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《实验室研究与探索》2015,(10):84-88
计算机课程设置中缺乏将分散在各个课程中的软件开发理论、技术与工具综合应用的实践课程,是造成难以培养具有开发一定规模软件能力的因素。对此,设置了一门独立的软件开发综合实验课——软件构造课程设计,强化软件技术集成及开发能力。通过整合相关课程的内容,设计了一个面向软件开发技术、培养工程技术人才的软件构造课程群。该课程群涵盖了计算机课程体系中的编程基础、系统软件、软件过程的课程,以及新增的软件构造课程设计。给出了软件构造课程设计的教学设计、软件构造课程群的构成,以及针对不同人才类型的课程群的教学实施方案。比较并分析了相关的教学研究。 相似文献
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《软件工程》是自考课中计算机应用专业本科段的一门专业课,也是一门工程性的课程,是培养软件开发各阶段人才的基础课程。对于自学考生,要学好该课程应以软件系统开发的三要素(方法、工具和过程)、开发人员和技术为线索,贯穿各章知识,并结合软件开发的实际工程原理,把书本上抽象的知识与具体的工程开发融合在一起,达到理论与实际相结合,提高本课程学习的可理解性、可使用性和学习效率。通过多年教学,笔者总结出软件生命周期的知识结构表。软件生命周期的知识结构表该知识表以软件生命周期各阶段为基线,围绕方法、过程、工具、人员进行分析总… 相似文献
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多媒体创作工具的发展及其影响 总被引：2，自引：0，他引：2
一、多媒体创作工具概述多媒体创作工具是用于制作多媒体应用程序的软件工具,其系统层次结构见图1。从图中可以看到,多媒体创作工具是最终形成多媒体软件,并提供给用户的工具。第一层（最低层）是系统软件和工具。包括图形与界面软件,提供基本的多媒体软件开发环境,在同一层次的还有多媒体软件执行环境（WIN多媒体扩充版）以及多媒体软件开发工具。多媒体创作工具将声音文件（如WAV和PCM）、图形文件（如PCX和BMP）、动画文件（如FLC和FLI）等不同类型的文件组合在同一平台上运行,靠多媒体创作工具来协调,将多媒体的元素加… 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
结合我国"互联网+"时代下对软件类专业人才的培养计划来看,已经纳入了多门提高学生软件开发能力的课程,其中包括软件项目实践课程、编程工具课程、数据库原理课程及界面设计类课程等.但从当前的教学实践上来看,仍然存在各个课程任课教师各自为政的现象,软件系统工程难以嵌入实际教学认为当中.如何提高对软件创新人才的培养与开发成为了各方高度重视的问题之一. 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(4):95-95
《个体软件过程(Personal Software Process,简称PSP)》是一门针对软件专业低年级大学生讲授的专业基础课程,核心内容是讲授软件开发规范与效率。该课程基于美国软件工程研究所(SEI)的PSP技术,在美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家的软件专业教育体系中占有重 相似文献
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针对地方高校计算机类专业软件开发能力现状,围绕培养学生软件开发能力这一目标,从软件类课程体系建设、课程教学改革、软件创新实验室和科研训练室、学科竞赛和科研项目、产教融合校企合作、实习与实训六大方面,探索了“一体两翼、六轮驱动”的计算机类专业软件开发能力培养模式,以扎实推进强化工程实践应用能力的软件开发类人才培养模式改革。 相似文献
7.
讨论C/C++与基于窗体的程序设计工具VISUALBASIC在实时控制软件开发中的应用。两种设计工具的结合能在保证控制功能的前提下，开发出界面友好的实时控制和教学实验软件。 相似文献
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讨论C／C＋＋与基于窗体的程序设计工具VISUAL BASIC在实时控制软件开发中的应用。两种设计工具的结合能力保证控制功能的前提下，开发出界面友好的实时控制和教学实验软件。 相似文献
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软件在开发工作中需要非常基础的软件开发工具作为支撑。在众多的软件开发工具中,能够有效利用的,或者说是应用比较广泛的不是很多。那么,掌握这些软件开发工具的特点,并进行有效的软件开发显得非常重要。以常用的软件开发工作为切入点,探讨了常用软件开发工具在软件开发中的有效性。 相似文献
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余小斐 《中国现代教育装备》2007,(4):85-87
高职软件专业培养的是面向生产一线的软件开发高技能应用型人才,而软件开发是一种极富创造性的智力劳动,需要很强的逻辑思维能力,这就决定了软件专业的教学必须重视基础理论课程,使学生能从理论层次很好地把握软件专业。 相似文献
12.
项目教学法在管理信息系统课程中的应用探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
管理信息系统课程中应用项目教学法，通过学生参与完成具体软件开发和阅读编写规范的软件开发文档等项目活动，让学生从整体上对软件开发的流程及管理有初步认识，使学生具备从事代码编写、数据库应用、文档编写管理、软件单元测试等专门化工作任务中所需要的基本职业能力。 相似文献
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张新成 《洛阳师范学院学报》1998,(5)
本文主要介绍了软件开发工具的基本概念。软件开发工具的产生、信息库的概念、软件开发工具的基本功能与一般结构,最后阐述了软件开发工具的应用状况与发展趋势。 相似文献
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软件是信息技术的核心和灵魂。目前软件产品的开发已从传统的个人作坊式开发进入到有组织、有流程的大规模生产模式,如何对软件开发过程进行控制、如何提高软件产品质量已成为影响软件企业生存发展的一个关键问题。研究的软件开发控制平台正是为软件工程项目过程管理提供必要的工具支持。软件开发控制平台为软件项目活动提供了集开发、协作、组织、管理、调控、度量、优化等为一体的集成化软件生产和管理工作环境。 相似文献
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“常用工具软件”课程是计算机应用、计算机网络、计算机通信等专业的一门重要选修课。这门课主要教学生使用计算机系统管理、应用以及计算机操作时一些常用的工具软件，与一些经典计算机课程不同的是，本课程的系统性不强，掌握一些实用的技能是学生学习的目的，也是教师教学的目的。一般来说，“常用工具软件”这门课主要讲授的工具软件有系统工具和应用软件。系统工具在过去的课程中讲得比较多，因为早期的计算机操作系统的功能不够完善，操作方法复杂，系统故障比较多，维护困难。使用计算机时也往往要借助许多工具软件，如pctools，No… 相似文献
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随着多媒体技术的发展，多媒体制作工具的不断完善，越来越多的一线教师都能利用这些工具软件设计开发符合自己意愿的多媒体课件。然而如何使多媒体课件声形并茂、趣味横生，则往往是许多教师所无能为力的。Microsoft公司推出的Agent代理技术，为我们提供了解决方案。MicrosoftAgent是微软公司于１９９７年９月发布的一项代理软件开发技术，是一种可编程的软件服务。作为一种软件代理工具，Agent以其强大的交互功能、鲜明的人性特点、优美的操作界面和简便统一的编程方法，对由菜单、按钮、提示框等组成的传统人机交互方式产生了很大影响… 相似文献
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齐文 《四川教育学院学报》2011,27(3):36-38
目前我国信管专业本科教育的课程体系当中,信息系统开发是一项核心专业内容。与之相关的课程包括信息系统分析与设计、数据结构、数据库应用、软件开发语言与工具等。虽然许多高校教学人员进行了相关课程教学改革和研究,但是课程之间的衔接仍然有很大问题,研究对此提出了一种全任务驱动,将所有相关课程整合为一体式的教学理念,将学生的学习经历同时变为开发经验,促进学生就业,提高就业竞争力。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(18)
SOA软件设计类课程的教学所亟需的开源软件开发协同平台是实践教学的基础,运用Trustie为软件开发协同平台,可克服SOA软件设计实践教中存在的不足,最终解决SOA软件设计教学中存在的问题,使学生熟练掌握SOA软件生产线、SOA软件协同开发环境的局限、SOA软件的可信保障与整体集成技术. 相似文献