新生在线入馆教育及借阅权限自助开通系统

分析了入馆教育的必要性,传统入馆教育的弊端及在线入馆教育的优势,设计了在线入馆教育系统,结合借阅权限的自助开通功能,介绍了系统的各部分功能,讨论了系统结构、运行环境及可行性.     

高校图书馆新生入馆教育探析

结合我馆实际,对高校图书馆新生入馆教育模式进行了探讨,论述了传统新生入馆教育模式存的的问题,以及如何在现今网络环境下开展新生入馆教育和要应对的问题,同时对未来图书馆的新生入馆教育模式提出了展望。     

"以本为本"环境下高校图书馆入馆教育新模式探究

向高校本科新生进行图书馆入馆教育已成为每位新生进入大学的一节必修课,通过入馆教育可以加快新生对图书馆的了解。在大学四年中遵守图书馆的各项规章制度,更好地利用和使用图书馆,通过图书馆不断提高自己。而面向本科生的入馆教育,相比传统形式,可以开发出新的模式,本文主要针对这些新模式进行了讨论。     

网络环境下的高校图书馆新生入馆教育新模式

针对高校图书馆新生入馆教育的问题,阐述了新生入馆教育的必要性及新生入馆教育中需注意的问题,探讨了新生入馆教育新模式的6种方法,重点提出了利用网络创建"新生入馆教育平台","新生入馆教育考试系统"的方法,从而引领学生利用图书馆养成良好的阅读习惯,使自身知识和能力得到进一步提升,以构建正确的人生观、价值观。     

一种新型自主式新生入馆教育培训系统的设计与实践——以江苏大学图书馆为例

针对传统的新生入馆教育方式存在的局限性,提出了一种新的基于过关训练模式的新生入馆教育方法,设计了一种新型的自主式新生入馆教育培训平台,并结合江苏大学图书馆的新生入馆教育工作实践详细阐述了平台的构建实施情况。实践表明,新型入馆教育平台的使用可以大大缩短新生入馆教育的培训周期,因而有利于进一步提高图书馆的工作效率及服务水平。     

浅谈少年儿童图书馆如何开展入馆教育

本文论述了入馆教育在少年儿童图书馆工作中的重要地位，以及入馆教育在少年儿童利用图书馆的过程中所起到的重要作用，并提出了入馆教育所涵盖的内容和在工作中开展入馆教育的方式方法。     

高职院校开展新生入馆教育情况研究——以烟台工程职业技术学院图书馆为例

随着新媒体技术的发展,传统的馆员带领新生实地参观、PPT讲解的新生入馆教育模式已经不能更好地满足大学生的各类需求。本文通过对烟台工程职业技术学院图书馆开展新生入馆教育的现状和效果进行研究分析,提出了在高职院校开展新生入馆教育的重要性,针对调查发现的新生入馆教育问题,提出了改进措施。     

留学生入馆教育

探讨了留学生入馆教育的重要性,并介绍了留学生入馆教育的方法及形式。留学生是一群特殊的群体,入馆教育的内容应结合他们不同的文化背景进行设定,理论授课结合现场参观,并利用发放入馆指南加深他们对图书馆的印象。此外,还应举办一些和图书馆相关的活动或讲座帮助他们更加深入了解图书馆与利用图书馆。     

多媒体课件制作与使用中的感悟

随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,教育方式得到全面的更新,多媒体课件也在教学中获得广泛的应用.以计算机专业为例,从多媒体课件的优势,多媒体课件制作,课件制作相关软件的选择以及课件制作技巧等方面阐述了多媒体课件的制作方法.在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法有机结合,更好地提高教学质量.     

在新生入馆教育中建立测量评价体系的设想

新生入馆教育是每个高校图书馆每学年都要面临的周期性的读者培训工作,其目的在于引导新生学会如何最大限度地利用图书馆的丰富资源,帮助新生尽快熟悉和有效利用图书馆。新生入馆教育的效果,将会直接影响学生在今后的大学生活中对图书馆的利用率,更有助于他们到了高年级阶段学习掌握更专业的利用文献信息的技能。本文分析了测量评价体系要新生入馆教育中的功能作用,提出了在新生入馆教育中建立测量评价体系的设想。     

浅淡高校图书馆新生入馆教育

新生入馆教育是高校图书馆发挥教育职能的重要途径,搞好新生入馆教育,不仅可以让新生了解图书馆,掌握利用馆藏资源的技能,还将提高馆藏资源的利用率。上好新生入馆教育第一课,对规范学生利用图书馆起至关重要的作用.     

网络环境下“90后”读者入馆教育多元化模式研究

一年一度的新生入馆教育是高校图书馆永恒的主题。随着网络化的飞速发展,传统的入馆教育模式已经不能适应现代教育的需求。针对＂90后＂新生读者的心理特点,笔者就网络环境下＂90后＂新生入馆教育模式提出建议。     

高校图书馆新生入馆教育浅析

文章阐述了高校图书馆加强新生入馆教育工作的必要性,提出了开展新生入馆教育工作的内容与形式,帮助新生读者更好地利用图书馆馆藏资源。     

多媒体课件制作的实践与思考

结合图书馆入学教育课件制作的实践，论述了课件制作的结构布局与界面设计、课件系统制作、系统调试的基本方式，提出了入学教育课件制作时应注意的问题。     

计算机课件教学中几个问题的研究

本文在研究现代计算机教育的基础上对目前计算机课件教学中的问题进行了研究,对计算机课件教学中教师主导与学生主体、计算机课件教学与传统教学、计算机课件制作的盲目性与有效性等问题进行了深入地剖析。     

基于FLASH的《信号与系统》网络课件设计与实现

随着信息技术和网络技术的迅猛发展,flash网络课件冲击着传统的教学模式,改变着传统的教育理念。flash网络课件作为教育改革的一个发展方向具有交互性、动态性、共享性等独特优点弥补了传统教学的不足。本文以《信号与系统》课程为例介绍flash网络课件的制作实现。     

高职院校图书馆新生入馆教育的反思与优化——以海南经贸职业技术学院为例

对新生进行入馆教育有利于新生在整个大学期间对图书馆的使用,有利于新生的专业学习,有利于提升新生的信息素养,从而使高校培养出更多高素质的人才。但随着现代信息技术的发展和环境的变化,传统的新生入馆教育方式渐渐显现出弊端。本文以海南经贸职业技术学院图书馆新生入馆教育为例,探讨了当前新生入馆教育模式的缺陷并提出改进的思路。     

高校图书馆新生入馆教育工作探讨

对桂林医学院图书馆开展新生入馆教育现状进行探讨,并进一步提出思考与建议,内容包括:加强图书馆公德教育建设、利用新媒体开展新生入馆教育、提高馆员整体素质等问题,旨在更好地开展高校图书馆新生入馆教育。     

新生入馆教育网络空间的构建——以西安电子科技大学图书馆为例

分析传统的新生入馆教育存在的问题,认为构建新生入馆教育网络空间是必要和可行的。以西安电子科技大学图书馆为例,阐述了其网络空间设计、实施以及使用效果。     

浅谈多媒体课件的制作

随着数字化、网络技术在我国的广泛应用,传统教育机制受到严重挑战,新机制下多媒体教学是大势所趋。本文阐述了多媒体技术在教学中的优越性,介绍了多媒体课件的制作流程,并以PowerPoint为例讲解课件制作需要注意的问题,让大家对如何使用多媒体教学有更深入的了解和认识。