中美大学技术转移研究述评

美国的大学技术转移对社会经济的贡献显著,也引起学术界的广泛关注．简要综述了美国学术技术转移的研究成果,以及我国对技术转移学术研究的主要情况,并给出作者的个人观点．     

加强大学技术转移体系建设的思考——基于国家技术转移促进行动

适应国家技术转移促进行动构建新型技术转移体系的需要,大力促进大学技术转移,加强大学技术转移体系建设意义重大。针对大学技术转移体系建设存在的问题,结合国家技术转移促进行动的实施,应从技术转移机构建设、知识产权管理办法、科技人员评价机制、专业人员培训等多方面加强新型大学技术转移体系建设。     

发达国家扶持大学技术转移的政策措施分析

当前,完善大学技术转移扶持政策已经成为实施创新驱动发展战略的重要抓手。从立法扶持、经济扶持、能力扶持的角度对发达国家扶持大学技术转移的政策措施进行系统整理和分析,总结当前大学技术转移扶持政策的特征与演化态势,并在此基础上就优化我国的大学技术转移扶持政策提出相关建议。     

大学技术转移影响因素模型研究

大学技术转移涉及到技术、技术提供者(主要为大学)和技术接受者(主要为企业)之间组织互动以及与环境相匹配的复杂过程。分别从技术、技术提供者、技术接受者以及环境四个方面探讨了其内在的规律性问题,并分别给出了分析模型。     

我国大学技术转移的发展与问题

本义指出我国大学R＆D人员数量、职务发明专利数和重大科技成果数已超过研发机构，并呈持续增长趋势，大学将成为我国公共研究的主要力量。我国促进大学技术转移的政策重点已从奖励和税收优惠措施转向知泌产权激励制度建没，但大学技术转移缺乏专业化服务，发展缓慢。建立专业化的技术转移服务体系，是“十一五”时期我国促进大学技术转移的工作重点。     

大学技术转移的双重过程分析

技术同时存在着知识态与嵌入态，大学在技术转移过程中，技术的这两种形态发生着不同的嬗变。分别探讨了大学技术转移中技术知识态的展现与转化过程，技术嵌入态的剥离与重构过程，认为大学技术转移正是同时包含了这两者的双重过程。促进大学技术转移的关键在于在这两种过程之间寻求一种平衡状态，找到一种互相匹配和适应的模式，使大学技术转移在成本与效用之间实现优化。     

研究型大学国际技术转移在建设创新型国家中的战略作用

基于创新型国家的特征，文章阐述了研究型大学技术转移的内涵、基本方式以及对建设创新型国家的重要意义。进而系统地分析了我国研究型大学国际技术转移的主要形式，探讨了研究型大学国际技术转移在创新型国家建设中的作用表现。最后提出了促进研究型大学国际技术转移的建议。     

资源因素与大学技术转移绩效研究

以2000至2004年间国内58所高校的统计数据为基础,探讨可量化的研发及技术转移资源对大学技术转移产出的影响．建立了不同类型与来源的人力、财力投入与专利申请、授权专利、专利合同和合同金额等四项技术转移产出的关系模型．分析显示,模型具有较高的解释力,总体上,资源因素对我国大学技术转移绩效具有重要的影响．     

政府在大学技术转移中的职能定位

从政府在大学技术转移中的目标定位、政策支持、财政投入、技术评估等方面入手分析了政府在大学技术转移中的作用。提出:政府应从政策上进行引导和规范,在资金投入上进行扶持,并引导企业加大科技转化资金投入;在利益各方的关系上进行协调,使各方利益达到最大化;同时,为利益各方提供法律上的保护;发挥引导者、支持者、协调者、促进者、保护者的职能。     

大学技术转移中的界面及其移动分析

大学技术转移的界面由大学与企业两个系统之间的活动过程和相互作用所决定。从界面的视角来观察,大学技术转移既非单纯发生于大学系统内部,亦非单纯发生于企业系统内部,而是大学与企业两个系统之间的界面发生交互作用的一个双向互动的演化过程。大学技术转移界面具有模糊性、多样性和演化性的特征。在大学技术转移过程中,界面位置的移动直接对应着大学技术转移的模式选择。     

我国大学技术转移现状及策略探析

介绍我国大学技术转移的主要模式和途径,并深入分析技术转移率不高的原因,最后分别从孵化平台建设、制度创新、资金支持、人才培养和知识产权全过程管理等八个方面提出了促进我国大学技术转移的策略建议。     

组织模块化嵌入的研究型大学技术转移

基于我国研究型大学面临的形势需求和技术转移障碍,首先解析了模块化推动创新的理论内涵,讨论了组织模块化对于技术转移的调节作用,并构建了组织模块化下研究型大学的技术转移关联组织模型。在此基础上,以MIT、斯坦福大学和哈佛大学为例系统地探索了其技术转移管理实践。最后,文章还针对我国研究型大学开展技术转移工作给出了若干启示。研究发现,组织模块化有利于调节研究型大学的技术转移产出和效率,主要体现在：（1）从外部看,政府牵引、高校约束和产业联动所形成的三股力量,构成了促进大学技术转移的协同创新基础架构;（2）从内部看,在研究型大学设置能力专业且独立运作的技术转移办公室,可以起到连接科技创新供给侧和需求端的重要枢纽功能;辅以组织模块之间的协同机制,还可以推动研究型大学组织体系（教育教学?科技创新?技术转移）的良性运转。     

知识产权与大学技术转移——美国和日本比较研究

本文详细比较了美日大学国家资助研究成果的知识产权归属和技术转移途径,着重分析了美国1980年颁布的贝伊-多尔法案(Bayh-DoleAct)对美国大学技术转移的影响以及日本大学非正式技术转移方式的形成原因和问题。文章最后还就国家资助研究成果的归属以及大学技术转移的环境作了探讨。     

研究型大学技术与创新能力转移的公共选择

 研究型大学如何有效服务国家自主创新战略，是政府、专家、学者近期关注的热点问题。本文在探讨了研究型大学技术转移与创新能力转移的基础上，提出研究型大学创新能力转移的新概念，阐述了创新能力转移过程中创新参与主体及其关系，然后从公共选择的视角分析目前我国研究型大学技术转移与创新能力转移, 这为进一步的产学研合作研究奠定了理论基础。     

区域产业结构优化中的研究型大学技术转移

本文阐述了研究型大学技术转移的发展概况,分析了研究型大学技术转移在区域产业结构优化中的作用,并从需求、投入、行为主体以及政策四个方面探讨了技术转移的影响因子,建立了政府、企业与研究型大学在技术转移过程中的博弈模型。文章最后给出了研究型大学技术转移对策。     

关于大学技术转移的一个解读

大学技术转移是技术知识从科学场域中的大学流向经济场域中的企业这一过程 ,它既可以通过商业渠道来进行 ,又可以通过非商业渠道来实现。与流行的认识相反 ,非商业渠道对于大学技术转移的重要性要高于商业渠道。当前我国高校对技术转移商业渠道的过分强调 ,将损害非商业性质的技术转移 ,进而影响大学技术转移的整体效果。     

北京中小企业技术转移平台建设与实践

文章分析了北京中小企业技术创新发展面临的障碍以及在建设中小企业技术转移平台方面存在的问题,结合工作实践,总结概括了北京技术交易促进中心在为中小企业建立技术转移平台支撑企业自主创新方面的主要做法,包括推进北京协同创新服务联盟组织建设,组织实施企业消化吸收与再创新科技专项、推动公共信息化服务平台建设以及科技条件平台建设等。