医学微生物实验课教学的体会

医学微生物学实验课是整个医学微生物学教学中的重要组成部分。通过系统的学习。学生既能巩固理论知识,又能掌握本学科的基本操作技能,培养观察、思考、分析问题和动手能力。为今后从事医学和科研工作打下扎实的基础。本文结合安徽理工大学医学院病原生物学与免疫学教研室的实验教学工作的实际情况,阐述医学微生物实验课程教学实践中的体会。     

医学生理学教学的几点体会

生理学是一门重要的基础医学理论课程,主要讲解的是机体生理功能机制方面知识,理论性较强,要想让学生学好生理学,教师必须要精心备课,重视机制推导方面的讲解,应采用多媒体技术为主的现代化教学手段,加强实验教学,将理论知识和临床疾病密切联系起来,从而提高生理学教学效率。     

对医学影像学教学改进的认识和体会

现代医学影像学发展迅速,和基础医学．临床医学相互联系,教学内容庞杂,更新快,教学课时数却未随之增加,为保证教学质量,需要转变医学影像学的教学方式。本文对医学影像学的特点进行了分析,之后从教学内容。教学手段及方法、评价体系三方面就医学影像学理论教学,示教,临床见习的改进体会进行介绍。     

医学本科生普外科临床实习的教学体会

对于每个医学生而言,临床实习是每个医学学生都必须经历的从书本理论到临床实践的结合阶段,对未来的临床工作具有非常重要的意义。普外科是一个非常强调具体操作、实践的科室,而我们在普外科的临床带教学习过程中,经常发现实习医师仍有很多需要改进的地方,这就要求我们带教老师根据实习医生的不足,加强沟通,相互理解,有的放矢地引导帮助他们掌握和了解普外科实习内容,为将来成为一名合格的临床普外科医师夯实基础。     

医学成人教育中病理生理学教学体会

病理生理学是医学成人教育基础课程中的重点和难点课程。本文阐述了医学成人教育学生的学习特点,指出应充分利用医学成人教育学生的特点,扬长避短,通过改变教学方法、手段,提高医学成人教育病理生理学的教学质量。     

提高医学影像学课堂教学质量的体会

医学影像学是一门以影像为主的实践性很强的医学学科,为提高医学影像学教学的水平,培养德才兼备的高素质医学人才,笔者认为教学过程中应注意：（1）明确医学影像学的重要性;（2）提高教师和学生知识水平;（3）调整和优化教学计划和教学大纲;（4）更新教学手段,实现医学影像学教学的现代化。     

影像医学的教学体会

近年来,影像医学学科发展迅速,涉及内容广泛、繁杂,各学科交叉、融合,使得影像医学的教学也越来越受到重视,本文就教学过程中发现的问题及其原因进行分析,提出了调整教学模式、分层次教学、互动式教学等教学策略,并且强调提高教师自身素质,加快知识更新的重要性。     

提高医学分子生物学课程教学质量的实践与体会

医学分子生物学是医学院校一门重要的基础课程,从分子水平研究生命现象、生命本质生命活动及其规律的科学,这门课程的内容已经渗透到医学的任何专业中,学好医学分子生物学是每个医学本科生所必需的,如何提高该课程的教学质量也就显得尤为重要了。     

留学生医学机能实验学教学的几点体会

近年来,中国经济高度发展,综合国力和国际影响逐渐增强,越来越多的留学生来到我国求学。通过几年来留学生《医学机能实验学》教学的经验和感受,初步探讨留学生的实验教学方法。     

初中化学教学的几点体会

初中化学教学处于启蒙阶段，怎样有效地引导学生进入化学领域的大门，为求知者构建一个融知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观于一体的化学课程体系，值得我们研究和探讨。下面谈几点本人的教学体会。     

提高医学免疫学教学质量的几点体会

医学免疫学理论及实验技术已普遍应用到医学及其他领域,因此医学免疫学教学方法的研究具有重要的现实意义。本文介绍了笔者在医学免疫学教学实践中总结的教学体会,结合理论教学和实践教学全面提高教学效果,以求与广大的医学免疫学教学工作者交流工作经验。     

成人医学英语教学的几点体会

随着职后继续教育的要求，许多普通院校的办学领域向成教拓展。对于长期从事普教的教师来说，只有尽快更新观念，明确成教的特点，调整教学方法，才能使成教真正办出质量，办出特色。     

初中化学教学体会

新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。“一切为了学生发展”是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。初中化学作为化学学科的启蒙课程,由于它所处的“时间”和“环境”的特殊性,要使这一理念得以实现,“培养学生学习化学的兴趣,形成持久的学习动力”就显得尤为重要。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新也是素质教育的灵魂。在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。     

《气象统计方法》教学体会

《气象统计方法》是大气科学类专业的本科生专业技能学习的主修课程之一,是学生日后从事气象相关业务及科学研究的必备基础。其特色是:该课程以高等数学、线性代数和概率统计等作为数理基础,结合大气科学基本理论,从而利用数理统计方法对气象资料进行深入分析和研究,探讨天气及气候成因,为天气及气候预测提供可靠的理论依据。因此,该课程主要是培养学生将所学方法与技能应用到日常业务工作及科学研究中,为从事大气科学相关工作打下良好数理基础。本文针对课程教学过程中容易出现的问题,提出相关建议,使得学生能更好地理解和使用气象统计方法去解决气象科学问题。     

提高医学微生物学与免疫学实验教学质量的体会

医学微生物学与免疫学实验课作为医学教学中的重要组成部分,不仅在验证医学微生物学与免疫学理论知识方面具有重要作用,而且在培养学生观察、思考、分析问题和实践操作能力方面具有不可替代的作用.作者从合理整合实验课程,丰富课堂教学手段,注重学生实践能力的培养,加强自身修养,加强实验课环节管理五个方面,谈谈强化医学微生物学与免疫学实验教学效果的教学体会.     

初中化学教学中的体会

新课程理念教学体现以学生为主体,文章针对化学学科特点,结合学生特点,采取各种行之有效的方法,努力提高化学成绩,要用满腔热情去感动学生,促使其不断进步,全面学好化学。     

搞好思想政治课教学的体会

思想政治课教学在学生思想行为的健康发展中占据着主导地位，需采取多种措施，搞好思想政治课教学。     

医学心理学教学中的体会及改革的探讨

医学心理学是医学院在培养学生中开设的必不可少的一项课程,对医学生以后的医学临床工作有着很大的影响,掌握好医学心理学知识是成为一名合格从医工作者的必要条件。本文分析医学心理学教学中存在的问题,探讨医学心理学教学的改革措施,为提高医学心理学教学的质量做出参考。     

关于医学细胞生物学中多媒体课件运用的几点体会

医学细胞生物学是医学院校的重要基础学科,同时也是飞速发展的一门学科,对于新生来说比较抽象、难度大。多媒体教学作为一种辅助教学手段,具有高效性、生动性、直观性等突出优点．有利于提高教学效率,激发学生学习兴趣。本文作者总结了教学中的经验,就医学细胞生物学教学中多媒体课件运用谈了几点体会。