高校图书馆“通借通还”的服务与实践——以嘉兴学院图书馆为例

文章以嘉兴学院图书馆为例,阐述了高校图书馆开展跨馆通借通还服务的目的和必要性,介绍了通借通还的服务流程和三年来的开展情况,并结合后台系统的统计数据分析了高校图书馆在通借通还服务中所产生的问题,以及希望创新的通借通还服务可以运用到全市馆区。     

图书馆学术引征服务实证研究——以山东大学图书馆为例

学术引征服务是现代图书馆最重要的读者服务活动之一,它依据读者的引征需求开展工作,针对性地强,因而深受读者欢迎。这项服务目前的发展趋势是怎么样的？在服务时间、服务对象、服务项目、服务方式,以及读者负担等方面有什么特点？针对学术引征服务的这些常见问题,开展相应的实证研究,找出较为普遍的规律,对图书馆读者服务的健康发展,具有非常重要的意义。     

电子资源利用实证研究——以山东大学图书馆为例

目前图书馆传统馆藏发生了巨大的变化,电子资源已成为图书馆文献资源的重要内容之一。随着电子资源的增加,图书馆电子资源建设遇到了传统文献资源建设中从未遇到过的一些问题。因此,通过电子资源利用实证研究,增强电子资源建设中的科学性和合理性,避免随意性和盲目性。试图以山东大学图书馆为例,对电子资源进行实证研究,分析和评价电子资源利用,并为今后工作提出建议。     

试论多校区高校图书馆通借通还服务模式

介绍了多校区高校图书馆通借通还服务模式存在的必要性,以及通借通还过程中存在的问题,解决的方法.对多校区高校图书馆有一定的借鉴作用.     

浅析图书馆“通借通还”的服务模式

高校的合并及高等教育改革为高校图书馆发展带来难得的机遇,也增添了无尽的活力,我们要抓着机会,不断健全图书管理系统,完善读者服务的运行机制,再创高校图书馆工作的新局面。     

多校区图书馆通借通还服务模式的研究

从技术支持与服务细节等多个方面阐述了多校区图书馆实现高效的通借通还服务途径。     

高职高专院校图书馆通借通还的必要性及其策略——以广州航海高等专科学校图书馆为例

通借通还的服务模式是信息资源共享的重要手段,根据广州航专升格本科的需要,也要求学校尽快开展并完善通借通还的服务模式,在规范图书流通的各个环节的前提下,实现学校图书信息资源共享的最大化,为广州航专升本提供有力的保障。     

论高校图书馆通借通还工作

<正>在高校多校区办学的背景之下,高校图书馆的文献信息资源在地址分布上的差异性和读者利用异地馆藏文献信息需求的统一性的矛盾越来越突出。针对这一问题,高校图书馆应该开展通借通还工作以应对。本文通过对国内高校图书馆通借通还工作现状的研究,分析了通借通还工作开展的条件,并在系统论的视角上对通借通还工作进行了业务流程设计。     

高校图书馆环境建设探微——以山东大学图书馆为例

以山东大学图书馆为例,从空间环境、文化环境、精神环境三个不同层面,具体阐述了高校图书馆环境建设的目标任务、主要内容和环境育人的具体体现,说明了高校图书馆是学校教育环境的重要组成部分。     

基于微信公众平台的高校图书馆学科服务探析 ——以山东大学图书馆为例

对山东大学图书馆微信公众平台现状进行了分析,指出了其开展学科服务工作存在的问题,并提出了相关建议和解决方案,以期能够推动高校图书馆基于微信公众平台更好地开展学科服务工作,助力师生教学科研工作。     

高校多校区图书馆文献通借通还模式探讨

文章在介绍多校区图书馆通借通还的概念及服务状况的基础上,以石河子大学图书馆为例,探讨了高校多校区图书馆文献通借通还模式。     

高校图书馆服务创新实证研究——以南京信息工程大学图书馆为例

南京信息工程大学图书馆自2010年搬入新馆以来,在服务创新的实践方面取得了良好的效果,包括：拓展了服务时间和空间,如成立24小时新书阅览室、建立阅读疗法阅览室、中老年阅览室、教学楼自助阅览室等;改进了服务模式和手段,如对馆员实行服务承诺制、对读者采取主动服务措施、开通阅读座位管理系统、提供自助借还书服务、提供移动图书馆服务以及加入江北高校联合体建设.这些举措验证高校图书馆服务创新是可行的.     

高校图书馆新生入馆教育创新模式初探 ——以山东大学图书馆为例

从高校图书馆新生入馆教育的重要性入手,以山东大学图书馆新生入馆教育为案例,探索新生入馆教育新模式,提出以开设新生入馆教育专题讲座和开展多类型的活动等方式进行新生入馆教育新思路,为我国高校图书馆新生入馆教育提供借鉴与参考。     

高校图书馆阅读推广服务新探——以山东大学洪家楼校区图书馆"导图手册"为例

以山东大学洪家楼校区图书馆阅读推广活动“导图手册”为研究案例,介绍了阅读推广活动新的实践形式。围绕丰富阅读推广活动形式、建设阅读推广服务团队、打造互联网+背景下阅读推广新模式、加强阅读推广部门联合、建立品牌化阅读推广服务5个方面深入剖析了阅读推广活动的开展。     

后疫情时代图书馆网借服务的多维体系构建——以宁波图书馆为例

以宁波图书馆网借服务的服务效果作研究,结合正常运营期与疫情应对期的两个阶段,探析了后疫情时代网借服务的支撑效力,回顾与展望了网借服务的多维体系构建,以期为图书馆更好地提升公共文化服务效能提供参考价值.     

高校图书馆个性化服务实践分析——以东南大学图书馆为艺术学专业服务为例

依据对南京东南大学图书馆服务艺术学专业师生情况的调查分析。阐述东南大学图书馆进行个性化服务的现状。同时提出高校图书馆个性化服务的合理化建议。     

图书馆精细化管理之座位管理系统——以山东大学(威海)图书馆为例

以山东大学(威海)图书馆为例,介绍了江苏高信开发的图书馆座位管理系统在图书馆的应用,以及在使用过程中存在的问题,并提出了解决方案。     

浅谈大学图书馆参与公共文化服务体系建设——以山东省图书馆和山东大学图书馆为例

通过走访山东省图书馆和持续观察其近半年来的活动,借鉴了山东省图书馆参与公共文化服务体系建设的方法,对大学图书馆参与公共文化服务体系提出了新的见解。同时,通过问卷调查的方式对全国的大学图书馆的服务质量进行调研,找到大学图书馆在参与公共文化服务体系中的不足之处,并提出了合理的见解和对策。     

电子文献与纸质文献读者满意度的实证分析——以山东大学读者为例

在电子文献与纸质文献利用情况调查统计的基础上,得出以下结论：电子文献不能取代纸质文献,二者长期并存;大多数读者对图书馆提供的馆藏文献比较满意,但利用电子资源（数据库）的情况不是很理想,并提出了整改措施。