黑山南关学校

黑山南关校座落于黑山县二环南路,占地面积45899平方米,建筑面积17000平方米。现有学生2800余名,内设67个教学班,于2011年8月正式交付使用。学校创新管理模式,变纵深式管理为扁平式管理,实行"一线工作法",即"问题在一线发现,困难在一线解决,典型在一线推广,任务在一线落实,经验在一线总结"。学校以"让真情充满教育,让快乐溢满校园"为办学理念,沿"依托社会、家校合作、精心育人、精致办学"的办学方向,形成了"博学、博爱、向善、向上"的校风,构建了四大办学特色。教学特色——"五曲联奏"高效课堂教学模式;德育特色——依托"星光闪亮大比拼"活动,全     

让学校成为孩子成功的摇篮

广州铁路第四中学建校于1981年，由于有一些客观原因，在很长一段时间里，学校都被称为薄弱学校。正当有关改革的问题困扰着学校时，赏识教育开始在全国范围内推广。学校很快接受了这一全新的教育思想，并大力倡导实施。几年下来，虽然学校每年照例录入一大批小学阶段的后进生，但学校领导和教师都充满信心：向每一个孩子说“你能行”，让自信带领他们走向成功!     

涿州市南关中心学校

涿州市南关中心学校位于桃园路中段,是保定市规范化学校,保定市文明校园．保定市德育示范校及爱国卫生先进单位。教学成绩在全市名列前茅。学校现有26个教学班,1608名学生。教师80名,其中特级教师一名、高级教师61名。     

乡成人学校是农民致富的摇篮

乡成人学校是农民致富的摇篮青县成教办孙楼乡成人学校自１９８４年建立以来，紧密围绕“为当地经济建设服务”的宗旨办学．几年来，在人才培养、技术传播、信息服务等方面取得了较好的经济效益和社会效益，深受农民欢迎．他们的主要做法是：一、乡党委政府把成人效育列人...     

教研室应当成为培养学校干部的摇篮

目前,干部队伍的培养和管理问题已经受到各方面的关注,同理,教师队伍的培养和管理理也应受到更多的关注,因为教育要得到较大发展,需要一大批干部的快速成长,他们的成长不仅关系到学校的成败,还关系到我们教育的成败和走向。因此,加大力气狠抓干部队伍建设,是教育走向成功的关键。     

让学校成为学生安全成长的摇篮

学校的安全工作是学校教育教学工作的重要组成部分,然而学校的安全事故却时有发生。因此,多方举措,事事、时时、处处培养学生的安全意识,培养孩子面对危机时的处理能力显得尤为重要。我认为学校的安全工作要抓好以下几个方面。     

学校应成为培养学生良好心理素质的摇篮

心理素质是素质结构的核心因素，是人的素质的灵魂，是全面发展的心理内在机制和动力。进行心理素质教育是贯彻全面发展教育方针、提高受教育者全面素质的需要，因此，培养学生良好心理素质是贯穿中小学素质教育的一根主线。如何培养学生良好的心理素质呢？一是把心理素质教育融进学校的德育工作中。学校可开设心理咨询、心理门诊，举办心理知识讲座，但关键在于把心理素质教育融进学校的德育工作之中。校长、教师应深刻认识心理素质在素质教育中的地位。一方面，心理素质教育要有相应的目标、内容、手段；另一方面，要与德智体美劳结合，相…     

让学校教研组成为教师专业发展的摇篮

一、搭建教研组平台,促进教师专业发展与其他一些专业发展活动相比,教研组具有促进教师专业发展的天然优势。教师参加的一些研习活动,所学的大都是理论知识,如果不将之转化为实践,则对改善教学与学生的学习没有多大效用。而教研组特别是学校一级的教     

让学校图书室成为启迪学生智慧的摇篮

在“素质教育”的今天．单纯的“课堂教学”已远远不能适应学生求知的心理需求．而学校图书室所蕴藏“可读性、趣味性、知识性、科学性”的书香文化。正是弥补这一不足的最好媒介。,通过阅读．让学生自己充分地认识到图书室是传播知识。启迪智慧的摇篮。     

叶埠口乡成人学校成为科技兴农的主阵地

叶埠口乡成人学校成为科技兴农的主阵地近几年来，河南省西华县叶埠口乡以成人教育学校为主阵地，共培训学员１万余人。其中５０人获得农民技师职称，８０人考入县成人中专和其它高等农业院校，２５０人被聘为村组干部，这批有文化、善经营、懂技术、会管理的知识型农民，...     

培育乡土人才的摇篮──记栾庄乡成人学校

培育乡土人才的摇篮──记栾庄乡成人学校唐明武栾庄乡地处桑干河南的浅山丘陵区，是张家口市的一个贫困乡镇。全乡１１个行政村，１２万亩土地。十一届三中全会以前，人均收入１９９元。１９８４年，实行农民家庭联产承包责任制以后，产业结构逐步得到调整。全乡发展小冠...     

办富民学校 写富民华章

四川省苍溪县职业高级中学始建于1957年，1982年改办职业教育，学校现有两个校区，占地200亩，总建筑面积4万平方米，在校生3800多人，教职工141人。学校教育教学、实验实习设施设备先进齐全，建有校园网络系统及“班班通”工程。改办职业教育20余年来，学校不断发展壮大，现已成为一所集职业高中、职业中专、普通高中、短期培训、就业指导为一体的国家级重点中等职业学校，苍溪县职业教育中心。学校根据市场需求，优化专业设置，先后开设种植（省级重点专业）、机电应用技术、建筑、计算机、电子电器、数控加工、旅游服务与酒店管理等十多个专业。学校以转变县域经济增长方式、实现农业经济结构调整为己任，把教学、科研、技术推广的重点放在服务“三农”工作上，深化创业教育，强化就业指导，提高就业能力。几年来，已为社会输送了6000多名毕业生，毕业生年平均就业率达到了100％，促进了区域经济的发展，得到了家长的肯定、社会的认可，优异的办学成绩，多次受到省市表彰。     

办富民学校做富民文章

河北省满城县职业技术教育中心创建于1993年，学校现有两个校区，占地200亩，总建筑面积5万平方米，在校生3100人，教职工216人。学校教育教学、实验实习设施齐全，建有校园网络系统及“班班通”工程。建校十余年来，学校不断发展壮大，现已成为一所集职业高中、职业中专、普通中专、短期培训、就业指导为一体的中等职业学校。学校根据市场需求，优化专业设置，先后开设农业科学、畜牧、社区医学、司法、电焊、纺织、机电技术应用、建筑、计算机、电子电器、数控加工、双语幼儿教育、旅游服务与酒店管理等十几个专业。     

美国成人纷纷钻进摇篮

美国最近推出一种名为“阿尔法21”的全身松驰机,人躺在里面,可接受机器提供的按摩、摇动、震荡等,使用后精神松弛、浑身舒适。     

农村成人学校应成为农业职业教育的主体

在工业化进程中农业中等职业教育出现萎缩是必然现象,但我国是农业大国,农业仍是农民收入的重要来源,农业职业教育不应、也不能过早地萎缩。而农村成人教育与农业中等职业学校教育相比较,具有许多优势。因此,依托农村成人学校开展农业职业教育是今后农业职业教育发展的重要方向,亚洲实现了工业化国家的经验也反映了这一趋势。     

让语文课堂成为美的摇篮

中学语文教学目的之一是培养学生的审美情趣。自居易在《与元九书》中提到“诗者，根情，苗言，华声，实义”。他把文之情喻为文之根，并提到首要位置，因此作为语文教师就应该注重美的教育，注重对学生进行审美情趣的培养。     

积极开展创业教育 让职业学校成为培养青年创业者的摇篮

中等职业学校的创业教育以提高学生自我就业能力为目的,通过对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养,以使更多的谋业者变成职业岗位的创造者。在职业学校开展创业教育,是国家劳动就业制度改革对职业教育提出的迫切要求,是所有制形式和就业形式多样化对职业教育提出的迫切要求,也是适应经济社会发展需求,深化教育教学改革、提高职业教育办学质量的必然要求。创业教育是素质教育的重要组成部分。广义的创业教育是指培养具有开创性的人,狭义的创业教育则是指培养、帮助人们创办实业。两者都要求把事业心和开拓技能的培养教育与文化及专业技…     

一所富民学校

青神县自古产竹，名谚曰：养儿不如栽竹，三年就可享福。但青神人真正享了“竹”福，还是从南城成人教育中心建立以后，这二十多年来的事儿。所以，南城镇成人教育中心被群众誉为“富民的学校”。     

学校，和谐社会的摇篮

如果学生在各种组织的活动中经历了宗旨与机构确定、规则与程序制定、决策与执行锻炼、权利感与责任感的体验等组织要素的熏陶和实践,那么,这就意味着学生们接受了有关管理能力培养的基础性教育。