我国田径后备人才培养现状调查与发展对策

采用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,对我国田径后备人才培养中出现的问题进行深入分析与研究,提出了我国田径后备人才培养的方向与发展对策,为提高我国田径运动的训练水平,促进田径后备人才培养的持续、健康发展提供有益借鉴。     

河北田径后备人才培养现状与发展对策研究

田径运动是竞技体育运动的基础。对其它运动项目的发展起着不可忽视的作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法、逻辑分析等方法对河北省田径后备人才的培养现状进行了调查研究,指出了培养体系、保障条件、选材与训练、教练员队伍等方面存在的问题。并提出了体教结合、经费来源多元化、三位一体培养运动员和教练员等对策。     

四川省女子田径后备人才培养的思考

采用文献资料法对四川省2007年和2009年青少年田径锦标赛女子成绩进行比较分析研究,发现四川省田径后备人才数量增多,优势项目有所下降.找出四川省田径后备人才发展存在的问题,并对四川省田径后备人才培养提出合理的意见和建议.     

上海市田径后备人才培养现状及影响因素研究

对上海市15所业余体校及3所田径传统项目学校、3所二线学校的田径课余训练的教练员和运动员进行调查,经过分析与讨论,认为上海市田径后备人才数量呈逐年上升趋势,但主要以郊县和外省市引进的人员为主,说明上海田径后备人才的生源存在潜在的危机;训练与学习的矛盾比较突出;教练员对队员的生活关心不够,运动员和教练员的沟通存在一定障碍.影响田径后备人才培养的因素为:"发展潜力因子";"文化教育因子";"后勤保障因子";"合理安排运动训练因子".     

江西省田径后备人才培养现状与对策分析

采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,以2009年江西省少年田径运动会参赛运动队的体育主管领导、教练员和运动员为研究对象,对江西省田径后备人才培养现状进行调查分析。研究结果表明：教练员的整体素质有待提高;运动员出路问题成为后备人才招生工作的＂绊脚石＂;后备人才选材的科学化程度较低;部分县、市场地器材陈旧,有关部门及领导对竞技体育的忽视,导致地区间发展不平衡;财政投入少,经费不足。在此基础上对江西省田径后备人才培养提出了对策。     

陕西省田径后备人才培养现状调查及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等研究方法,对陕西省各地市体校田径后备人才的培养现状进行了调查,结果表明：教练员的学历及职称结构基本合理,但科研水平不高,且数量较少;运动员选材的科学化程度较低,数量较少,科学化训练水平较低;激励机制不完善,运动员培养及输送情况不理想;竞赛体制混乱;办学经费来源渠道狭窄等。针对现状,提出相应的发展对策。     

影响南京市田径后备人材培养因素的分析及对策研究

通过文献资料、专家访谈、问卷调查等方法以影响南京市田径后备人材培养的因素为研究对象，对田径项目情况、教练员、运动员的基本情况等因素进行了分析，提出了加强体教合一的教学效果，加大优势项目的政策性倾斜，提高教练员的实际综合训练能力的建议对策。     

近十年我国田径运动后备人才培养研究概述

运用文献资料、逻辑分析和简单的数理统计方法,对1999年~2009年有关我国田径运动后备人才现状进行分析研究,结果发现:十余年间研究总量呈逐年上升趋势,尤其是在2001年后表现得尤为突出。文章对我国田径运动后备人才基本情况、运动员竞赛体制与训练、田径后备人才成材率、田径后备人才训练保障四个方面进行研究,发现我国现阶段田径运动后备人才的培养仍存在着很多问题。提出了一些解决方法与建议,希望为今后我国田径运动后备人才现状的深入研究提供参考。     

广东田径竞技后备人才现状及发展对策研究

主要运用文献、访问、问卷、数理统计等研究方法，从社会学角度，对运动员、教练员、训练与科研、竞赛、“体教结合”、经费设施等方面进行调查，分析后备人才培养的现状及存在问题，并提出相应对策，旨在促进广东田径运动的持续发展。     

影响南京市田径后备人材培养因素的分析及对策研究

通过文献资料、专家访谈、问卷调查等方法以影响南京市田径后备人材培养的因素为研究对象,对田径项目情况、教练员、运动员的基本情况等因素进行了分析,提出了加强体教合一的教学效果,加大优势项目的政策性倾斜,提高教练员的实际综合训练能力的建议对策。     

拓展训练对实现田径教学目标的作用研究

针对当前田径课教学的困境,提出将拓展训练引入田径课教学的思路,并通过教学实验对教学效果进行了验证。结果显示,无论是田径考试成绩,还是学生的心理素质和社会适应性的培养效果,实验班都优于对照班。进一步分析认为,拓展训练对于丰富田径课教学内容、提高＂非正式组织教学模式＂和＂小集团教学方法＂的教学效果、激发学生积极的学习态度、培养学生竞争和协作能力等方面都具有明显优势。     

田径核心力量训练研究

核心力量训练在欧美也叫做功能训练或核心稳定性训练。这种训练方式可以很好的提高竞技运动员核心区域肌肉的力量及稳定性。最初这种训练只用于少数项目像游泳,水上等项目。近年来随着运动链理论和神经肌肉系统训练以及本体感受性训练理论的提出,许多人发现核心力量训练几乎对所有运动项目都特别重要。田径是体能主导类的项目,不管是田赛项目还是径赛项目都要求运动员有着良好的身体控制能力,运用文献资料法、专家访谈法、实践法对田径核心力量的概念、分类以及田径核心力量应用等问题进行了深入的分析与研究。     

论二十年来我国田径运动技术与训练理论的创新

随着经济体制的改革和市场经济的发展，经过诸多体育工作者不懈的努力，我国的体育事业蓬勃发展，取得了令世人瞩目的成绩，我国的田径水平也有了很大的提高，在训练、科研、教学方面积累了许多宝贵的经验，取得了很大的进展和突破。对20年来我国田径运动的创新与突破进行归纳、分析和比较研究，可以起到抛砖引玉、推陈出新的作用。     

上海市艺术体操后备人才培养可持续发展的困境与对策研究

运用可持续发展理论,从数量、质量、社会三个维度剖析了上海市艺术体操后备人才可持续发展的困境。上海艺术体操在发展中存在在训人员、教练员数量不足的根基性困境;训练渠道陈旧的模式困境,教练员专项训练知识欠缺的推动力困境,训练内容安排不到位的内容系统困境;后备人才招生阻力的社会支持困境,新型训练体制尚未形成的体制困境等等,这些因素成为上海艺术体操可持续发展的重要影响因素。在分析困境的基础上提出了基于科学发展观指导下的上海艺术体操可持续发展的对策,包括运动员管理由“社会本位”向“运动员本位”转变;推动艺术体操竞技性与群众性的协调;加大教练员的专业化建设;加大教练员的专业化建设;多元化的培养方式;系统性的训练内容规划。     

中美高校篮球后备人才培养影响因素的比较

通过对中美高校篮球后备人才培养体系的比较研究,为我国高校篮球后备人才培养提供建议和对策.     

谈少年儿童在田径运动中的“游戏式训练法”

针对少年儿童的生理和心理特点, 提出在田径运动中发展少年儿童基础运动能力的有效办法—— “游戏式训练法”, 并对该法的基本内容及应注意的问题进行了论述。     

广东省"泳乡"竞技游泳后备人才培养影响因素研究

通过文献检索、问卷调查和数理统计等方法,认为领导重视和管理制度是影响广东省"泳乡"竞技游泳后备人才培养的主要因素,训练和选材是广东省"泳乡"竞技游泳后备人才培养中亟待完善的环节,竞赛环境、价值导向、群众支持、宣传力度也是影响广东省"泳乡"竞技游泳后备人才培养可持续发展的重要因素.     

对田径训练理念的认识与探讨

摘要：回顾我国田径项目训练理念建设历程,探究不同时期的不同方法,着重介绍了“三从一大”“以质量为中心”“练赛结合”“掌握训练过程”等理念。通过对以上方法理念的探讨,提出以下几点建议：1）认真总结和研究“三从一大”与“以质量为中心”两者间的异同关系,提出一个能够更准确地概括我们对训练工作的广义要求和更具操作功能的训练指导方针;2）练赛结合是田径项目今后的发展方向与趋势;3）"掌握训练过程"就是实际工作中改变的开端和起步。希望可以研究出一套适合我国国情的田径训练理念。     

浅谈儿童少年田径运动基础教学与训练

儿童少年不仅是一个国家的希望和未来,也是一个国家田径运动水平的希望和未来。因此,必须重视儿童少年的田径基础教学。根据儿童少年不同年龄阶段的生理和心理特点,全面发展身体素质,为以后学习和掌握田径运动的基本知识、基本技术、基本技能打下良好的素质基础。     

我国田径运动发展现状及训练对策研究

田径运动作为奥运会的第一大项备受各国的关注.其46枚金牌的设置也成为各国力争在奥运会上争金夺银的拼争之地.纵观我国田径在奥运会虽有金银牌的收获,但应该清醒地认识到,我国田径总体实力还不容乐观,较世界田径强国有较大的差距,田径对我国奥运金牌的贡献率还有待进一步提升.我们运用多种研究方法对2006年第10届世界杯田径赛的各项目第一名和前八名成绩,我国田径2005年度各项目最好成绩进行了深入分析和研究.力图准确定位我国田径的发展现状,并找出我国田径运动发展中存在的问题及解决对策,为我国田径运动的跨越式发展提供参考依据.