试谈建立电大分校管理的竞争机制

随着国家人事制度的改革,各行各业都在引入竞争机制,本文从建立竞争机制的客观基础、应遵循的原则等方面阐述了县区级电大分校应如何管理,如何引入竞争机制等问题。     

直属教学班管理的探索与思考

开设成人高等教育直属教学班是高校办学的需要,是高校为社会服务的重要体现。实践证明办学形式可行,成绩喜人;高校要加强学习,提高认识,强化责任意识,规范管理,实现成人高等教育可持续发展。     

收获缘于爱——低年级大教学班音乐课堂的有效管理

我校由于受各种主、客观因素的影响，班级的容量一直居高不下，近两年新招“一年级竟然达到每班一百一十人，你很容易想象，教室里上百个组织、纪律意识还很淡薄的孩子，他们会给你带来怎样的尴尬和意外。这样的班让主科老师都颇感压力巨大，更别说我们这些小科了。虽然音乐课为孩子们营造出的宽松、和谐、愉悦的学习环境倍受孩子们的欢迎，但也很容易让那些活泼、好动、自控力差的孩子把音乐课堂当作释放天性的场所。教师如果不能及时进行调控，势必会影响到所有的教学活动，课堂上也就不会有真正的精彩。     

对普通高中教学班与行政班管理的思考

新课程改革对培养目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程管理都进行了较大调整，学校在课程管理上将实行学分管理，原来的行政班已无法适应新课程的需要，所以必须组建新的教学班。学校的教学组织和管理形式，     

加强电大学生规范化管理的思考

新时期电大人才的培养，需适应社会发展的要求，立足自身的特点，通过加强对学生日常的教育引导与规范管理，切实打牢思想根基，养成良好的行为习惯，以适应未来第一岗位的需要。坚持教化为先，抓好教育引导与规范管理的渗透结合；坚持教养一致，在科学化、制度化、经常化管理上狠下功夫；坚持从严治学，将奖惩激励机制引入规范化管理之中；坚持以人为本，努力营造“三位一体”的管理大环境。     

加强班主任工作管理的经验做法

班级是学校教育教学工作的基本单位。学校的教育、教学及课外活动,甚至校外活动,都是以班级为单位进行的。为了把班级几十名学生组织成为一个和谐发展的集体,让他们成为遵纪守法、对社会有用的一代新人,作者致力于对班级管理的研究,从中积累了一些班级管理经验,总结成文。     

一流大学海外分校的全球同构和本土融入——基于莫纳什大学马来西亚分校的经验研究

通过建设大学海外分校加强高等教育的双向流动与多维开放,增强我国与对象国家和区域的高等教育交流与合作,是扩大和深化高等教育对外开放的一项核心策略。本研究以莫纳什大学马来西亚分校为例探讨大学跨境办学的成功经验。结果表明,海外分校跨境办学需要不断平衡全球化与本土化间的张力。海外分校在管理上同时采用两个国家的管理制度但以澳大利亚的模式为主;在规范上受到专业认证与政府评价的约束,进而也为本土化发展提供了切入点;在文化-认知上具有准确的国际化定位,通过改革人才培养、科学研究和社会服务等活动不断增强本土化发展水平。我国高校的实体境外办学整体处在起步阶段,在人员流动、资金资产出境等方面的政策尚未完善。世界一流大学海外分校在全球同构和本土融入过程中的发展经验为我国高校的境外办学提供了启示。     

我收获的管理经验

我在成都市实验小学成都花园分校一年的挂职锻炼已画上了句号。一年来，我走访了多所学校。一路走来，收获了很多先进的管理经验。     

一位村级分校校长的管理体会

我任教二十五年,其间任村级分校校长工作就有二十个年头.这一工作是权利不大,管事不少.村中心校领导班子有明确分工,各抓各的工作.下边分校就你一人,什么工作都得抓,是又当"爹"来又当"妈",工作十分辛苦.……     

进一步加强高校实验室建设和管理服务工作

高校实验室工作是高校人才培养的基础性工作,本文从实验室建设、实验室管理、实验教学、实验室开放四个方面对实验室建设和日常管理及服务工作做进一步的探讨。     

美国大学校园安全管理特色透视——基于密苏里大学堪萨斯分校的实证分析

高校是培养人才的摇篮,维护高校安全稳定是高校人才培养的前提条件,也是高校自身发展的基本保障。通过对美国密苏里大学堪萨斯分校校园安全管理现状的实证分析,认为人性化的管理使命、法制化的管理政策、专业化的管理队伍、现代化的管理预警机制是其现状的主要特色,探索这些特色对我国高校安全管理有一定的借鉴意义。     

如何加强分层走班教学的管理保障

分层走班教学模式更注重因材施教,并在很多普通高中得到实施。但分层走班教学和传统行政班教学相比而言。班级稳定性较弱,学生的流动性更大,对管理保障的依赖性更大,这就对学生、教师、班级、教务等方方面面的管理提出了更大的挑战。因此。建立健全的班级管理机构。推行切实可行的管理制度,合理分配教师资源．高效运用现代化网络资源等都是分层走班教学强大而必要的管理保障。     

高校图书馆绩效评估指标体系的建立和考核管理

建立高校图书馆的绩效评估指标体系、量化考核办法及管理措施,以期提高高校图书馆人力资源的利用效率,做到人尽其才,人尽其职,发挥出个体最大的潜能,从而大大提高高校图书馆的服务质量。     

加强规章制度建设 促进管理和服务水平的提高

图书馆的规章制度建设是一项十分严肃、认真，细致的工作，是一项政策性、业务性，技术性很强的工作，是一项牵动垒局的整体性工作。为确保制度建设工作能够顺利的避行，我们采取了如下做法。     

加强实验考核的组织管理 把握考分真实性和准确性

以物理实验考核中一种比较典型的模式口试为例,着重分析了这种模式的优缺点,并就实验考核过程中如何加强组织管理提出建议。     

加强教师队伍管理的几点做法

正教师是学校发展的关键因素,激发教师工作的积极性,就能最大限度地提高学校的教育质量。因此,在学校管理中应特别重视加强对教师的管理。一、实行民主管理,吸收教师参与决策领导对学校工作决策正确与否,直接关系到教育方针的贯彻执行和学校常规工作的顺利开展。而学校教育决策正确与否的关键又在于决策者。因此,只有发扬民主,充分听取教师的意见,集思广益,才可能减少决策中的失误,     

当前欧洲人力资源开发与管理的特点和做法

一、欧洲人力资源开发与管理的新的理念和理论观点　　1.新的理念贯穿于人力资源开发与管理的思维之中，是欧洲人力资源开发与管理的显著特点。　　据国际劳工人力资源开发与管理专家介绍，同旧的人力资源开发与管理理念相比，欧洲新的人力资源开发与管理理念，主要体现在以下几个方面：　　一是四个融入。1人力资源开发与管理的全球化融入，包括人力资源开发的国界淡化和国际接轨。2经济目标化的融入，人力资源开发与管理的目标同经济发展目标环环相扣，紧密相联。3团队精神发展的融入，通过人力资源开发与管理使团队精神不断的凝聚升华…     

引导学生上网——深信服上网行为管理产品在华中师范大学汉口分校的应用

“P2P的过度应用使网络很拥挤,引入行为管理是必要的。”针对网内P2P应用过多,华中师范大学汉口分校信息中心的老师表示。 华中师范大学汉口分校内部主要有两个办公教学网络,一个是图书馆网络,有500多台终端,走30M的联通出口线路,师生们通过该网络查阅相关文献信息,收集重要学术资料;     

加强学校图书馆建设和管理的几点做法

近年来,我校图书馆的各项工作取得了长足进步。新建了重点学科馆,扩建了学术报告厅。新建了学科阅览室、电子阅览室。为所有阅览室配备了空调设施,使阅览服务机构增至21个,阅览室座位达到964座。我们加强图书馆建设的做法是：     

加强函授教育的教学过程与教学环节管理

成人高等函授教育的教学过程面临诸多困难。要全面提升函授教育的教学质量,必须加大教学管理的力度,完善教学计划的制定和执行过程,加强主要环节的组织和实施,保证实践环节落实。