高校图书馆学科馆员服务特色学科建设探析

高校图书馆是校园关键的信息来源中心,必须在其运行的过程中发挥出应有功能。本文针对高校图书馆学科官员特色服务,提出学科建设的资源保障方法,以及高校图书馆学科馆员面向各种学科建设的特色服务模式构架,以期为我国高校图书馆建设事业提供有利参考。     

贵州省地方民族高校图书馆的服务现状调查与分析

从贵州省地方民族高校的服务现状调查出发,提出通过深入开展特色服务、人性化服务、个性化服务和专业化服务的方式来提升地方民族高校图书馆的服务能力,扩大图书馆的社会影响,提高图书馆的社会地位。     

面向学科建设的高校图书馆信息服务

阐述高校图书馆积极参与学科建设的必要性．并论述高校图书馆为学科建设服务的内容和措施．     

论高校图书馆特色服务

高校图书馆特色服务是图书馆工作的重要内容,图书馆开展特色服务需要多种因素制约和支持,根据本馆特色,确定特色服务的内容和方式,利用信息网络开展形式多样的特色服务是当前图书馆读者服务工作的重点。     

贵州高校美育的建构与地方民族文化的传承

贵州高校美育的建构不能脱离地方民族文化的传承。地方民族文化的形成总是处于一种动态的历史进程之中。我们应正确认识地方民族文化,让其积极因素有效地参与到美育的进程中,以推动贵州高校美育的进步和发展。     

高校图书馆为学科建设服务之思考

学科建设是大学的根本建设，是探索现代大学制度建设必然要面临的一项重要任务。同时，学科建设也是高校图书馆服务工作的重中之重，在学科建设中图书馆必须提供优质的知识服务，发挥不可替代的作用。     

基于学科建设的高校图书馆知识服务的研究

笔者在国内外相关研究的基础上,依托本馆现有的馆藏文献及网络、电子资源,针对我校学科建设的现状,认为在本馆实行学科馆员制度,建立完善的一对一图书馆员——学科专家模式,为其发展提供高质量的多元化的知识服务,具有十分实际的意义。     

高校图书馆为学科建设服务的探索

目前．高校大力开展学科建设工作,汇聚学科队伍、构建学科研究基地、凝练学科方向。图书馆作为高校教学与科研的服务性学术机构,起着重要的文献保障作用。高校学科建设应从图书馆为学科建设服务抓起：坚持图书馆的特色馆藏收藏：使学科馆员了解读者需求,紧跟学科建设动向;建立高校图书馆学科馆员制度,加强馆员培训。     

高校图书馆主动为学科建设服务的思考

文章论述了高校图书馆的发展与学科建设的双赢关系,结合实际重点分析了高校图书馆在新形势下主动为学科建设服务的新途径。     

浅谈高校图书馆的特色服务

高校图书馆的传统服务已经不能适应信息社会化变革的要求,在时间空间上的局限性表现得越来越突出,需要向特色服务转变.立足于高校图书馆的实际和优势,高校图书馆特色服务需要在不断完善自身中进行拓展,首先,图书馆要实现系统的制度化图书信息情报知识的培训,在此基础上,通过学科导航、资源平台、数据库的开发建设和调研,将服务延伸到用户群的终端,同时,开展为用户购置文献、检索信息、获取资料、制作论文、整理文献资料等特色服务.     

地方行业特色型高校一流学科建设方略——基于学科生态系统的视角

以轻工类地方行业特色型高校为例,分别从学科、学科群、学科系统三个维度观测其学科分布情况,发现地方行业特色型高校普遍面临着学科内容老化严重、学科交叉融合不足、学科发展潜力受限等问题。基于此,地方行业特色型高校应确立"学科特色型"办学定位,重视"学科生态"结构调整,遵循"社会需求"服务逻辑,扎实推进一流学科建设进程。     

新组建的地方综合性本科院校学科建设探析

学科建设是高校建设和发展的核心,学科建设水平是衡量学校办学实力、科研水平、学术地位的主要标志。新组建的地方综合性高校学科建设,除具有地方性、选择性、应用性等地方高校学科建设所具有的基本特点外,多数是几所不同性质的学校合并组建而成,因此受原学校发展基础和学科特色影响较大,学科建设亦存在各自的特点。结合河北省学科建设实际,对同类院校学科建设中存在的问题进行分析,并提出汇聚学术队伍、凝炼学科方向、构筑研究平台等几项建设保障措施,以提高学校学科建设的整体水平。     

特色学科建设：地方高校发展的“立校之本”

以湖北汽车工业学院特色学科建设为例,在界定特色、特色学科、学科建设内涵的基础上,揭示地方高校学科建设中存在的问题。     

新建地方本科院校学科建设的误区及对策

新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,在工作中存在许多误区：没有正确认识高校学科发展使命;没有正确理解特色学科与优势学科的内涵;学科建设等同于重点学科建设;忽略学科的组织化建设等。根据新建地方本科院校的特点,提出学科建设应采取的对策：明确高校的学科使命,实现教学、科研、社会服务之间的互相融合;立足地方,凝炼特色,打造优势;做好学科发展规划,正确处理重点学科与一般学科关系;加强学科组织建设等。     

地方普通本科高校特色学科建设的途径与思考

特色学科建设是地方普通高校在新一轮高校激烈竞争中抢占学校改革发展制高点的必然选择,其由特色办学理念指导下,构建特色学科方向,特色学科梯队,特色学科研究,特色人才培养和特色条件保障为地方高校特色学科建设的主要内容和途径,在追求高校三大职能协调统一,着力为地方经济建设社会进步服务的同时又注重追求学科建设的内在价值和注重特色学科发展中的学科系统整体功能的发挥,是提升地方高校核心竞争力和办学水平的基本路向。     

特色与发展：地方文献资源与地方高校学科建设

学科建设是地方高校建设与发展的基础,是实现人才培养、科学研究和服务经济社会发展的保证。而高校图书馆作为文献资源建设的重要阵地以及高校人才培养与学科建设支撑体系的一个重要组成部分,必须与学科建设相适应,发挥自身信息资源的优势和特点,为学科建设与发展提供强有力的文献资源保障,这样才能实现自身的可持续发展。     

科学发展观指导下的地方院校学科建设研究

加强地方院校的学科建设,就要落实发展是第一要义,实现地方院校学科建设的又好又快发展;要以人为本,建立管理体制、人才队伍建设制度和激励与竞争机制等人才管理制度;要坚持全面协调可持续发展,把硬件建设与软件建设相结合,近期目标与中长期规划相结合,校内外资源相结合,发挥师生的共同作用,形成系统舍力;要做好统筹兼顾,健全学科建设机制、改善教师结构和素质提升、打造名牌,办出特色等。     

浅谈高校学科分馆与学科建设的有机融合

学科分馆是支持学科建设的一种有效途径。文章从学科分馆的概念、学科资源建设和学科建设服务等方面探讨在"双一流"的背景下,建设学科分馆如何与高校学科建设进行有机融合。     

新建地方本科院校学报特色建设原则论

特色是期刊的生命与价值所在。新建地方综合性本科院校学报如何摆脱千人一面、学术平庸的局面,在众多的学术期刊中出彩出新、崭露头角,并坚持为本校教学科研、学科建设以及为地方经济社会发展的理论与实践服务,是地方高校学报办刊必须不断思考的课题。我们在办刊中应注重坚持办刊宗旨促特色栏目构建、客观对待学术的层次性、打造品牌与突出应用性、注重栏目运筹与文章编排、保持栏目的稳定性与对作者队伍培养等有益原则。唯其如此,学报特色建设才能取得稳步、深入、持久的良性发展。     

试论民族院校特色馆藏建设——以甘肃民族师范学院图书馆为例

结合甘肃民族师范学院图书馆的实际,对民族高校图书馆特色建设的可行性进行了阐述。并提出了建设特色馆藏的需要坚持的三个原则．