教育电视台赢利模式初探

问题的提出与分析上海教育电视台作为一个专业的教育频道,应以社教类节目以及普及全民教育、推广现代化远程教育手段为己任,但如今屏幕上呈现出的形象却处处带有综合频道的痕迹,节目内容也落入了傍晚时段放动画片、看完了新闻就看电视剧的模式。穿插其中的一些自办栏目鲜有教育特色,仅有的几个教育类栏目因人力物力投入严重不足,传播效果不佳,观众反应平平,收视率低,普遍缺乏竞争力,至今没有几个叫得响的教育类品牌栏目。在经营上,上海教育电视台也一直难以打开局面,陷入了节目资金投入不足、制作的节目缺乏号召力、吸引不到资金、难以收回…     

广播栏目设置与创新应这样把握

广播节目是广播为听众服务重要手段,在广播节目已充分栏目化的今天,打造收听率高、影响力大、竞争力强、生命周期长的栏目就成为摆在广播人面前越来越迫切的问题。城市电台如何设置与创新栏目？笔者认为应把握以下几个原则。     

论电视频道的专业化与栏目设置

改革开放的20多年也是我国电视事业蓬勃发展的20多年，仅中央电视台就从改革开放之初仅有两个频道发展到今天的11个频道，从节目规模到人员规模都有了突飞猛进的发展。各地方台也不示弱，为了扩大自己的影响力，纷纷利用卫星这一现代通讯手段，使自己的节目走出本省本市，实现全国播放。省级地方台节目的全面上星意味着我国电视事业全面竞争的开始，而面对日益激烈的竞争，适时调整战略，依据自己在资金、技术和人员上的实力，逐步开辟专业频道不失为一个良策。     

城市电视台社教栏目设置原则探析

为了满足不同层次的受众需求，充分发挥电视节目的传播效果，将反映同一内容或同一类型的节目归于一类，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播出的电视栏目，已成为上至国家大台下到城市乃到县级电视台节目安排的基本模式。社教栏目以其题材的广泛，摄制、编辑、播出手法的多样而成为电视栏目的重点，虽然由于电视创作部门的不断细化，原来属于社教节目的题材类型被分割后归入其它栏目，但是社教节目依然是电视台与新闻、艺并驾齐驱的三驾马车。     

教育电视台的选题策划和栏目定位

教育电视台姓＂教＂,但教育电视台不是完全的教学电视台,＂黑板加人头＂、＂课堂搬家＂的方式传播教育内容是一种形式,但这种形式的收视率与社会效益面临着挑战。因此,教育电视台应该运用各种容易让人接受和喜爱的形式,潜移默化地施展教育的魅力,达到教育目的,培养各类人才,这就需要进行深度策划,找准栏目定位。一个好的策划是栏目成功的一半．而准确定位是栏目发展的保障。     

频道专业化下广播栏目品牌化的新趋势

中国的广播已经进入了品牌时代，频道的经营也演变成为品牌的经营。而广播媒体的品牌经营首先是栏目经营，只有做到了栏目品牌化，才能达到频道的形象化。因此决定频道专业化改革成败的关键在于一系列品牌栏目的支撑，频道专业化与栏目品牌化的进程是息息相关的。     

科技期刊栏目的设置艺术

科技期刊栏目的划分,要重点考虑整体性,独立性和开放性这三个要素;栏目应根据报道内容和范围的变化,及时作出调整与变更;栏目的命名以4个字的偏正结构和主谓结构的词组为主,力求准确,精炼和形象。     

试论科技期刊的栏目设置

科技期刊栏目设置是总体设计的一个项目,它可使文稿编排从无序到有序。其目的是便于编辑、检索和阅读。学报类期刊栏目较少;科普类栏目偏重于趣味性;技术类期刊栏目可有多样,如有的按文章属性、有的按内容、或读者对象、或目的、或作者身分分栏。设置栏目要求:突出个性,相对稳定,内涵明确。栏目应界限分明,栏内文章要与栏目适合。论著栏内的文章要有所前进、有所创新。     

从“碎读现象”看广播节目设置应把握的几个原则

“碎读现象”改变了人们的阅读和思维方式,由此作者提出作为广播媒体的受众、人们的收听方式也同样受“碎读现象”影响而发生改变,进而提出了新时期广播节目设置应把握的几个原则：间隔性原则、附着性原则、同步性原则、互动性原则、勾连性原则和适位性原则,希冀以此提升受众收听方式改变后的广播传播有效性。     

频道专业化与强势栏目的互动关系

当前，电视频道的专业化处于初期阶段，还在不断发展中。如何在频道专业化发展进程中占据制高点？推出频道的强势栏目，形成强档时间，使频道内资源互动，突现高效性，最大化的缩短发展周期，则可以占据频道专业化发展的制高点。     

略论我国图书馆学期刊的栏目设置

文章分析了期刊栏目之作用，论述了我国图书馆学期列栏目设置之概况，介绍了其特色栏目并对如何办好栏目提出了意见。     

浅谈图书情报学术期刊网站栏目的设置

互联网的发展正在改变着许多行业的传统运作方式。为了适应信息时代的要求。图书情报专业刊物必须重视网站栏目的设置。文章结合实际，就本刊概况、动态信息、投稿指南等9个栏目的设置问题进行了探讨。     

高校科技学术期刊栏目设置研究

期刊的栏目设置,是期刊总体设计的重要组成部分,也是反映期刊内容特色的重要手段,理应受到期刊编辑人员的重视。然而,笔者通过对部分高校科技学术期刊栏目设置状况的了解,说明期刊栏目设置的现状确实不容乐观。笔者认为造成这一状况的根本原因与期刊的编辑人员(特别是主编、副主编)的认识有关。本文拟通过对栏目设置的意义;栏目设置的现状分析;及栏目设置的原则、方法等几个方面略陈己见,以期取得共识。     

高校学报栏目设置的若干建议

借鉴国际著名期刊的栏目设置方法,提出了高校学报栏目设置的建议.研究表明,高校学报不设栏目、栏目数量太少、栏目设置方法单一等问题依然严重.因此,高校学报应加强对栏目设置重要性的认识;积极设置专题性、特色强的栏目;开辟互动性栏目、评论性栏目和报道性栏目.     

试论电视栏目设置中的几个意识

电视栏目设置对于打造电视栏目品牌,提升栏目乃至频道的影响力、竞争力有着重要的意义。基于此．我们在电视栏目设置上一定要增强主旋律意识、创新意识和品牌意识,并在具体电视栏目上进行认真策划．唯其如是．我们才能有效加强电视栏目建设,打造出品牌栏目．发挥好电视传媒的作用。     

栏目设置的“四原则”浅议

栏目是报纸版面的骨架,好栏目是报纸的品牌,没有好栏目,一张报纸就难以在读者心中留下深刻的印象。栏目对报纸的新闻版固然很重要,而对专版更是重要。现结合《黑龙江新闻》专版栏目的实际,谈谈报纸栏目设置应遵循的四个基本原则。     

期刊栏目设置的作用与反思

期刊栏目设置的重要性已被大众广泛接受,但针对栏目设置的研究则尚未深入进行。笔者首先对栏目设置的概念、作用,及其设置原则对期刊栏目设置进行了介绍。其次通过对期刊选题的原因和选题原则进行研究,明确如何进行选题;最后通过对栏目设置存在的问题、保障及依据进行分析,在了解典型期刊类型的基础上对栏目设置进行合理化建议。