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近日,我读了一本教育专著,名为《做最好的老师》,我不由得思考,老师和学生究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于学生的成长?我从事教学工作已经十几年了,究竟怎样做才能做一个最好的老师。学生最欢迎的老师。 相似文献
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冰儿萧萧 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(9):50-52
考场真题
阅读下面文字,按要求作文。
兴趣是良师益友,它牵引着你走进趣味盎然的生活。它指引着你,一步步去探索神奇美妙的世界。它引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣,是一种甜蜜的牵引”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限,诗歌除外;②不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名。 相似文献
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刘凤红 《中国基础教育研究》2007,3(5):43-44
兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是发展能力的契机。成功的真正秘诀是兴趣。俄国文学家托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”激发学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性是英语教学中不可缺少的重要环节。那么如何在课堂教学中激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣呢?以下几点是我在实践中的一些体会。 相似文献
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王国华 《中国教育技术装备》2010,(25):126-126
兴趣是学生最直接意识到的学习动机,任何一个学生对新知识都是存在一定兴趣的,这为学好新知识提供了充分的可能性。有兴趣的学生学习起来事半功倍。相反,如果学生对学习不感兴趣,在被迫的状态下被动地学习,学习效果必定是事倍功半。如何使数学课堂变得生动有趣,使教学达到事半功倍的效果,是每一位教师遇到的一大难题。笔者谈几点教学中的做法。 相似文献