基于Logistic模型的商业银行信用风险评价

选择Logistic模型实证分析商业银行信用风险判别准确率,结果表明:该模型能较科学、客观地评价企业的信用风险,是一种效果显著的商业银行信用风险评价模型.     

改进的Logistic模型预测人口数量

分析了人口问题两个最著名的数学模型,根据现在社会中的实际情况,对Logistic模型进行了一些改进,以1978-2008年的人口数量为基础,对今后10年我国人口数量进行了预测分析。     

基于Logistic模型的大学生校园贷研究

近年来,大学生校园网络借贷以其门槛低、方便贷的特点深受大学生喜爱,但也有很多大学生深受其害。在调查问卷获取数据基础上,采用Logistic回归分析模型,运用SPSS软件分析了性别、家庭经济情况、父母受教育情况、个人消费欲望、个人金融知识、风险管控意识、个人征信意识七个因素对大学生是否选择校园贷及其影响的显著性和影响系数。结果发现个人消费欲望和风险管控意识对大学生是否选择校园贷影响显著,个人征信意识和个人金融知识也是影响大学生选择的主要影响因素,进而提出预防大学生深陷校园不良网贷的对策和建议。     

基于Logistic回归模型的人口预测分析

Logistic函数在人口、资源、环境和生态诸多系统的预测中是一个非常重要的模型．然而,Logistic模型中参数的确定又是一件较困难的事情．本文基于数值微分和最小二乘曲线拟合对Logistic回归模型进行参数估计,据此计算了我国1980年到2005年总人口数的误差,并预测了2015年我国的人口总数。     

广义Logistic捕获模型

本研究了种群按照广义Logistic生长，讨论其平衡点的稳定性及在常数捕获率和线性捕获率的情况下投入产出关系，进而讨论自反馈模型。     

基于Logistic回归模型的教学评价方法探讨

本文针对学生评价教师教学效果的方式进行分析,以Logistic模型和集群分析等统计方法研究教学评价的调查结果,在此基础上建立教师整体教学效果模型与教学特性的基本构架,了解教师教学及其表现的优缺点、协助教师专业发展与生涯规划,并予以提供给相关单位考核教师教学的成效。     

基于二元Logistic模型的文科实验室环境建设

高校实验室是教学、科研工作的重要组成部分,是提高学生创新能力、动手能力、实践能力及综合素质的重要基地,是培养学生的科学素质、团队精神和提高他们竞争能力的一个重要保证。为此,利用二元因变量的分析方法,对样本采用enter方式研究文科实验室能否对大学生的学习起到良好的作用的影响因素。结果发现,文科实验室环境建设将对提升大学生技能起到较大的作用。其中年龄、年级、对课程实验是否了解并进行预习、对实验室是否有心理上的适应和对实验室专业环境氛围建设有何评价在文科实验室能否对大学生的学习起到良好的作用的影响因素起到了正向作用。     

一种效用决策的Logistic模型

采用Logistic曲线为先冒险、后保守的一类决策者建立了一个效用决策模型,讨论了该决策模型适用于效用决策的曲线特征,并给出了该模型参数的非线性最小二乘估计·     

基于Logistic模型的动态群体微粒群算法

从生物学角度出发引入Logistic模型,提出了一种新的基于Logistic模型的动态群体微粒群算法。该算法中群体增长与生态学规律保持一致,通过适应值较好微粒杂交的方法产生新微粒以提高算法的多样性,当种群规模达到了环境负荷量时会由于资源短缺、疾病等原因造成种内竞争产生优胜劣汰现象,通过删除适应值变化率较小微粒,可提高种群的总体适应度。模拟实验表明该文提出的DPSO算法比SPSO和MPSO—TVAC具有更高的效率和较快的收敛速度,提高了种群微粒间的竞争。     

基于Logistic模型的区域产业群内竞争及演化探究

对Logistic方程的变量及常量赋与了新的相应涵义,初步解析了产业群内外部资源的相对约束与产业群发展的关系,继而对产业群内两个不同类型企业的演化方程解进行讨论．分析了它们基于资源利用的竞争、演化条件及结果。     

基于土地生态伦理的土地整理探讨

土地生态伦理是对土地问题的伦理思考,是生态伦理学在土地学科的具体应用。文章阐明了土地生态伦理的内涵与原则,总结了现行土地整理中存在的问题,从土地生态伦理学的角度,着重分析如何在土地伦理的前提下实现具有可持续性的土地整理,实现土地资源的可持续利用。     

基于logistic模型的新疆高职学生思想政治态度研究

对新疆五所高职院校学生思想政治状况调查表中涉及国家观、民族观、宗教观的有关问题,建立民族、态度与家庭背景的logistic模型,根据优势比率给出了不同问题的态度和影响态度的因素。     

基于参数法对湖南省物流园区用地规模的预测

在当今物流业快速发展、物流园区建设快速扩张且取得较大成功的同时,物流园区的建设在规划上贪大求全,造成土地资源的浪费以及较高的园区闲置率等问题也随之而突显。以湖南省为例,利用参数法对湖南省物流需求总量及14个地州市2020年的物流园区用地规模进行预测,结果表明,2020年湖南省物流园区用地规模总需求为6 674.05hm2。该文旨在通过对湖南省物流用地规模的预测,为湖南省合理安排物流用地、实现物流业的科学发展提供参考。     

基于国土空间规划的土地资源课程内容重构与实现

国土空间规划的提出,对整个土地资源课程的教学带来了新的挑战与机遇.从分析国土空间规划出发,发现目前土地资源类课程教学在课程理念、教学内容、信息获取方式等方面存在与国土空间规划不相适应的地方,针对这些问题从扩充土地资源概念及其外延、提高实践课程内容比例、加强不同类课程间衔接、跳出教材限制等方面进行教学内容重构,并从教学方...     

基于心理契约的高校后勤人员管理研究

文章从高校后勤管理现状入手,提出心理契约为高校后勤的和谐发展提供了全新的视角。心理契约是后勤员工与学校及学校后勤管理部门之间非正式的、隐含的、未公开说明的心理约定,它可以有效激发后勤员工的工作积极性,提高后勤的管理水平,是规章制度的重要补充。高校后勤管理人员要建立公平的竞争机制,引导后勤员工做好科学的职业生涯规划,加强与员工之间的沟通交流,激励员工积极实现自我价值,逐步构建管理者与后勤员工的心理契约。     

物流及区域性物流中心建设

从物流的产生和发展,对物流进行定义,浅论物流作为“第三利润泉”在区域经济中的作用、地位和功能,同时提出建设区域物流中心的思路。     

基于虚拟学习社区的远程学习生态系统研究

文章利用生态学的观点,将虚拟学习社区看作是一个远程学习生态系统,从虚拟学习社区的学习生态文化入手,探讨了系统的内部作用机制,分析了学习者在系统中扮演的多重角色及角色间的相互转化过程,并从信息、物质和能量三个方面论述了系统功能。另外,由于学习者对虚拟学习社区的滥用和误用导致系统出现生态危机,文章从环境、资源和行为规范三个方面讨论了该系统的生态危机并提出了相应的解决对策,以期为虚拟学习社区的相关研究提供理论依据。     

基于logistic模型的民办院校教师流失原因探析

民办高校经历了二十多年的发展,在社会上形成了一定的影响力,但发展步伐仍比较缓慢,其中一个重要的原因就是留不住人才。本文针对民办院校教师流动率高这一问题,运用文献研究法、头脑风暴法,对有关民办院校教师流动成因的资料进行收集整理,以此为基础设计指标,并运用logistic回归模型对原因作进一步深入分析,用以发现其中的关键影响因素,以达到为民办院校预测教师流动、合理设计人才保留计划的目的。     

工业生产企业物流成本会计核算

本文针对目前物流成本会计核算难点问题,从以下几方面进行了探讨:确定物流成本从属范畴;物流成本会计核算;物流成本的计算方法;进行物流成本核算的必要条件.