编辑学研究要重视评论

编辑学研究之初,围绕编辑有“学”与无“学”的问题众说不一,是那时的评论最终促成人们对编辑有“学”的共识.这段历史,人们一定记忆犹新.经过近15年的探索,虽然评论的单薄让编辑学研究留下些许遗憾,但毕竟成绩斐然.而今,编辑学理论在实践的母体中躁动,它向人们表示一种急切而热烈的期待.为此撰文发出呼唤,编辑学研究要重视评论!不知以为然否?倘若大家都重视且行动起来,编辑学岂不幸甚.一、评论的必要性编辑学研究近年无疑取得较大的进展,但成绩与问题、热点与难点也一直交织着、缠绕着.理论建设与理论研究的两副重担压在探索者的双肩,形势已不容许继续昨日的“只拉车,不看路”的探索了.诚然,科学的探索本就没有一条平坦的大道,而总是布满荆棘,充满艰辛.但省力法则又总驱使人们去探索寻找最佳途径和最有利的方法.因此,今天的编辑学研究要重视评论,既有它演变的必然性,也有它发展的必要性.这种必要性概括起来有两点:一是序化理论的需要.一门学科的建立,总要对其初创和发展过程中的理论成果,不断地在积累的同时要主动加以清理,条别部次,促使其由无序走向有序,最终形成理论的系统.而编辑学研究固然取得累累硕果,但毕竟是分散的、零碎的和彼此孤立的.因此,编辑学理论正面临繁重的序化任务.比     

编辑学研究要重视学风问题

近几年来,理论界盲目引进新学科,竞相搬用新名词,成了一种风尚,似乎只有堆砌除了自己外谁都看不懂的文章才是好文章。这种情况给理论界的学风、文风造成的危害,已越来越引起人们的重视。在编辑学研究中主流是好的,但是不是也存在这样的问题?现在是不是应该提出来引起重视的时候了?我们以为是一个关系到编辑学建设能否健康发展的大问题。     

语文教学要结合实际生活

在我们的生活中,跟语文知识息息相连,怎样才能体现语文教学的社会性特点,从而实现初中语文的有效教学呢？陶行知说：“社会即学校,生活即教育”。初中的语文教学也要从生活中来,再到生活中去。说开来就是两点：     

贯彻基本路线要善于结合实际

我国社会主义现代化建设正处于关键时期,面临难得的发展机遇,中共四川省委要求广大干部和群众坚定不移地以经济建设为中心,改革开放的胆子更大—点,改革开放的步伐更快一点,这样,经过几年努力,四川的经济发展就可以登上新的台阶。作为省委的机关报,我们将遵循中央和省委的要求,继续坚定不移地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,以经济宣传为中心,以改革开放为主旋律,着力宣传具有中国特色的社会主义经济、政治和文化,描绘出我省社会主义现代化建设波澜壮阔的宏伟蓝图。     

要加强编辑学范畴史的研究

要加强编辑学范畴史的研究李频［郑州］近年来，笔者在撰写《编辑学家茅盾评传》的过程中，通读了茅盾的有关著作，惊异地发现茅盾不仅是中国现代杰出编辑家，而且是编辑学研究的先行者，颇有建树的编辑学家。早在三十年代，他即预言：“将来要是有人能够把所有的杂志按其...     

要加强编辑学范畴的历史研究

编辑学范畴研究是编辑学理论建设的重点工程。编辑学理论体系的建立首先有赖于编辑学范畴系统的确立。编辑学作为一个现代新兴学科能否为社会所承认,关键也在于能否建立一整套编辑学所特有的概念系统。应该肯定,编辑学范畴研究的方法是多元并存的。从相邻学科嫁接移植概念,然后注入编辑学内涵,作为编辑学研究初创阶段的尝试有其一定的存在意义与学科价值。但是,为了深化编辑学理论研究,我们更应该提倡对编辑学范畴的历史研究。这既是对编辑实践的理性认同,也是对编辑学研究的本体回归。其意义和内涵集中在:在编辑理论与实践的历史发展中,寻觅、发现编辑学的理论范畴,应该成为编辑范畴研究的逻辑起点,结合编辑实践的历史形态、发展演变,纵横联系地予以编辑理论的钩沉、反思、升华,是编辑学范畴研究的基本思路和操作方法。     

更加科学地建设性地开展舆论监督

舆论监督从本质上讲也是舆论引导的一种工作方式,与舆论引导是一个整体,有着共同的目标,担负着共同的使命,二者在提倡什么、反对什么的问题上,异曲同工、珠途同归。当前,做好舆论监督工作,必须要按照“着眼建设性,务求真实性,保持平衡性,确保合法性”的工作要求,实现科学的监督、客观公正的监督。     

编辑学研究的角度与方式要有所改变

从1985年北京大学、南开大学、复旦大学率先增设编辑学专业并招收四年制本科生开始,清华大学、中国科技大学、南京大学、四川大学、河南大学以及武汉大学等高校也随后陆续开设了本科或硕士研究生、或专科、或双学位层次的编辑学专业;至1990年“编辑学”作为一个独立的条目被正式收入《中国大百科全书》(新闻出版卷),应该说,不管世人普遍承认与否,编辑学作为一门独立的新学科存在已是事实。与之相应,从80年代中起,国内有关编辑学的研究也日益增多,编辑学研究的有关著作、刊物及论文陆续问世。然而,就在编辑学研究不断发展的同时,编辑出版领域存在的一些问题、尤其是出版物的质量问题,却无多大改观。笔者认为,编辑学研究的这一状况至少说明了两点:第一,编辑学还未发展成为一门科学;第二,编辑学研究的角度和方式应有所改变。     

队伍要更加强起来

张研农的文章论述才与德、智与明、术与道、得与失、争与让,饱含哲理,文采飘逸,读之如饮甘泉,沁人心脾。     

中国编辑学会今年要做几件事

中国编辑学会于最近召开二届五次常务理事会,总结回顾了1999年的工作,确定了2000年的工作要点。 该会今年工作的基本思路是:遵照党的十五大报告,江泽民同志最近对宣传思想工作和精神文明建设的重要指示,以及新闻出版署今年工作的思路,加强编辑理论和实践的研究,总结经验,关注未来,开拓学术研究的广度和深度,推进学科建设,提高编辑队伍素质,促进新闻出版的健康繁荣。具体要做几件事: 一、召开以研究责任编辑工作问题为中心的第五届年会,研讨在新的形势下,责任编辑的工作任务、范围和     

档案工作要更加自觉主动地为建设社会主义文化强国服务

党的十七届六中全会就深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣问题进行了专门研究,并作出了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。这是我们党在新形势下,对十七大提出的“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“兴起社会主义文化建设新高潮”战略部署的全面落实与深化,为坚持中国特色社会主义文化发展道路指明了方向,提供了遵循。这也就对档案部门如何更加自觉更加主动地为建设社会主义文化强国服务提出了要求,指明了方向。     

更加嘹亮地唱响共产党好

七月的北京,骄阳当空,热情似火：七月的中国,群山起舞,江河放歌。一曲由各族人民齐声唱响的大合唱成为七月的最强音——“共产党好”,这是深情的颂歌。这是激荡人心的旋律。当足踏时代风云的中国共产党跨越一个又一个急流险滩,谱写一个又一个辉煌篇章,迎来自己88华诞时,这首歌,是那样的激越;这首歌,是如此的动情。     

编辑学研究断想

针对编辑概念的不同界定,认为编辑概念的界定必须具有对其本质属性的高度概括性。建议编辑学研究现有的较具代表性的两种理论模型：积累论和框架论,能够找到契和点,使编辑学的理论研究更好地发展。     

编辑学研究评述

中国编辑学研究始于20世纪中叶,起步于20世纪80年代,在20世纪最后10年中得到深化、发展,取得了重要成果.世纪之交,编辑学研究在三大问题上开始进行探索,即普通编辑学的建立,编辑学理论纲要的讨论,编辑规律的探讨.     

编辑学研究什么

一门学科的知识体系,是人们用概念和陈述构筑的理论系统。划分一门学科的知识范围是了解这门学科研究什么的前提。按照马克思主义认识论原理,人的认识一般由三个基本项构成。第一项,认识的对象(认识客体),第二项,人的认识活动离不开对人本身的研究(认识主体),第三项,客体作用于主体和主体作用于客体产生的反映形式。与一切旧唯物主义不同的是,马克思主义认识论把社会实践看作是主体与客体相互联系的桥梁,强调实践是认识的基础和认识发展的动力。这是我们界定编辑学知识范围的理论根据。结合编辑实     

编辑学研究展望

最近,在湖南召开的图书编辑学研讨会上,一些编辑学专著的作者交流了编撰经验,许多与会者还在编辑学理论研究方面提出了不少需要探讨的问题,同时就如何深化编辑学研究的问题交换了看法,并且在一些理论问题上开展了争鸣。给人的印象是:这次会议实际上是对我国80年代编辑学研究的一次回顾,同时,又对90年代的编辑学研究提出了希望。 1.编辑学研究的新热潮是可以预期的会上,对于80年代我国编辑学研究取得的成就,意见是完全一致的,是充分肯定的。有代     

编辑学研究评述

中国编辑学研究始于20世纪中叶，起步于20世纪80年代，在20世纪最后10年中得到深化、发展，取得了重要成果。世纪之交，编辑学研究在三大问题上开始进行探索，即普通编辑学的建立，编辑学理论纲要的讨论，编辑规律的探讨。