学科导航用户需求研究

根据用户需求,使用问卷调查法调查学科导航用户需求,分析了用户对学科导航信息资源、信息系统、信息服务的需求,进而提出学科导航建设的优化策略。     

用户信息需求研究现状综述

随着现代信息技术的进步,用户使用信息的方式与态度发生了改变,信息需求也发生了明显的变化。就用户信息需求的研究包括传统特点、影响用户信息需求的因素以及用户信息需求研究的发展方向作一小综述。     

基于用户需求的高职图书馆信息服务创新研究

从分析高职图书馆用户需求出发,针对传统用户信息服务模式难以满足新时期用户需求的现状提出了高职图书馆信息服务的创新模式,旨在进一步明确高职图书馆信息服务能力的建设方向和提高用户满意度,充分发挥图书馆在教学和科研工作中的信息保障作用。     

论信息交流与信息服务

从多角度论述了信息交流和信息服务的功能、特点，剖析了用户信息需求状况，对情报用户作了详细的分类，并介绍了我国信息服务业的主要服务方式以及用户培训的重要性。     

高职院校图书馆用户需求浅析

介绍了高职院校图书馆用户的类型和用户需求的特征,阐述了离职院校图书馆应创造多种途径挖掘用户信息需求,以及围绕用户信息需求,提高服务水平的措施.     

高职学院用户信息需求初探

根据高职教育的特性，着重分析了高职学院图书信息主要用户的信息需求并提出了满足用户信息需求的相应对策。     

面向用户的学科信息门户构建模式分析

随着国内外学科信息门户的理论和实践不断发展，从用户和需求出发对SIG这种服务平台进行相关研究显得日益重要。本文从用户需求的角度，通过对学科信息门户开发的相关实践进行研究，提出了面向用户的学科信息门户功能模块；并同学科信息门户管理系统一起，形成了面向用户的学科信息门户构建模型。     

学科服务与用户研究

在阐述了学科服务出现的意义与现状的基础上,笔者从三个方面分析了用户研究的弱化对学科服务产生的影响,接着从建立学科用户档案、开展学科用户群体研究、深化学科用户信息需求行为研究以及对学科用户进行持续性跟踪研究四个方面提出了强化用户研究的措施.     

基于用户信息需求的图书馆人性化服务探析

在分析图书馆用户信息需求特点的基础上,对人性化服务的概念及图书馆实施人性化服务的意义作了论述,提出了构建基于用户需求的图书馆人性化服务体系的主要途径,并阐述了图书馆进一步实施人性化服务的对策.     

基于用户需求的学科化服务模式研究——以武汉纺织大学纺织学科为例

针对Web2.0形势下图书馆信息用户需求特点,以武汉纺织大学纺织学科为例,提出学科化服务新模式:用户参与构建学科资源,实现学科资源的优化;定期编写《学科参考》,提供最新的学科信息;建立社会网络资源,提供与专家学者互动平台;整合学科资源,实现专业的一站式检索;嵌入学科组科研活动,实现互助共赢.     

高职院校图书馆信息用户分析与服务对策

通过对高职院校信息用户的分析,提出了图书馆要从培养用户的信息意识、提高用户信息检索能力和信息处理能力,以及根据不同用户的需求等方面入手,探讨用户服务策略。     

新形势下高校图书馆用户信息需求特点、面临问题与服务对策

系统地阐述了知识经济时代高校图书馆不同用户的信息需求特点,剖析了当前图书馆开展信息咨询服务面临的问题;提出了以学科馆员为核心,以资源整合为突破,以特色数据库为依托的信息咨询服务对策。     

高校图书馆学科知识服务需求调查与分析——以图书情报学科为例

分析了知识服务与信息服务概念的差异,并以图书情报学科为例,采取问卷调查的方法,调查了图书情报学科用户对本学科知识服务的需求,并对调查结果进行了分析,同时分析了图书情报学科用户的需求特点,为后续的知识服务现状研究作铺垫。     

论述网络环境下图书文献资源服务于用户的模式

通过对信息时代下文献资源共享与用户需求的分析,对文献资源共享的发展趋势及对服务于用户的需求进行了论述,其主要表现为文献信息资源共享对用户的实际意义;用户信息需求的特点;影响用户需求的行为因素和应对策略,最大限度满足用户的需求。     

专业信息服务机构科技查新个性化服务研究

分析了专业信息服务机构和科技查新的特点,对查新用户的特点及其信息需求进行了研究,并在此基础上探索充分利用服务机构的文献信息资源,挖掘用户深层次的信息需求的个性化信息服务模式.     

高校图书馆学科分馆用户信息服务建设

文章认为,高校图书馆是高校文献信息资源与信息服务的集散地,必须对高校图书馆学科分馆的信息服务模式进行有效整合,优化学科分馆用户参考咨询工作,才能从根本上提高图书馆的用户信息服务能力,从而满足用户的需求。     

论高校图书馆的信息用户及信息需求特点

本文论述了高等学校信息用户的类型及信息用户的信息需求特点，并提出了如何根据用户的信息需求特点做好信息服务工作。     

谈高职院校的信息环境、信息消费特点及图书馆的信息战略

对高职院校的信息环境和信息消费特点进行分析,讨论了高职图书馆信息战略的内容框架,着重强调了对信息环境和信息需求的把握是制定信息战略的必要前提。     

人工智能驱动下图书馆学科服务模式探究

针对传统学科服务在个性化、深层次服务发展的滞后性,提出了一种利用人工智能技术开展学科服务的新模式,该模式通过深入挖掘用户信息,得到精准学科服务需求,建设学科资源库对接用户需求,在此基础上打造一站式智能化学科空间,深入教学环节,开展个性化精准学科服务。     

学科馆员专业能力及培养途径探析

文章对提升图书馆学科馆员专业能力的必要性进行了阐述。学科馆员专业能力的建构可以通过信息获取、信息吸收和信息利用3个阶段着眼,在此基础上从建立学科馆员专业能力评价系统、营造与用户互动氛围、构建多学科交叉研究平台、用户信息需求驱动、建立持续创新的学科运行机制等5个方面对学科馆员专业能力的培养途径进行了探索,以期最大程度地发挥图书馆信息资源为高校建设和发展服务的功能。