全媒体时代高校图书馆资源建设的路径分析

在全媒体时代背景下,图书馆的资源构建可以让服务的平台得以有效地拓展,强化服务的整体效率和基本质量,同时还可以合理的节省有限的资源。文章重点分析了全媒体时代高校图书馆资源建设的相关问题,结合当前全媒体时代背景分析了高校图书馆资源建设的现状,明确全媒体时代对于高校图书馆的发展产生的重要影响,提出合理化的建议,确保高校图书馆的资源构建更加符合实际的需求。     

乡村中小学图书馆建设规程修改的若干建议

通过分析国家和各省的中小学图书馆建设标准,结合目前乡村中小学图书馆发展的实际情况,对国家标准的乡村中小学图书馆建设提出合理化建议,并希望得到相关部门的重视,使得我国中小学图书馆建设更完善、更标准。让标准更符合乡村中小学图书馆的建设与发展。     

全媒体时代高校图书馆创新性信息服务研究综述

通过对国内外全媒体研究现状的调查,分析了目前对全媒体高校图书馆信息服务的系统研究程度,进而提出了高校图书馆全媒体信息服务发展存在的一些问题,以利于实现我国高校图书馆全媒体信息服务的内容更新及机构重组。     

少年儿童图书馆和中小学图书馆建设的回顾与展望

本文回顾了角放后我国少年儿童图书馆事业发展概况，对少年儿童图书馆的发展提出了展望目标，旨在推动少年儿童图书馆事业在新的形势下更上一层楼，同时论述了如何加强中小学图书馆的建设，强调了中小学图书馆的地位和作用，对加强中小学图书馆建设提出了许多新思路，使中小学图书馆在学校教育、教学中发挥更大作用。     

全媒体时代公共图书馆的阅读推广服务

阐述了全媒体时代下公共图书馆数据分析工作的变化,分析了全媒体时代图书馆阅读推广服务的影响要素,探究全媒体时代下图书馆阅读推广服务与发展的难点,进一步了解全媒体时代下公共图书馆进行推广阅读的有效措施。     

中小学图书馆现代化建设之我见

文章就中小学图书馆现代化建设的必要性和可行性进行了阐述,提出了中小学图书馆现代化建设的具体措施。     

图书馆资源建设的信息技术支撑研究

信息技术为图书馆资源建设提供了显而易见的有利条件。图书馆要充分把握图书馆用户需求主体日益增加、需求内容趋向多元、需求结构逐步改善等多种特点,把握大数据、云计算、全媒体、区块链、移动互联网等多种技术和手段的特点和内容,利用这些信息技术来优化馆藏资源配置、改善读者阅读体验、提升人技融合能力。图书馆要充分利用大数据和云计算技术,凭借移动互联网技术的支持和全媒体技术的有效运用,并借助区块链技术,有力推动图书馆资源的稳步建设和持续发展。     

浅谈高校图书馆利用全媒体开展阅读服务

全媒体时代的到来让高校图书馆的阅读推广服务悄然发生了变化。很多高校图书馆都利用全媒体开展了丰富多彩的阅读推广活动,不仅提高了图书馆的利用率,还使读者在潜移默化中提高品格,提升修养。     

中学图书馆数字化建设的实践与思考

随着信息技术和网络多媒体技术的发展和广泛应用,以及广大中小学“校校通”网络工程的实现,图书馆的发展出现了数字化的趋势。本文就我校图书馆数字化建设的现状、具体做法以及在实践中应注意的问题做了介绍。中小学图书馆的工作人员应主动学习图书馆数字化建设理论,不断探索实践,建设好数字图书馆,使其在中小学教育教学现代化发展中发挥更大的作用。     

全媒体时代大学图书馆文化建设途径研究

以全媒体时代为背景,介绍了大学图书馆在文化建设方面的三种主要途径,包括基于MOOCs的资源共享机制、社交网络下的大学图书馆和基于APP(移动客户端)为主的读者服务,对其形式和使用特点做了分析和说明,针对各个途径所存在的问题进行了剖析,为大学图书馆文化建设提供新的借鉴和参考。     

全媒体阅读时代大学实体图书馆的核心价值及能力

全媒体阅读时代,大学图书馆消亡论硝烟弥漫.本文通过诠释大学图书馆实体空间的核心价值及能力,力图阐明大学实体图书馆在全媒体阅读时代继续存在的现实意义.     

打造中小学图书馆 作为学生活动的第三空间

中小学图书馆作为学校教学、科研的有力补充,为学校校园文化氛围的营造和学生学习兴趣的提高起着举足轻重的作用,是学校建设必不可少的一部分。建国初期,国家加强了图书馆的建设,细分为公共图书馆,校图书馆和科学技术图书馆等。但由干经济基础薄弱,很多中小学都未配备图拈馆。到改革开放后,在一些经济发达的地区,     

新时期中小学图书馆的定位与拓展

图书馆是人民的终身学校。中小学图书馆的建设管理与发展，决定着人们学习的基础、能力和学习效果。中小学图书馆应该改进目前利用率低的现状，加快建设与发展，充分发挥图书馆的作用，以适应新世纪的教育教学要求，为配合素质教育作好服务工作。     

全媒体环境下图书馆阅读品牌推广渠道探析

针对当前图书馆阅读推广存在的问题,根据全媒体时代各媒体宣传特点逐一分析,从阅读推广品牌塑造、媒体最优选择、效果评估等方面,对全媒体环境下图书馆阅读推广工作提出建议。     

全媒体时代用户需求与图书馆服务变革

对现阶段图书馆用户的需求进行了分析,并详细地阐述了全媒体时代图书馆在读者服务中的变革。     

全民阅读新常态下中小学图书馆建设研究

在全民阅读新常态下,通过厘清中小学图书馆的功能定位、存在问题与建设目标,回应学生、教师、学校的新期待,按照加强组织领导、改变管理模式、创新工作方法、强化内涵建设等方式,提出加强中小学图书馆建设的路径,助推学习型社会和书香社会建设。     

“双减”背景下中小学图书馆现状调查和发展机遇探讨

在“双减”政策背景下,中小学图书馆充分利用其优势,有效实施课后育人活动,同时也得到了快速地发展。本研究以河南省周口市部分中小学图书馆为研究对象,通过实地考察、电话采访等形式,对中小学图书馆的建设情况、藏书情况、馆员的专业结构、现代技术使用情况等进行了调查。调查发现这些中小学图书馆存在藏书资源不足、藏书结构不合理、阅读环境不舒适、人员配备不专业等问题,针对这些问题提出了相应的建议,并对其未来发展机遇进行了探讨。     

全媒体环境下的高校书评活动——以湖南理工学院“一校一书”书评活动为例

介绍了全媒体时代的内涵,阐述了高校图书馆开展书评活动的意义和功能,分析了全媒体环境下高校书评活动的特点,并以湖南理学院"一校一书"书评活动为例进一步加以说明。     

全媒体图书馆研究生科研创新服务体系研究

本文主要研究全媒体时代高校图书馆为研究生进行科研创新服务重要性和各种信息服务方式.本文的创新点主要体现在以下方面:(1)提出了全媒体时代高校图书馆的发展与变化;(2)分析了全媒体时代研究生科研创新需要的文献资源服务的特点.这些特点主要有:获取文献的系统性与阶段性、学科专业文献与实用性文献并重、注重文献的个性化与时效性以...     

中小学图书馆建设之我见

中小学图书馆是我国基层图书馆的有效组成部分,是我国图书馆事业的基础。但我国中小学图书馆,特别是偏远、落后地区的中小学图书馆处在生死存亡的边缘,成为制约我国公共图书馆发展的瓶颈。本文论述了中小学图书馆在现代信息技术和互联网飞速发展及市场经济强烈冲击下所面临的种种困境,分析了造成这些困境的原因,提出了中小学图书馆走出困境、不断发展的一些途径和方法。