“互联网+”校园一卡通融合路径研究

校园一卡通是国内高校数字校园、智慧校园的基础性和前导性工程,当前校园卡建设的发展趋势是“互联网+”理念与校园一卡通深度融合。在分析滨州学院校园一卡通存在问题的基础上,从完善管理机制、多元化人才队伍建设、云数据资源中心建设、一卡通关键移动应用开发和引导社会资源进校园等角度阐述了可行的“互联网+”校园一卡通融合路径。     

我国数字校园建设研究综述

随着我国教育信息化基础设施的逐步完善,我国教育信息化建设与应用水平逐年提升。数字校园作为教育信息化发展到新阶段的产物,受到高校和中小学的青睐,很多学校开始付诸建设数字校园。当前我国数字校园研究主要集中在规划设计、建设与部署模式、数字校园中的新媒体与新技术应用、应用与评价、管理体制与机制、教育信息化领导力、绿色与生态数字校园7个方面。总体看来,从技术角度对数字校园进行的研究较多,从管理学、教育学和系统科学等视角进行的研究较少,随着教育信息化发展的不断深入,数字校园的研究重心正在从技术视角向管理学和教育技术学等视角转变。     

数字校园建设技术研究

伴随着信息技术的不断发展,各种与数字校园相关的技术不断涌现。从SOA架构部署应用、Web应用的三层结构等方面研究了数字校园建设技术。     

高职院校数字校园研究的主题与内容分析

进入21世纪,职业教育的信息化建设越来越为大众所重视,数字校园建设工程就是近年来许多各职业院校的重点工程。职业院校数字校园建什么、怎么建、发展趋势怎样,成为大家关注的内容。文章采取内容分析法,对中国期刊全文数据库中相关的文章进行分析,重点分析高职院校数字校园的研究主题与内容,力图较全面地了解高职数字校园建设实践与理论研究现状及发展趋势,为职业院校信息化建设提供参考。     

高校数字化校园建设内容框架研究

数字化校园是国内高校信息化建设的主要任务和目标,但如何规划数字化校园的主要建设内容,是各高校需要研究的重点。本文从数字化校园的定义和建设目标出发,在分析了国内高校信息化建设的现状基础上,提出了高校数字化建设的主要内容框架:管理信息系统建设与集成、网络信息资源建设与现代教育技术应用。希望本文能够为高校数字化校园建设提供有益的参考。     

高校数字化校园推广及应用策略分析

本文介绍了高校校园网的发展阶段,阐述了数字校园的应用现状。从政策措施和应用系统策略方面探讨了数字化校园推广的方法,最后结合案例分析阐述了该方法的可行性,并探寻了数字校园特色设计与推广方案。     

高职院校数字校园研究的主题与内容分析

进入21世纪,职业教育的信息化建设越来越为大众所重视,数字校园建设工程就是近年来许多各职业院校的重点工程.职业院校数字校园建什么、怎么建、发展趋势怎样,成为大家关注的内容.文章采取内容分析法,对中国期刊全文数据库中相关的文章进行分析,重点分析高职院校数字校园的研究主题与内容,力图较全面地了解高职数字校园建设实践与理论研究现状及发展趋势,为职业院校信息化建设提供参考.     

面向智慧校园的学习环境建设研究:案例与策略

目前智慧教育备受关注,智慧校园中的学习环境建设已经成为研究新热点。本研究首先介绍了国内外此领域的研究背景,选择美国宾夕法尼亚州州立大学智慧校园学习环境建设为实例,阐述其校园信息化组织架构和《履行信息技术的承诺:PSU信息技术服务战略计划》,分析了其智慧校园学习环境建设的总体概况和关键特征,包括多样化智慧终端的泛在可连接性、教学云平台的协同互通和海量资源的知识管理、基于学习数据智能分析的研究与评价、适应师生个别化应用需求的服务聚合和定制、面向学生数字素养和创造性能力培养的开放服务等。本研究最后结合案例分析提出了从顶层设计、学习方式、多元化开放应用和社交网络等方面对智慧校园中学习环境建设的策略。     

数字校园平台与学科教学相整合的切入点

数字校园平台以其优越的硬件和软件系统在学校教育和管理现代化方面具有重要作用。本文围绕学校的中心工作——学科教学,就如何切入数字校园平台与学科教学相整合,分别从理念建设、集体备课、校园资源库建设、班班通建设、课堂实践和现代教育技术的评价体系等六个方面进行论述。数字校园与学科教学能否很好相互整合,不是单一的课堂实践应用,而是一个系统的整合工程,只有各个方面条件成熟,数字校园平台才能更好地与学科教学相整合,才能充分发挥数字校园平台在学科教学中的作用,全面促进学校教育教学的发展。     

顺应教育信息化趋势 积极推进"数字校园"建设

文章分析了教育信息化发展趋势、数字化校园的概念、整体架构、建设目标和建设原则等,并根据笔者所在学校教育信息化的发展现状,提出了笔者所在学校数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点。     

关于高校和谐校园文化建设的思考

建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向,应从指导思想、工作原则和建设重点等方面,加强高校和谐校园文化建设。     

关于高校多校区办学管理模式的探讨

随着高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校都在进行着-校多区的办学实践.多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增加了高校的竞争优势,解决了一些矛盾,但是也带来了新的问题.因此,探索多校区办学的教学管理模式是目前相关高校急需解决的课题.     

对构建和谐校园的思考

构建社会主义和谐校园是崭新事业,关键要做到“五个注重”。对校园文化与校园文明辩证关系的揭示有利于正确理解校园文化发展理论、构筑合理的校园文化建设模式。面临高等教育的大众化趋势．高校迎来了竞争求发展的新局面,对高校科学定位需要政府的适当调控和市场引导,科学定位应以创建学校特色为突破口。     

校园精神在校园文化建设中的核心作用

校园文化包括精神、制度、物质三个层面,校园精神作为核心层面在校园文化建设中发挥着重要作用。着力培育校园精神文化,应从确立学校核心价值观、加强校风建设、融入现代意识和重视开放性等方面推进。     

环境陶艺与校园景观研究

以武夷学院(筹)为例通过论述“陶艺”在现代环境设计中的新思路,借助学校的“传承文化”本质平台,用“陶”的语言体现学校文化内涵。     

论高等学校校园文化建设

通过解析高等学校校园文化的概念、层次、存在基础,探讨分析了高等学校校园文化的内涵.从正确的方向和明确的目标、注重学生个性发展需要、不断提高品位、注重开掘精神文化、体现学校特色等五个方面总结了高等学校校园文化建设的几点体会.     

校园绿化设计原则研究

提出了校园绿化的目的、作用、与人体健康的关系以及校园绿化设计的原则。     

生活化校园的彰显--回归生活的学校德育

学校德育呼唤生活的回归,是我们当前德育的共识。学校是进行系统道德教育的重要阵地,只有将生活引入到校园之中,建构生活化校园,使学生的校园生活保持完整性、丰富性和实践性,才能真正促成学生完整的道德品性的养成。     

智慧校园及其构建初探

智慧校园的建设是教育信息化的重要组成部分,也是衡量教育现代化程度的重要标志,近年来智慧校园建设已经得到了人们的极大关注。构建智慧校园首先要对智慧校园的内涵、智慧校园建设的目标和意义及其建设的主要内容展开探讨,在分析智慧校园的内涵和特点的基础上,论述智慧校园的体系架构,为进一步的研究打下基础。     

浅谈电大数字校园建设

电大开放教育要求教育实施过程必须能够提供较为完善的教学支持服务,建设数字校园可以完善开放教育教学支持服务体系,按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”的原则,充分利用现代信忠技术,围绕环境、管理、教学、科研、生活五大主题,搭建技术先进、功能强大,集教学、科研、管理、服务于一体的数字化校园网络平台。