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杨永刚 《吉林广播电视大学学报》2014,(5):75-77
英语教学在中国高等教育中一向占有很重要的地位。电大是经教育部批准的人才培养模式改革和开放教育试点单位,如何根据开放教育的特征,有针对性的开展英语,尤其是专业英语的教学是一个迫在眉睫的课题。本文通过对扬州电大开放教育中财会、法学和金融专业师生的调查,从学生、教材、专业英语课程教学三个方面论述了在成人教育中实施ESP教学的重要性和必要性。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(6):55-58
国以才立,业以才兴,人才培养对于国家发展的重要性是不言而喻的。高校教育关乎到国家人才质量和核心竞争力,而教育管理不仅是提升高校人才培养质量的重要途径,更是高校发展的立足点,其重要性可见一斑。高等院校应该牢牢抓住"以本为本,四个回归"这一改革契机,分析研判当前教育管理新形势,积极推进人才培养模式的创新,构建良好的教学管理模式,提升应用型本科的核心竞争力。 相似文献
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从科学发展观的几个主要视角分析了当前高等教育发展过程的新问题。同时对邯郸学院如何实现从专科向本科的转变提出了5个方面的建议。 相似文献
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与欧洲发达国家重视教学评估中的学生参与不同,中国本科教学评估过程中学生参与度总体不足,具体表现为:学生参与教学评估活动过程不充分;评估内容与学生相关的指标不丰富。基于学生参与理论视角,可以从强化学生情境参与和行为参与两个方面优化本科教学评估模式:一是构建以学生为本的评估指标体系,提升学生相关指标的比重或者强化评估指标体系的学生视角;二是优化学生参与评估过程的形式,在方案制定中体现学生意志、在自我评估中落实学生主体、专家组成员吸收学生代表、在现场考察中拓展学生路径、评估反馈中重视学生价值等。 相似文献
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从科学发展观的几个主要视角分析了当前高等教育发展过程的新问题。同时对邯郸学院如何实现从专科向本科的转变提出了5个方面的建议。 相似文献
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本科教学合格评估对检验和提高新建地方本科院校人才培养质量有着至关重要的作用。在深入分析教学基层组织的任务和功能以及新建地方本科院校教学基层组织存在的问题的基础上,从有利于提升教师自身水平、有利于培养学术带头人、有利于促进教学改革、有利于加强教学基层组织的功能和有利于提高教学基层组织的档案管理质量等5个方面,阐述本科教学合格评估对教学基层组织建设的意义。对于新建地方本科院校而言,要紧抓“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,完善教学基层组织建设。 相似文献
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以本科教学评估为契机加强实践教学基地建设 总被引:4,自引:0,他引:4
2006年国家教育部本科教学工作水平评估专家组将对我校本科教学工作进行评估,实践教学作为本科教学工作水平评估体系中专业建设与教学改革指标中的三个二级指标之一,在各指标中占有举足轻重的地位。实践教学基地作为实践教学的载体,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要阵地。尤其是我校各专业的应用性、实践性很强,对学生的专业技能要求较高,实践教学在人才培养中有着其他教学方式不可替代的特殊作用,因此,加强实践教学基地的建设显得尤为重要。 相似文献
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教学质量是学生对获取的知识、技能与学习环境的条件及自身发展变化的满意度,即学生感知的教学质量。运用服务质量理论进行高等教育质量实证研究有两个共性的问题,对这两个问题进行控制和修正后,将本科教学质量分解成人才培养模式等六个构成环节。通过在C学院进行的实证研究,C学院要在实践教学、年级及专业大类上进行相应的教育教学改革。 相似文献
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本科教学基本状态数据库是建设我国高等教育监控与评估体系的重要建设内容, 反映
了高校教学过程与质量。文章介绍了本科教学基本状态数据库的建设背景和建设意义。以武汉大学
为例,重点研究了校内本科教学基本状态数据库的功能设计,包括总体功能设计、采集内容、采集流
程和最终生成数据分析报告。并从完善学校内部质量管理体系、促进学校教学质量管理科学化、改进
教学状态评估方式和服务于审核评估工作四个方面阐述了本科教学基本状态数据库的应用成效。 相似文献
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产业转型升级与高职本科教育发展——以地方应用型本科转型高职本科为选择 总被引:4,自引:0,他引:4
产业转型升级使社会对技术应用性人才的需求规模不断扩大、需求层次不断提升,同时也迫切要求举办本科层次高职教育。结合我国高等教育(普通高等教育和高等职业教育)现状,当前发展高职本科教育主要有三种基本路径:新建高职本科院校、现有高职专科院校升格本科和地方应用型本科转型高职本科院校,其中,地方应用型本科的高职转型是最为理想的路径选择。要积极促进高职专科与应用型本科合理衔接,加快推进地方应用型本科教育向高职转型,使区域内应用性人才培养的整体规模、层次与素质结构符合产业转型升级的现实需要。 相似文献
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大学生是国家的栋梁、民族的希望,是推动社会前进和国家发展的重要力量。大学毕业生是宝贵的人力资源,是我国建设社会主义现代化国家的重要智力支持。就业是每个莘莘学子将要面临的问题,大学生的就业问题不仅关系着国家、 相似文献
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教育部为了实现我国高等教育的数量和质量能够更好地适应经济社会发展的需要,进一步完成教育教学更深层次的改革任务,更好的解决高校教学工作精力和经费的投入不足问题,为提高本科教学质量,确定了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的本科教学工作水平评估的二十字指导方针。这是贯彻落实科学发展观、提高高等教育教学质量的需要,是提高本科教育教学质量的有效手段,是促进高等学校建设、改革、发展的“助推器”。一、深刻认识教学工作水平评估的重要性本科教学工作水平评估,是我国高等教育从精英化教育步入大众化教育的… 相似文献