任是学生人生旅途上的一盏明灯。我从担任班主任工作以来,深深感受到管理班级,引导学生得用"心",会用"心"。即对学生有"爱心",对班级能"操心",对工作有"耐心",自己有"进取心"。一、爱心。班主任对待学生要有爱心。作为一个班主任,一天到晚和孩子们在一起,深知他们需要我的关爱。我在平时喜欢与学生拉家常,如"天气冷了,你多穿衣服了吗?""最近进步很大,继续努力!"与学生交谈沟     

浅谈如何做好小学班主任工作

<正>如何做好小学班主任工作呢?我认为,必须要在"爱心、细心、耐心"上下工夫。一、爱心班主任是班级工作的组织者、领导者和倡导者,是德育工作的主力军。因此,班主任必须要有强烈的责任     

爱心无价 大爱无声

爱心无价,大爱无声。当我在幼儿园看到孩子们的捐款现场时,心里总是会莫名地感动,也总是忍不住会有莫名的伤感:当孩子们的爱心以具体的捐款金额在红榜上排名的时候,孩子们的爱心能与这些数字排序画等号吗?故事一:"老师,真的不好意思,别嫌我捐的钱少。"这是2008年汶川大地震后,一位幼儿园中班的孩子监督着让自己的父亲写给幼儿园论坛自己老师的     

爱,很简单

正2005年,温家宝总理在会见教师代表时指出:"作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。"作为老师,我们自己也在说:"爱岗敬业、关爱学生"。在这几年的班主任工作中,我深深地体会到,爱心是班主任工作的金钥匙,爱学生是班主任最基本的素质,是每一个班主任的天职,是师德永恒的核心。过去,我是通过高压政策打压学生,按照自己的意愿要求学生,让学生服从自己的管理,在我的强大压力之下,学生一般都会"就范"、"投降"。获得"胜利"的我没高     

爱的诠释

著名的教育家苏霍姆林斯基说过:"爱与关怀是一股巨大的力量,它能撑起一片天空。"近代教育家陶行知先生的"捧着一颗心来,不带半根草去",说的都是教师职业的精髓就是"贡献"和"爱心",它们勉励着我,使我十几年来一直用自己对教育事业的热忱,对学生的一腔真情,默默地耕耘和奉献。没有爱就没有教育。     

举手投足都是情——浅谈班主任之爱心教育

<正>人们常说:"栽树栽根,育人育心。"要把学生培养成一位德、智、体、美、劳等各方面全面发展的健康型人才,班主任就应当与学生进行心灵的沟通,搭起一座用爱心构建的"桥梁"。我是一位乡村教师,长期生活在农村。现在在一所地处偏远的农村学校——重庆璧山区丹凤九年制学校任教,在24年教学生涯中,我任了24年的班主任,我与我的学生接下了不懈之缘,深知爱心教育的重要。"爱心"是润滑剂。那是一个寒冷的冬天,是我的晚自习,我和     

例谈“后进生”的教育策略

<正>在班级中常常有所谓的"后进生",然而,"后进生"也会有让人感动的瞬间。这不,我就遇上了一位。[案例描述]秋游的时候,学校组织孩子去青少年活动中心,孩子玩"青蛙跳""升降飞机"的时候,我和另外一位带队的老师陪着孩子们一起玩。当所有孩子都在高呼"何老师,我和你一起玩"的时候,小冯却说了一句让我感动了好久的话:"何老师,你快把安全带系上。"小冯没有高呼,他的声音很平,很亲切地提醒了我。很小的细节,让我感动很久很久。我觉得这是一个多么细心、有爱心、会关心他人的孩子啊。     

走近女校长——宽容：它是一种母爱，也是一种胸怀

一谈起李婧娟，特级教师、张家港市高级中学校长高万祥便感慨万千。他说因为都在张家港，又都是校长、教语文的，所以和她接触比较多。在他看来，李婧娟不仅有高度——与个子相比，更重要的是高在教学和管理水平上，深度——有内涵，思想深刻，而且还有宽度——胸怀宽广，有爱心，是一个“令男子汉自卑”的     

教育是爱与期待——后进生转化案例与思考

教育是需要爱的。法国著名教育家卢梭曾说"凡是教师缺乏爱心的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由的发展。只有真心实意去爱学生,才能够精雕细刻的去塑造他们的灵魂。"中国教育家鲁迅也说"教育是植根于爱的。"因此,做好班主任工作必须有一颗爱心。只有真心爱学生,才能深入到学生心灵深处与他们交流,进而感化、改变一个人。对于这一点,我深有体会。