吴激家世生平考述

金代初年著名词人吴激处于导宋学入金泊的承前启后的地位，曾对金代文学有过令人注目的贡献；其书画作品今虽未见，但作为米芾传人之一，在宋金艺术传递过程中发挥的作用亦不可低估。考核吴激的家世生平，可以使我们了解吴激其人，并深入理解其作品。     

阮大铖生平考述

阮大铖在明末政坛、剧坛和诗坛上都颇有影响,集封建政客、戏剧家和诗人于一身.为研究他的文学创作和文学主张,有必要对阮大铖的家世、生平及主要文学活动进行考述.     

李一楫生平考述

《月令采奇》的作者李一楫是明代后期梅州文化史上颇具影响力的人物,在粤闽两地文化交流史上也曾留下部分珍贵记录。由于资料分散匮乏等原因,学界向来关注较少。在已有研究成果的基础上,结合新近发现的相关材料,对李一楫个人生平及其仕履、著述、交游等情况进行更全面深入的考察,以尽量还原先贤的历史面貌,为客家文献研究提供参考。     

韩翃生卒年考

根据相关史料、结合韩翎诗歌,对韩翃的生卒年作出推测：其卒年应在贞元四年（788）。生年最早当在开元七年（719）。     

胡仔生平考述

《苕溪渔隐丛话》是一部著名的诗话汇编,在宋代诗话史上有着重要的地位。但其作者胡仔的生平事迹,历代所存记载寥寥。虽有学人对其生卒年等进行了考证,然而意见难以统一。结合《绩溪金紫胡氏家谱》,再辅以相关方志和苕溪渔隐《丛话》相关记载,可整理出一条清晰的胡仔生平线索来。     

清末西藏方志《西藏图考》编者黄沛翘生平考述

黄沛翘编著的清末西藏方志《西藏图考》对当时和后世都产生了较大的影响。但因文献史料的散佚和缺失,后世在考论其人时往往一笔带过,或不置一词,甚或以讹传讹。以黄沛翘和《西藏图考》相关史志文献为基础,通过爬梳史料,对黄沛翘生平资料进行考证,使其生平概貌得以更完整地呈现,以期对深入研究《西藏图考》和清代方志等提供更具体详实的资料。     

论韩翃诗歌的艺术特色

韩翃,唐代著名诗人,"大历十才子"之一.文章对其诗歌艺术特色进行分析,概括为以下四点:众体兼备,尤善律体;锤字炼词,警句时见;极貌写物,诗意可玩;清空华丽,相映成趣.     

韩翃诗的艺术特色

韩翃是大历诗人,列名于"大历十才子",然而,他的诗从情调、风格到体式上都和其他大历诗人大相径庭。情调上,韩翃诗不作苦语、怨语,情调明亮轻快;风格上,韩翃诗萧疏有致,色彩浓重,珠光宝气;体式上,擅长古诗,尤其是七古。     

论韩翃诗歌的语言风格

韩翃是唐代盛、中之交诗坛上著名的“大历十才子”之一。韩翃的诗作笔调轻盈活泼,字里行间流动着一股翩翩少年之气,与诗人这种富于生气的作品基调相一致的是其新美晓畅的语言风格,这种独特的语言风格也使得韩翃的诗歌流露出了鲜明的盛唐情韵。     

从身世来看洪武皇帝的性格

洪武皇帝朱元璋又被称为是乞丐皇帝,这主要与他卑微的出生有关。贫寒的家庭出身,坎坷的人生经历,最后建国称帝,朱元璋称为中国历史唯一一个贫民开国皇帝。登基后,朱元璋广纳人才,听取正确建议,创建了"洪武之世"。观其一生,朱元璋他那坎坷的成长经历促成了其孤僻怪异的性格,这种性格在其治国方面也多有体现。本文就主要从其身世入手,通过其出身来研究洪武皇帝的性格。     

道德生活体验:青年道德学习的实践基础

道德学习应该是一种贴近生活的实践活动。联系青年的生活实际,通过创设一个个具有真实性的道德体验情境,引发青年自主探究,在实践中激发情感体验,是青年道德学习的一种有效途径。     

汉代的少年郎官

少年郎官作为汉代官僚系统中特殊的组成部分,一直存在于汉代的政治生活中。他们在汉代大倡儒学和重视对官员进行优抚的背景下,或以察举、考试入仕,或因父子、外戚为郎,出入禁中,参机要政,入可升迁高级官吏,出可调任地方守令,而且很多人日后成为左右汉代历史命运的权臣。少年郎官以其特殊的禀赋资质,影响着汉代历史的发展,成为汉代政治生活的一道独特的风景线。     

人生长恨 血泪悲歌——论李煜“恨”之人生体验

薄命君王李后主以杜鹃啼血般的笔法创作了三十余首绝唱。纵观其词,在伤春悲秋、别离思亲、国破家亡、遗憾悔过诸多方面,无不传达着＂恨＂的人生体验和浓郁的悲剧意识。     

论萧红女性意识的变化——从《生死场》到《呼兰河传》

本文主要是对二十世纪三十年代登上中国文坛的女作家萧红的《生死场》和《呼兰河传》两部作品进行的比较研究,运用平行研究方法,以女性视角切入。在《呼兰河传》中,萧红的着力点不再是《生死场》中男女性别间的对抗,而是转移到整个中国社会文化背景以及女性自身思想局限,启发我们认识到女性真正的觉醒和解放包含着社会的、文化的以及性别自身的许多层面的原因。     

让孩子体验生命的感动

《品德与社会》是新一轮课程改革中设置的一门全新的综合课程 ,与过去的相关课程相比 ,在课程理念、课程内容、课程目标和课程实施等方面都有了较大的突破和改变 ,对教师也提出了新的要求。教师在这门课程的实施过程中 ,必须遵循儿童生活的逻辑 ,突破原有的对课堂教学的认识 ,使教学源于生活、高于生活、指导生活 ;学会利用课程、开发课程、建设课程 ;使课堂教学立足课堂、开放课堂、延伸课堂 ;使这门课程真正成为促进学生发展的内在生命力量     

在大学英语教学中贯注生命体验

在人的生命意识日益凸显的今天,多数大学英语教学教师还是以传统的灌输式教学为主,忽视了生命的存在,导致大部分学生没有学习的激情,只能意识到英语的工具性价值。要改变这种现状,要真正实现大学英语教学的目标和意义,就必须在大学英语教学中以积极的情感培养为中心,激发和引导学生在课堂内外进行生命体验,从而提高教学质量,丰富生命。     

少数民族文化背景下汉族青年的文化逆适应——以青海地区为例

本文通过对青海民族大学学生进行深入访谈,探讨了青海地区汉族青年对少数民族文化的逆适应问题。认为在高等教育阶段不仅要对少数民族大学生进行跨文化教育,而且还要对不同年级的汉族学生施以不同的教育措施,以引导汉族大学生的文化逆适府向更加理性的方向发展。     

萧红小说研究述评

萧红的小说研究从上世纪30年代至今大致经历了三个阶段,即20世纪三、四十年代带强烈政治色彩的文学批评,1980年代在"改造民族灵魂"文学传统下的重新审视,1990年代以来女性文学批评框架下的再度解读,无论是研究视角还是研究方法都有所拓展。纵览历史发展线索,扫描萧红小说研究的得失,并勾勒出运动的轨迹,不仅可以推动萧红小说研究向更高、更深层次发展,也将有助于整个现代文学的研究。     

谈小说《三重门》及其作者韩寒

由一个有7门功课不及格并留过一次级的高中在校生发表的长篇小说《三重门》,在中国社会引发了巨大反响和歧见,被称之为“韩寒现象”。这一现象的出现不是中国教育的成就,而是中国教育的悲哀,它说明中国教育已经到了不进行彻底改革不行的时刻了。韩寒的未来存在许多变数,人们赞许他锐利的眼光和无畏的精神,更希望他抓住改革开放的大好机遇,严格要求自己,健康成长,真正成才。