选题、统计方法和概念———论体育科研的几个基本问题

分析了体育科研中选题、统计方法和基本概念等问题，提出选题力求妥当，要以探讨和解决问题为准绳；体育统计中指标内容选择的首要标准应是逻辑上的正确性；论文写作中力求避免文字错觉和概念偏差。     

浅议高校体育改革

浅议高校体育改革罗长全，傅强，党德洲（西北家业大学７１２１００）高校体育改革应着眼于未来社会对人才的需求，高校体育必须从育人的角度出发，为培养未来社会所需要的全面发展的人才而服务；满足高校体育主体自身的体育需要．大学阶段是学生生长发展，个性形成的重要...     

城市景观体育融入2010年上海世博会的对策

城市景观体育以主动谋求城市的发展作为自身发展的宏大场景和根基，与举办世博会的内在驱动力不谋而合。城市景观体育可从时间安排、空间布局及活动内容的选择等方面融入2010年上海世博会。在时间安排上，城市景观体育在预热期应全面开展、举办期应重点开展、延续期应多点开展；在空间布局上，世博园区开展水上景观体育和绿地景观体育，世博城区开展主要的城市景观体育，世博辐射区开展城市自然景观体育；在内容选择上，应结合世博会节奏和不同的世博区域特征，选择相应的城市景观体育活动。     

论学校体育与学生心理健康

随着医学科学的进步与发展，人们对健康的认识也日臻成熟。世界卫生组织（WHO）在对健康的最新定义中强调了“全面健康”的三个重要组成因素：无生理疾病；无心理疾病；具有社会适应能力。由此可见，真正的健康不再仅仅是身体健康，还应包括心理健康与社会和谐。而以提高学生自身健康水平为主要目标的学校体育也应不再只注重体育基本知识和技能的传授，而是要充分利用学校体育所蕴含的丰富而又积极的教育功能，全面发挥其“健身”和“育心”的功效，促进学生身心的提高和发展。一、身心统一的体育观：学校体育是学生心理健康教育的重要途…     

我国学校体育如何实施素质教育

运用文献资料法对我国学校体育如何实施素质教育进行分析。提出了学校体育应面向全体学生，促进学生全面发展，学校体育应树立终身体育观，学校体育应树立学校、家庭和社会全方位的体育观；学校体育应重视全面培养学生的观点。     

论传统太极拳传播方式的转型

传统太极拳原有的传播方式多以门派为载体，呈线性传播模式，存在一定的局限性；但是，门派流派纷呈是传统文化的个性表现，不可全盘否定；传统太极拳术是一个完整的系统，它的健身价值已经得到广泛的挖掘和传播，而其流派师承、技击、传统训练、传统文化等一系列内容的保护工作刻不容缓。若要摆脱困难，就必须顺应市场经济发展的潮流，依靠自身价值的产业化转变，走流派师承的传播方式和市场经济控制的俱乐部运营模式相协调的道路。由部分的发展带动整体继承，这是时代发展的必然选择。     

高校体育课程观念的更新与转变

采用文献综述和分析法，对高校体育课程观念的更新与转变进行了研究，提出并阐述的基本观点是：高校体育课程构建应突出学生发展与社会需要并兼顾学科发展；高校体育课程应全面关注人的发展；高校体育课程基础知识的内涵需扩展；学生创新能力的培养应作为高校体育课程改革的突破口；重视信息技术对高校体育课程教材的作用；教材开放，实现高校体育课程多样化；高校及其体育教师应在高校体育课程改革与发展中起重要作用等。以此作为面向21世纪我国普通高等学校体育课程教材改革与构建研究的理论依据之一。     

体育社会化的内涵与外延

应怎样认识体育社会化，至今在理论上未完全搞清楚，影响了体育社会化的深入发展。通过对“社会化”的揭示，指出了体育社会化应包含两方面的内容：①与人的自身发展紧密联系的体育社会化；②与社会发展紧密联系的体育社会化。     

实施素质教育对体育教师素质的要求

学校实施素质教育，是当今中国乃至世界教育发展的潮流，它对教师提出了新的挑战。学校体育是学校教育的重要组成部分，在提倡全面素质教育的过程中，对体育教师的要求也越来越高，除了有坚持正确的政治方向、爱祖国、爱集体、艰苦创业精神等方面的思想政治素质外，还应具备以下素质。     

树立科学发展观促进教育全面协调可持续发展

教育应树立科学发展观，要树立以人为本的教育理念，促进人的全面发展；要根据社会需要，办好各级各类教育；要保持协调发展，实现速度与结构、质量、效益的有机统一，实现城乡教育、区域教育协调发展；坚持教育的可持续发展。     

运动训练学学科建设与发展若干问题的探讨

探讨了运动训练学在竞技体育中指向直接获得竞技状态；运动训练学的研究对象、内容包括相关的实践内容和学科自身研究；运动训练学基本概念和理论的发展还不成熟；运动训练学学科地位具有确定性，但属性还存在分歧；学科的研究方法还不成熟，方法运用应注意适用性问题；学科应注重科学学的研究，在科研机制、设置、人才建设等方面也亟待加强。     

我国体育外交历史脉络、演进特征及展望

运用文献资料、逻辑分析等方法，对我国体育外交的历史脉络、演进特征进行研究，并提出展望。我国体育外交的历史脉络：以打破封锁为目标，进行有限体育交往；以区域赛事为载体，全面展示体育发展成果；以全球性赛事为载体，塑造我国新形象；锚定特色大国外交思想，追求世界体育话语权。演进特征：服务国家外交战略，维护国家利益；从局部交流到全面交往，影响力稳步提升；敢于突破政治桎梏，发挥自身功用；立足民心相通，重视公共外交。展望：服从党的外交方针，做好顶层设计；坚持与时俱进，拓宽平台；坚持以我为主，提升话语权；坚持独立自主，开创中国式体育外交新局面。     

挖掘后攻潜能是中国排球再创辉煌的重要内容

后排进攻的广泛应用，是９０年代世界排坛一个不可抗拒的潮流。本文结合我国排球运动的特点，全面地分析了后攻的特点及国内外排球列强运用后排进攻的现状，认为虽然后攻已被广泛运用，但就其战术体系而言后攻仍处于发展的初级阶段，大有潜力可挖。因此中国排球界应认清形势，抓住契机认真研究和大胆运用后攻技术，并将其有机地溶于自己的战术体系之中。这是中国排球发展的必由之路。     

建党百年警察体育的发展历程、特征与时代启示

运用文献资料等方法，回顾中国共产党建党百年警察体育的发展历程，总结警察体育的发展特征及时代启示。警察体育可以划分为初步探索阶段、基础建设阶段、迅速发展阶段和稳定提高阶段。警察体育基本特征：新民主主义阶段呈现彻底斗争性、社会主义改造和建设阶段呈现基础性、改革开放时期发展呈现标准常态性、新时代警察体育发展呈现全面专业性。对于新时代警察体育发展的启示：落实科学训练理念，助力体育强警事业；完善警体管理机制，激发群体运动热情；合理运用科学技术，做好警体运动保障；积极开展交流合作，实现自身更新发展。     

群众性健身团体在社区稳定中的作用及发展

社区稳定是构建和谐社会的基础，群众性健身团体在社区稳定中正扮演着越来越重要的角色。通过对健身团体在社区稳定中角色的剖析，阐述了群众性健身团体在社区稳定中的作用；分析了健身团体在群众、制度支持、自身能力等方面所面临的困境；并提出了健身团体在社区稳定中应加大宣传力度、树立服务意识、加强自身建设、完善法律法规等发展对策。     

1993年全国少年乒乓球比赛述评

本文通过对１９９３年全国少年乒乓球比赛的各种打法类型统计及技战术特点的分析，建议：１．在打法类型的配备上应坚持“百花齐放”的战略方针，提高少年运动员的全面作战能力；２．各省市少年队及业余体校应在重视直拍快攻的前提下，着重抓好发展方向和技术风格的培养；３．加强少年运动员的心理训练。     

在学习化社会中体育的继续教育

21世纪是知识经济时代，而其核心竞争力是人力资源的开发利用，人力资源的开发与利用是推动我国综合国力全面发展的巨大动力。以人为本，以人的发展为中心，提高人的综合素质，开发适应新世纪的人力资源已成为世界历史的潮流。体育是培养和发展人力资源综合素质的一种重要手段，也是人力资源全面发展的重要因素。     

我国职工体育运动技术学院的现状与发展

通过查阅资料、调研和实验,分析了我国体育体制改革和教育改革的趋势,在此基础上对职工体育运动技术学院的现状和发展进行了全面论述,提出职工体育运动技术学院应顺应优秀运动队文化教育机构多元化的潮流,重新明确以基础教育为中心的基本定位,为优秀运动员基本素质的均衡发展服务;高等教育部分则应因地制宜,有的可将其职能还给普通高校,有的应联合办学,开辟新的发展空间。     

背越式跳高教学中应注意的几个问题

背越式跳高是由助跑、起跳、过杆、落地四个部分组成，在跳高教学中，因教师对技术的理解和认识不同，所安排的教学内容、重点也就不同，而达到的教学效果也就截然不同，笔者根据背越式跳高教学的全过程，就其应注意的几个问题加以论述，供教师在教学中参考。 一、充分发挥学生潜能 在跳高教学中，学生的自身条件是多种多样的，如何发挥学生的自身素质，尽量发挥最大潜能是教师上好教学课的基础。在教学中应针对学生的自身条件，力求技术尽量完美，但应将教学重点放在自然助跑、自然起跳、自然过杆上。应当指出的是，这种自然是有条件的，它…     

首届中国学校体育科学大会将于12月在北京召开

为交流学校体育研究成果，推动学校体育改革，全面推进素质教育，中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体育卫生与艺术教育司决定于2001年12月在清华大学召开第一届中国学校体育科学大会。会议由中国学校体育研究会承办，大会的主题是“体育与健康”。大会现已在全国范围内征稿。凡属学校体育(含学校卫生和健康教育)领域的科研论，并未在全国性学术会议上报告过的均可报送。论应力求反映近几年来学校体育科学研究的新发展、新成果。在全面征集论的基础上，大会拟组织以下方面的专题进行交流。