沈飞的“五个一”培训运作模式

一、一个自上而下的培训责任网络 公司经过数年的实践探索,逐步形成完善了一个自上而下,层层分工负责的三级办学的培训责任网络.这个网络的最高决策层是由公司总经理挂帅的职工教育委员会.负责制定公司职工教育的重大方针、政策和长远发展规划,审定检查培训计划和实施.     

美国教育之旅的感受

为提高英语教师的综合素质,从而提高中学英语教学水平,常德市教育局于2006年11月组织了由18人组成的全市英语教师赴美学习培训团.通过层层考核考试,我有幸成为其中一员.培训归来,感触颇多.     

职工培训中的激励特征

一、层层竞赛,重奖拔尖技术比武是职工培训的重要途径。为激发职工学技术、争上游的学习热情,在职工培训中,不少企业每年要举行一次职工技术比武活动。从班组到车间、从车间到分厂、从分厂到总厂层层比武,层层选拔。时间上从发文动员到总厂公开赛产生出技术状元、尖子、能手一般都是二月有余、参赛范围几乎涉及企业所有通用工程:钳工、电工、铆工、气焊工、电焊工、管工、司     

浅谈职工院校在企业岗位职务培训中的任务与作用

职工高等院校、职工中专及其它职工学校应不应该以及如何在岗位职务培训中发挥积极的作用,这是一个具有理论和实践意义的问题。一、岗位职务培训是经济体制改革对职工院校提出的新要求经济体制改革带来的变化及其对职工培训的要求有以下几个特点:1.职工由吃企业的“大锅饭”向层层承包、按劳分配转化。这一重大改革要求对全体职工认真进行岗位职务培训,使之明确本岗     

基于翻转课堂的教师培训模式建构

基于翻转课堂的教师培训模式通过"训前自学-训中对话-训后反思"三个环节的层层递进,促进教师专业成长,同时关注理论类培训和实践类培训的区别,设计不同的培训模式,并积极运用多种学习策略、多样学习活动和多元评价方式,贴近成人学习特点、适合学习共同体建立、利于解决教师培训的主要矛盾。     

如何充分发挥图书馆的作用

图书馆具有集合和提供信息资源的功能,是人们学习和工作应用中的重要工具,但发挥好图书馆的功能,一要主动进行培训,二要主动提供图书阅读的相关服务。并且在培训和服务的过程中,还必须注重层层深化培训和围绕现代社会发展需求提供图书服务。     

跨区域培训应成为教师职业所需

【编者按】以培训提升教师的专业水平是实施新课程改革的保证,目前,各级各类教师培训活动开展了不少,有些培训还层层下达指标安排教师参加。对教师来说,这本是幸事,但不少教师感到烦,举办方吃力不讨好。那么,教师烦什么呢?他们需要的又是怎样的培训呢?《中国教育报》刊发了一位教育人士的     

丹江口10万农民参加春季培训

入冬以来,湖北省丹江口市各乡镇办事处采取集中培训、骨干培训、现场练兵、广播电视报纸宣传、印发资料、巡回指导等多种形式,重点围绕冬季田间管理、春季备耕、高产高效、作物栽培、水利设施建设等新技术,层层展开培训活动。到去年１２月底,全市参加春季农业技术培训的农民已接近１０万人。丹江口10万农民参加春季培训@钱芹     

丹江口市近10万农民参加春季农技培训

入冬以来 ,湖北省丹江口市各乡镇办事处采取集中培训、骨干培训、现场练兵、广播电视报纸宣传、印发资料、巡回指导等多种形式 ,重点围绕冬季田间管理、春季备耕、高产高效、作物栽培、水利设施建设等新技术 ,层层展开培训活动。到１９９９底 ,全市参加春季农业技术培训的农民已接近１０万人次。丹江口市近10万农民参加春季农技培训@钱芹     

实行目标管理大力开展再就业培训

再就业培训工作是提高失业下岗人员职业技术水平,增强市场竞争就业能力,尽快实现再就业的重要手段。2002年1～8月份,徐州市培训失业下岗人员11 843人,培训后再就业率达60％以上。 在培训中重点抓了以下几个方面的工作: 一、实行就业培圳目标管理,将再就业培训指标进行层层分解,下达给全市六县(市)、五区和市     

综合实践活动课程的市级师资培训

综合实践活动是本次基础教育课程改革中涌现出的一种新型课程形态，要使其层层有效地实施下去，师资培训是关键。为防止培训效果的逐级递减，保证师资培训质量，做好市级师资培训工作尤为重要。本文就综合实践活动课程的市级师资培训问题，从培训的必要性、对象、目标、内容、方式以及组织、管理与评价六个方面进行了阐述。     

新教材教师培训的问题之思

随着新版三科教材在全国的使用,新教材培训在全国各地如火如荼。但不少地方的新教材培训形式化严重,注重对国家培训的层层传导,注重参与人数,注重培训规模,但培训缺少针对性、缺少与教学实践的结合、缺少教师参与。这样的培训,老师们即使参与了,仍然不知道新教材应该怎样上,依旧是穿新鞋走老路。要提升培训实效,应重新设计规划,区分参培者基础,关注按需培训;立足教学实践,关注教学需要;立足教师参与,关注培训互动。     

科技培训 层层推进

科技培训层层推进１９８８年，围绕农村第二步改革，我区将农村成人教育工作的重点转移到对回乡初、高中毕业生的实用技术培训上来。通过三年的培训，全区４９万名回乡初、高中毕业生每人都掌握了一至二门实用技术。其中有１２６０９人经教育、科技、农业等部门联合考核，...     

辽河油田三级培训模式的构建与实施

多年来,辽河油田茨榆坨采油厂始终把员工培训作为企业生存发展的战略高度来抓,通过加强组织领导,不断完善培训体系,建立了以素质培训委员会为核心、由“职能部门配合、大队级单位参与、员工培训中心组织实施”的培训管理网络。通过项目培训和岗位培训的方式,形成了以培训中心、基层大队、基层班站为单位的三级培训模式。并对培训需求统筹策划、开班准备、教学实施、管理跟进、考核激励、效果评估的整个过程进行了严格的掌控,坚持做到一级抓一级,层层抓落实,使培训工作和生产需求紧密结合。     

口头作文训练值得尝试

笔者从2008年开始进行学生培训．主攻机电一体化设备的安装与调试课程。虽然我们在这方面起步较晚，但在培训中不断探索，不断尝试，借鉴其他兄弟院校的培训方式、方法，得出以下结论：较高水平的技术能手是千锤百炼、层层选拔出来的。而训练一般分为三个阶段．每个训练阶段都非常重要。     

数字大参考

●南京市今年第五批政府购买培训成果目录近日公布,约40个工种(职业)经层层筛选榜上有名。南京市劳动就业机构定期从劳动力市场采集工种(职业)需求信息,对市场供不应求、就业前景好的工种(职业),向社会办学单位发布,由社会办学单位竞标。中标者可参与对下岗失业人员的技能培训,学员经培训后考核合格后,其培训费由劳动保障部门向办学单位支付。此次     

浅谈企业短期培训中的班级凝聚力建设

培训是企业培养人才的重要手段,随着科技的进步,知识更新速度正在不断加快。加强企业培训已经成为企业的共识。在培训组织过程中,由于现场实际工作需要的因素影响,短期培训班将会成为企业首选的培训形式。那么,如何在短期培训中快速有效的进行班级凝聚力建设,为培训工作打好坚实的组织基础,就成了培训组织部门的工作重点。本文从前期准备、班级管理以及舆论引导三个方面对培训班的班级凝聚力建设做了层层剖析,并列举出了相关的一些经验做法。     

沈飞的“五个一”培训动作模式

一、一个自上而下的培训责任网络 公司经过数年的实践探索,逐步形成完善了一个自上而下,层层分工负责的三级办学的培训责任网络。这个网络的最高决策层是由公司总经理挂帅的职工教育委员会。负责制定公司职工教育的重大方针、政策和长远发展规划,审定检查培训计划和实施。委员会下设培训中心,称谓一级办学组织;由各专业系统主要领导组成的基层职工教育领导小组及合格证考核委员会、专业考核委员会、基层考核领导小组是公     

德州市下岗职工培训求实效

年初以来,山东省德州市把下岗职工的转岗培训作为促进再就业的重头戏来抓。该市人民政府与各县（市、区）政府、市直行业（企业）主管理部门签订了再就业目标责任状,把培训列为目标管理考核的内容和评先树优的重要依据。劳动保障部门制定目标计划,要求９０％的下岗职工接受再就业培训,其中技能培训不少于６０％,新下岗人员１００％接受职业指导培训,全年再就业培训、技能培训、职业指导培训分别不少于１９万人、１２万人和２２万人,并层层分解到各级再就业服务中心（站）。要求大中专院校、技工学校、就业训练中心及工会、共青…     

“主题引领·三阶五环”教师研训模式的实践与反思

形式与神韵兼具的教师培训才有效力与持久的生命力。"主题引领·三阶五环"研训模式形神兼备,该研训模式以研训主题为灵魂,以"训前精细策划——训中真实卷入——训后内化辐射"三个阶段为骨架,以层层深入的五环练能课例研修为血肉,形成研训主题横向序列化、纵向深入化,培训过程实践化、活动化,培训结果学得会、用得上、悟得透。将教师培训从"接受式"引向"参与式"与"拓展式",大大提高教师培训的质量。