独立院校本科毕业论文（设计）管理工作的改革与实践--以广东财经大学华商学院为例

本文以广东财经大学华商学院为例,通过问卷调查和个体访谈相结合的方式,对独立院校学生本科毕业论文存在的现状及问题进行研究,并针对具体问题,从社会、学校及大学生自身等三个方面进行归因分析,在此基础上浅析学院从科学规范毕业论文选题机制、加大毕业论文指导教师的指导力度、完善毕业论文组织管理体系、健全毕业论文质量评估体系等角度进行毕业论文管理工作的改革与实践,力促本科毕业论文质量的提升。     

环境监测工作在环境保护中的重要性

伴随人类社会经济的快速发展,以及人们生活水平的提升,其对生活质量、生活环境有了新要求。在当前全面建设美丽中国的新时代,环境建设作为重要内容日益受到人类社会的关注。正所谓保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力,这足以说明环境保护的必要性与重要性。环境检测工作作为其中关键环节,在环境保护中发挥了重要作用。本文在对环境检测工作相关内容以及重要性阐述的基础上,对提升环境检测工作质量的有效措施进行探析,以推动我国环境保护事业的长远发展。     

高校学生管理工作信息化分析——以贵州商学院为例

高校学生管理工作信息化已经是大势所趋,亦是信息技术必然的发展趋势。信息化建设将使高校学生管理工作更科学、高效,促进学生管理工作信息化持续发展,提高综合管理水平,转变工作重点。本文以贵州商学院为例,分析了贵州商学院学生管理工作信息化存在的问题,提出改进学生管理工作信息化的建议。     

如何提升培智课堂识字教学质量

在教学实践中发现,要提升培智生活语文课识字教学质量,必须遵循学生认知特点,精选识字教材;优化识字教学方法,提升识字质量;创设有利实践环境,还原识字目的。多管齐下,才能帮助培智学生掌握更多汉字,切实为他们未来的美好生活打下良好基础。     

应用型本科商科人才培养创新与实践 ——以上海商学院商务经济学专业为例

为了解新课改背景下应用型本科商科人才培养的现状和问题,采用调研分析方法对上海商学院商务经济学人才培养创新与实践进行调查分析。调研发现上海商学院对商务经济学专业人才创新与实践方面的培养取得了一些成效,同时也存在一些问题。在对上海商学院商务经济学专业176名参与调查的学生进行深入分析的基础上提出商务经济学人才培养创新与实践能力的对策,即从学生层面、教师层面以及学校层面入手,落实创新应用型本科商科人才培养模式,加强学生综合能力培养,以适应时代发展要求。     

网络环境下中职学生自主学习策略探究

探索网络环境下中职学生自主学习的有效策略,改善教学现状以提升教育质量。     

论现代城市环境雕塑艺术的审美特征

生活质量的不断提升,城市建设的快速推进,人们对生活环境也提出了新的要求,不仅仅表现在物质环境上,同时对精神的生活环境也提出希冀。合理、适当地布置一些环境雕塑艺术作品,它能够有效地提升城市的品位和精神内涵。文章从意象、材料、主题内容、尺度等方面对城市雕塑艺术的审美特征作出简要的分析、研究,让城市环境雕塑艺术在现代城市环境的建设中发挥出本身所具备的审美价值。     

基于翻转课堂的高中生物"生活化"教学模式

正注重生活与现实的联系,是新课标生物教学的明确要求。高中生物内容,与生活息息相关,"生活化"教学不仅可以让学生掌握课外知识、提升社会实践能力与环境适应力,还可以创造良好的氛围,使学生利用生物知识指导生活。在以培养实践能力、探索能力与创新能     

总结经验走出误区建立有效的QMS及EMS

该文以率先在全国生活污水行业领域实施两标一体认证的中山市污水处理有限公司全面质量管理体系和环境管理体系的建立为例,总结了两体系在生活污水处理企业中的应用效果,并指出了体系建立后极易出现的四个误区.     

校企协同创新创业教育工作室的构建与实践

针对创新创业教育与专业教育有机融合问题,综合考虑学生职业发展与迁移所必需的专业技术领域的知识、能力与素质结构,以创新创业教育工作室为载体启蒙和培养学生创业意识、创新精神,实现人才培养质量和规模的双提升。     

影响高职学生主观幸福感的因素

主观幸福感是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标。对影响高职学生主观幸福感的因素探讨有助于为全面提升学生的主观幸福感提供有力的理论依据。高职学生的主观幸福感受就业压力、社会支持、经济状况、学校环境、价值取向、人格特质、归因倾向及自我效能感等外部客观因素和内在主观因素的影响。     

现代住宅暖通给排水的发展趋势

建筑水平的提升不仅仅表现在使用的技术和材料上,更多的是对细节的重视度不断地提高。为了更好地给人们带去舒适的生活环境,应该对住宅暖通给排水提高重视,要提升现代住宅的暖通给排水质量,应该从不同的角度出发,保证现代人能够生活在符合自己高要求的生活环境中。只有这样,才能确保社会的和谐进步。本文主要针对住宅给水和排水、采暖等发展趋势上进行深度分析,以保证能够深入发掘目前存在的问题,从根本上提高住宅质量。     

专利质量导向下企业专利数量增长能力重塑

转型经济情境下,企业技术创新能力演进过程中存在“数量-质量”核心矛盾。秉承“专用、通用和权变”能力特征视角,基于305家创业板上市公司数据,先采用DEA方法将公司专利数量增长能力解构为三种子能力,再比较这三种子能力对企业专利质量的效用,以及环境不可预测性在此过程中的调节作用。研究识别了专利质量导向下企业专利数量增长能力的优先级自低至高次序：研发规模控制能力→技术领域内效率提升能力→技术领域选择能力。环境不可预测性越强,该次序越有向以下路径重塑的倾向：研发规模控制能力→技术领域选择能力→技术领域内效率提升能力。该发现基于能力特征视角突破了技术创新领域的“数量与质量替代”逻辑,调和了理论分歧;并对本土企业如何通过技术创新能力重塑实现从增加努力程度向改变努力模式的转型,以实现专利数量和专利质量的均衡提出建议。     

环境科学与生态文明建设

随着社会的发展,人类不断追求更高质量的生活水平。为了满足人们的生存需求,越来越多的高楼林立,相对应的是森林大树逐渐减少。人们生活质量得以提升却是以牺牲生态环境为代价。鉴于人们破坏环境所产生的恶果愈加显而易见,人们对环境问题也愈加关注。     

浅析小区园林绿化设计内容与方法

小区园林景观规划设计要充分尊重自然和营造自然,充分体现出以人为本的理念,并善于以丰富的手法展现优美的环境,提升人们在小区的生活质量。     

美国商学院的改革付诸实施

近年来,美国商学院正在进行一场改革。这场改革,用《国际商务周刊》上刊登文章的话说:不是“小打小闹,而是彻底的、革命性的试验”。多年来,企业界对商学院的企业管理硕士(MBA)培养模式提出了尖锐批评,指责商学院培养的学生“视野不宽”、“只会咀嚼数字”、“人际沟通技能差”。因此,有的企业开始自己培养管理人才,以应付激烈的国际竞争。自八十年代以来发动的商学院培养计划的重新定向、重新设计,旨在通过彻底改变课程内容和结构,培养企业所需的领导和管理人才。这一次商学院的改革,不是个别现象,而是全美各院校都认真投入的运行。自1991学年以来,新的教学体制和     

基于创新创业能力培养的经济管理类校内实践基地建设——来自广州大学的探索

在校内实验室建立校内大学生创新创业实践基地,是培养学生实践能力、创新精神的重要手段,是大学生进行素质拓展的资源依托。广州大学商学院在学校现有经济管理实验中心丰厚资源的基础上进行优化,建设基于商学院乃至全校文理工各专业的创新创业实践基地,构建以经济管理类专业为基础,面向全校多学科和多专业的创新创业实践课程体系、实践项目和实践平台,培养了学生的综合素质、创新能力和创新意识。     

信息化环境下高校内部审计质量提升策略研究

信息化环境下高校内部审计工作方式、方法发生深刻变化,审计质量提升也面临诸多挑战。本文在概括评价高校内部审计质量管理现状的基础上,重点论述信息化环境对高校内部审计质量管理的挑战及升级要求,进而从更新知识结构、拓展审计领域、控制审计风险、构建管理信息系统等方面探讨信息化环境下提升高校内部审计质量的策略取向及对策建议。     

智慧校园下中职课堂质量提升——信息化教学设计策略探讨

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,能将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。智慧校园有以下三个核心特征:一是能为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;二是能将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域,实现互联和协作;三是能通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。文章探讨了基于智慧校园下中职信息化教学设计的策略,以期促成课堂质量的提升。     

城乡小学语文教师的教学支持现状及提升研究

探讨城乡小学语文教师教学支持的情况,明晰城市与乡村小学语文教师教学支持的差异。选取特定学校作为研究对象,采用CLASS课堂评估系统为研究工具,采用比较研究法和观察法进行研究。通过数据的对比分析发现：当前小学语文课堂教学中,小学语文教师的教学支持情况不容乐观,在认知发展维度、反馈质量维度和语言示范维度等方面均存在一些问题。基于此,提出相应的提升、改进对策：在认知发展领域,应重视学生的认知发展、掌握认知发展领域的评价指标;在反馈质量领域,应落实学生的最近发展区,提供有效支架,明确地鼓励学生,落实对学生的肯定;在语言示范领域,应注重提问的方法与技巧,注重语言艺术,以切实提升城乡小学语文教师的教学支持水平。