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《课程标准》指出:激发学生快乐写作是提高小学作文教育的基础,作文教学成功与否取决于学生是否快乐写作。要让学生快乐写作,就要从培养他们的兴趣入手,建立写作信心,让他们充分享受到学习写作、体验情感的快乐,在快乐中创造写作激情。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2016,(11)
采用心理干预的方法可以激发学生的写作兴趣:消除学生的心理障碍可以促使他们由衷地表情达意;抓住学生的心理契机可以促使他们更好地宣泄情感;给学生创设一定的情境能促使他们主动写作;鼓励学生模仿创作可以让他们逐渐树立写作自信。 相似文献
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随着综合实践活动课程研究的深入,我们的每一位教师都能感觉到,这项课程的确立不仅仅意味着一种新课程形态的诞生,更重要的是它标志着一系列体现时代精神的新的课程理念的生成.已经取得的成果告诉我们:综合实践活动课程已经实实在在地成为我们校园生活的有机组成部分,并为培养一代新人而发挥着它无可替代的作用.…… 相似文献
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随着综合实践活动课程研究的深入,我们的每一位教师都能感觉到,这项课程的确立不仅仅意味着一种新课程形态的诞生,更重要的是它标志着一系列体现时代精神的新的课程理念的生成。已经取得的成果告诉我们:综合实践活动课程已经实实在在地成为我们校园生活的有机组成部分,并为培养一代新人而发挥着它无可替代的作用。 相似文献
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随着综合实践活动课程研究的深入,我们的每一位教师都能感觉到,这项课程的确立不仅仅意味着一种新课程形态的诞生,更重要的是它标志着一系列体现时代精神的新的课程理念的生成。已经取得的成果告诉我们:综合实践活动课程已经实实在在地成为我们校园生活的有机组成部分,并为培养一代新人而发挥着它无可替代的作用。一、让学生获得实践的权力综合实践活动是一门基于学生的直接经验,紧密贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。它超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向… 相似文献
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注重实践是新课标改革的重要理念。《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"语文实践就是要让学生在口头语言和书面语言的接触中,通过理解、感悟、积累、欣赏、评价等学习活动,真切地掌握一些运用语言的本领,使语言文字真正成为自己生活中最重要的交际工具,成为学习人类文化的门径。 相似文献
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新课程的总目标中关于数学教学的闸述向从事数学教育的工作者们传达了一个革命性的信息:让学生在实践中学习数学。在新课程理念下,教师的教学及学生的有效学习只有通过丰富多彩的实践活动才能有机地联结起来,只有坚持数学与现实世界的联系、注重过程教学、只有很好地坚持在实践中学习和在学习中实践的观点,才能真正培养我们的学生用数学的眼睛看世界的本领。 相似文献
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<正>如果说语文素养是一座冰山的话,那么明确的语文知识只是露出冰山的一角,而能力、过程与方法、情感态度与价值观则是隐藏于水面底下的大部分冰山。可见,默会知识对于提高学生的语文素养多么重要。笔者认为借鉴默会知识理论,提高学生语文素养,会让我们感受到一份放手后的美丽。一、切入:背景知识的激活 相似文献
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陈小燕 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
习作过程的痛苦,一直是萦绕在小学生心头挥之不去的阴影。究其原因,一方面,小学生对自己的生活缺少深入的思考和深刻的感悟;另一方面,教师对学生的豆腐块或习以为常的生活琐碎不屑一顾,对习作的期望值过高,任意拔高语文课程标准。如此习作起步就让学生心生畏惧。其实,习作是学生自身的一种独 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
通用技术课程是一门实践性比较强,以培养学生素养为目标的课程。它更加注重理论与实践的统一,强调通过实践活动来提高学生的创新能力和实践精神。在通用技术课中设计实践活动来激发学生学习通用技术的兴趣,学生在实践活动中理解和掌握知识与技能。 相似文献