工业产品设计CAD技能竞赛训练方法探究

计算机辅助设计(工业产品CAD)技能大赛是全国职业院校技能大赛之一的赛项,该赛项对于参赛学生的综合能力要求很高。本文分别从Inventor工具软件及制图、产品设计、自主创新等方面进行介绍,随后简要分析国内CAD大赛与世界CAD大赛之间的联系,对于工业产品CAD赛项的技能培训有一定的指导作用。     

技能竞赛推动工业产品设计课程建设的启发与思考

职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正成为推动职业教育改革发展的一个重要手段。本文以工业产品设计课程为例,具体阐述技能竞赛推动该课程再人才定位、课程改革、教学模式和师资建设等方面取得的成效。     

中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果

随着建筑CAD的不断发展,在中职院校建筑专业中CAD已经成为一项基础性的课程。同时也是中职院校参与技能大赛中的一个非常重要赛事。因此在进行中职院校的教学过程中要将理论与实践相结合的方式融入到教学中,从而有效地发挥教学效果。因此在常规教学的过程中教师就可以采用技能竞赛的方式激发学生的学习积极性。本文在进行研究的过程中主要就是对中职建筑CAD课堂教学的目的进行分析,从而提出中职课堂教学引入技能竞赛模式策略,并分析其引入效果。     

基于Inventor的工业产品设计技术技能竞赛实训方案初探

技能竞赛成绩是检验一个学校专业教学水平的重要指标,如何在短时间内提高学生的专业技能水平是摆在很多专业课教师面前的一个重要课题。为提高职业学校工业产品设计技术技能大赛的成绩,结合工业产品设计技术技能竞赛的试题,分析了技能竞赛的特点,制定备战技能竞赛时的训练方案。     

中职机械CAD教学的几点感想

针对中职学生特点,对机械CAD教学方法进行了分析和研究,从学生和教师的角度分别进行了阐述,进而提高机械CAD教学质量。     

会计技能竞赛对中职会计教学的影响

中职院校的办学目的就是要培养出高素质的技能型人才,尤其在会计专业中,除了要让学生掌握基本知识和相关技能之外,还需要提升学生的实践能力和社会竞争实力。因此在实际教学中参与会计技能竞赛,可以让学生找到自己的定位,树立自信心的同时,可以根据自己在竞赛中的表现进行反思和改进,从而不断提高自己。本文主要研究会计技能竞赛对中职会计教学的影响。     

以技能竞赛引领中职电子教学改革研究

职业技能竞赛是职业高校之间通过竞赛的形式,来提升人员的专业技能。近年来,电子竞赛的形式和内容多样化趋势,电子竞赛的开展,对于电子专业人才的创新能力、实践能力和专业技能都有着较高的要求。本文主要探讨中职电子专业如何进行教学改革,才能适应技能竞赛对于电子专业人才的要求。     

会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

通过开展技能竞赛能够使中职会计教学工作更加丰富,能够有效解决目前中职会计教学课堂单调的问题,使中职会计教学质量得到提高,学生可以更加全面的应用专业技能。本文分析了会计技能竞赛对中职会计教学的影响,进而提出了使教学策略得到优化的方法,能够使会计教学的效率有效提高。     

中等职业学校工业产品设计人才培养模式创新

从学生技能实际运用的角度出发,以学生实战练习为核心,以服务教师、学生、企业等“三方服务”为抓手,挖掘教学资源,搭建教学环境。力图克服传统教师在新教学环境下无法充分利用数字资源的弊端,提高教学效率;通过工业产品设计独特的设计方式,帮助学生完成设计梦想;通过与企业的交流与合作优化工业产品设计团队的设计思路,建立以“数码3D创意馆”为依托的工业产品设计服务平台,来提高教师的专业素养和学生实践能力,同时通过对师生、企业的服务,提高团队的综合能力。     

技能竞赛促进中职学校会计专业实践性教学

会计专业实践性教学贯穿于专业教学活动的全过程,是会计专业教学中的重要环节,实现了理论与实践教学相结合。本文根据中职学校会计专业的特点以及自己在教学实践中的体验,对通过技能竞赛促进中职学校会计专业实践性教学做出一些有益的探讨。     

会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

在我国经济发展迅速的大背景下,会计行业对于就业人员的要求更加严格,中职学校虽与高等院校在会计的教育上侧重点不同,更加重视实操性与实践性,但会计从业人员对专业证书与专业素质的要求越发严格。由此,加强中职会计教育中专业素质的培养,对于中职学校会计专业学生的就业以及全面发展都是很有必要的。     

会计技能竞赛对中职会计教学的影响和应对措施

在中职教育阶段,最重要的教学目标是要锻炼提高中职学生的职业实践能力,在中职教育的各个阶段,借助中职会计技能大赛的比赛形式提高我国中职院校的职业能力,让中职学生在会计技能竞赛的过程中发挥中职教育的优势,提出几点优化中职会计教育的措施。     

中职CAD教学中学生兴趣培养途径略谈

现在我国正处于推动信息化和工业化深度融合的新形势下,在大环境的驱使下,培养中高级技术人才十分关键,为了能够更好地适应社会的发展和经济的进步,CAD教学的方式方法提升很重要。如何更好地开辟科学有效的CAD教学之路,如何让学生对CAD教学产生兴趣,是当下应该探索和讨论的话题。     

让电子竞赛进入《电子CAD》的常规教学

电子竞赛的作品内容和制作要求全面体现了高职教育的目的,作为电路绘制和仿真软件教学的课程《电子CAD》有必要将它们纳入其中。本文对于将电子竞赛要求纳入《电子CAD》课程常规教学的意义、内容和方法等作了具体说明。     

会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

会计能力在社会中有着重要的应用。我国对会计行业教育的发展以及对会计人才的培养较为重视,特地为此开设了相关的专业和课程。近年来,社会上更是兴起了在全国职工院校内进行竞赛比拼的活动热潮。本文针对会计教学现状,结合现下流行的会计技能竞赛在实际教学中的应用情况,就二者如何实现共生互利的层面进行探究,力图能为推动现代会计教学发展做出贡献。     

会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

利用会计技能竞赛开展中职会计专业教学有助于提升教学活动的职业性与实践性,弥补传统教学模式的缺陷,增强学生的职业技能。然而,当前中职会计教学过程中尚且存在一些问题,本文将在简析这些问题的基础上探索会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策。     

中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果

阐述将技能大赛引入建筑CAD的常规教学的策略及其所取得的教学效果。     

以技能竞赛引领中职电子专业教学改革研究

中职教育的宗旨是培养厚基础、强技能的现代职业人。随着我国职业院校的发展,职业院校中已经建立了一个比较规范的技能竞赛制度,这一制度能在一定程度上调动学生学习的积极性,应用较为广泛。电子专业是一门技术性较强的学科,为了顺应新时代的要求,以技能竞赛为引领,对中职电子专业技能教学进行改革就显得尤为重要,这样有助于营造学习气氛,培养学生的竞争意识和实践操作能力,提高教学质量。     

对中职技能竞赛机制的探讨

普通高中教育看高考,职业教育看竞赛.技能竞赛对中职教学产生了巨大的推动作用,不仅增强了各中职学校的质量意识,还加强了专业建设和师资队伍建设,更提高了学生的学习热情.但相对于普通高考,中职技能竞赛的机制还存在一些缺陷,这些问题的存在给中职教学带来了一些负面影响.文章就中职技能竞赛对教学产生的促进作用及竞赛机制需要改进的地方做了初步的探讨.