选言判断有种类吗？

几乎所有的普通逻辑教科书都认定选言判断可以分为相容的选言判断与不相容的选言判断。本文对此提出质疑，认为所谓的相容选言判断就是选言判断，而不相容的选言判断实际是复杂的联言判断。     

关于选言判断的两个问题

本文就现行的普通逻辑教材及参考资料中出现的两个关于选言判断的小类归属问题提出质疑，认为：（1）用“或者”一词的选言判断应根据上下文的语境来确定其是相容的还是不相容的；（2）把相容选言判断的两个选言支舍取后，再与原选言支析取，得出的选言判断不可能是不相容的。     

概数的性质及语义解释

本文在对重要语法著作关于概数的论述的基础上，对概数的性质、表示概数的主要方法及其语义解释和概数表示指定区间中不同数的概率进行了探讨。     

关于选言判断

本文论证了相容选言判断和不相容选言判断的划分标准以及“兼而有之”型选言判断应归类于相容选言判断,指明了坚持“兼而有之”型选言判断属于不相容选言判断的人们犯了“混浠概念”的逻辑错误,即将不相容选言判断的选言肢不相容混同于选言判断所断定的几种可能情况不相容。     

亚里士多德论符号、指称与语义解释

本文重点探讨了亚里士多德的符号与指称理论以及词项的语义解释方法。     

DRS建构及其语义解释

话语表现理论(DRT)是一种动态地描述自然语言意义的形式语义学理论。DRT由"句法规则"、"DRS的建构规则"和"DRS的语义解释"三部分构成。DRS在整个DRT理论中起着至关重要的作用。DRT通过DRS来展示人们使用语言、理解语言的心理表现,企图克服模型语义学所面临的心理现实问题。DRS的建构过程,是一种动态的渐进过程,体现了语言信息的递增性和连贯性的特点。DRT对自然语言的研究不仅涉及到句子的真值条件,还涉及到具体的语境,这符合人们理解语言的认知过程。     

按规则同指的关联主义语义解释

自然语言中存在着一类特殊的同指事实——按规则同指,语言胜任主体仅凭语言能力就可以知道这类事实。基于语义要求概念,关联主义语义学为这类事实提供了语义解释策略。该策略的成功依赖于语义必然性论证的成立,这一论证以语义要求为中项勾连起语言理解和语义知识,已有的反驳针对该论证的两个前提之一。然而,该策略真正的问题在于,语义必然性论证并不能建立起语义要求作为解释项的唯一性,语义要求的唯一性只建立在它的特设性上。     

论无定名词词组的语义解释

:文章讨论了传统形式语义学理论和篇章表述理论对无定名词词组的语义解释问题。传统形式语义学规定所有无定名词词组都具有量化特征。篇章表述理论认为无定名词词组本身并没有量化特征 ,只是引入一个自由变量 ,它的解释依赖于其上下文 ,即受到它在框式表达中相对位置的影响     

再谈普通选言判断的逻辑联结词

在普通逻辑中,选言判断的逻辑联结词不同于选言判断的个别联结词。选言判断的个别联结词所表达的选言判断的逻辑性质是不确定的;而选言判断的逻辑联结词所表达的选言判断的逻辑性质是确定的。因此,选言判断的逻辑联结词与选言判断的个别联结词是不容混淆的     

不相容选言判断是一种独立的创新－－兼与于德礼先生商榷

本文认为不相容选言判断形式是对实际存在着的大量的不相容关系的概括,其特点是断定若干选言支中只能一支真;对不相容选言判断做真正反映其特点的变形后,结合律仍适用之;因而其是一种独立的判断形式。     

英语否定前缀的构词特点及语义特征

英语否定前缀在构词上各有特色。精确地把握否定前缀的语义特征是学习和应用的关键。同根异缀词的词义规律表现为:不同的前缀蕴涵着不同的词义,词性的变化有时会导致前缀的变异。     

尽举选言命题及其推理

尽举选言命题是非纯真值复合命题,其真值不是肢命题的真值的真值函数。它可由非纯真值的充分条件假言联结词“若,则”来刻划。尽举选言命题具有作为逻辑推理的两块重要基石的两个独立性。因此,以尽举选言命题作前提能构成从已知获取新知的推理。这与纯真值复合命题有实质性区别。尽举选言推理有相容、反相容和不相容的三种。     

弱智儿童词的语义判断实验研究

该研究试图通过比较弱智儿童与正常儿童对于不同类别词的判断情况,分析弱智儿童在词的语义提取方面与正常儿童的异同。研究对象为49名轻度弱智儿童和48名智龄匹配的正常儿童,以及22名实龄匹配的中度弱智儿童。结果显示两类儿童在词的类别判断上,主要的差异表现在对于干扰词的判断反应,弱智儿童表现出速度慢、得分低的特点,表明其对于词的语义特征分辨能力上的不足。     

特殊反意疑问句

从几种特殊句型来探讨其反意疑问句的句式。     

The Semantic Analysis of the Negative Marker Meiyou

"Meiyou"is an important negative marker in Chinese. This thesis explores the semantic features of"meiyou"in two basic negative structures, such as"meiyou + NP"and"meiyou + VP"and the concurrence of"meiyou"with aspect markers,such as" zhe","le","guo". This thesis insists that"meiyou + NP"and"meiyou + VP"have the same semantic structure,namely, the negative marker"meiyou"negates discrete events in both structures.     

浅谈英语口语中反意疑问句的运用

英语口语中反意疑问句的运用比较灵活多变。其中 ,反意疑问句的主语以Let和Let’s开头的祈使句、复合陈述句、带否定副词或否定代词的句式以及used句式等等 ,其形式和意应在一致性方面予以强调。     

从语义指向角度理解和翻译“not”否定句

本文采用语义指向分析法分析了英语中否定词"not"否定谓语时出现的句法结构与语义关系不一致的现象,并指出了一些具体的翻译方法。     

反馈类型判断方法的剖析

反馈类型的判断一直是电子技术教学过程中的重点和难点之一。文中在分析了反馈的概念和分类之后,结合具体实例加以剖析,总结出了一条简单、快速、准确的判断规则。教学实践证明能有效的提高学生的学习效率。     

英汉语言教学中的文化负迁移作用

语言是文化的载体,文化是语言的管轨。文化因素对语言的形式和语言的运用产生正迁移或负迁移作用。在英语和对外汉语教学中应该积极利用文化的正迁移作用,克服文化的负迁移作用     

隐喻对语义变化的阐释

隐喻是语义变化的主要机制,是用具体熟悉的概念去建构抽象、无形的经验域的概念的手段。语义变化是隐喻在概念系统中跨范畴映射的结果,隐喻映射的来源是基本等级概念和意象图式。