浅谈中国女足的现状及发展对策

世界女足发展已经走进了一个崭新的时代，新时代的开始带来了新的足球理念，中国女子足球要跟上世界女足发展潮流，必须走男性化的道路，必须在管理和梯队建设上下工夫，必须办好女足联赛。     

边画边写

在海南省琼中黎族苗族自治县这个国家级贫困县里，2006年成立了海南唯一的女子足球队——琼中足球队——琼中女足。     

中小学女子足球训练浅谈

女子足球运动是七十年代初期,首先在西欧兴起的一项体育活动,现在世界上有不少国家和地区都相继开展了这项运动,国际上多次举办了女子足球锦标赛。1991年在我国广州举办了第一届世界杯女子足球赛。许多国家还要求把女子足球和室内足球列为奥运会正式比赛项目。 在我国继1979年的西安女子足球队在第四届全运会上做表演之后,全国各地也相继开展了这项运动,而且发展很快,女子足球已被列为全运会和亚运会正式比赛项目。中国女子足球多次参加了国际比赛,均取得较好成绩。我国女足目前在亚洲占明显优势,在世界上中国女足同欧美强队同属一个层次。就当前我国女子足球开展情况来看,还不尽如人意。由于认识问题、体制问题、经费问题,曾使一度火热的女子足球运动,近两年来有些不景气。为了使我国的女子足球运动不落后、不掉队。国家体委、中国足协将成立女子足球委员会。理顺女子足球的关系,合理布局重点发展地区,并给予一定的优惠政策,来推动妇子足球运动的发展。一些足球行家们认为,我国地大人多,对开展女子足球运动有着远大的前景和潜力。只要抓紧抓好中国的女足必将大有前途。现就中小学女子足球训练谈自己的几点粗浅看法:     

安徽青少年女子足球发展战略研究

近年来,安徽青少年女子足球所取得的显著成就是有目共睹的,但是我们无法否认其发展中严重缺乏一个战略发展高度的长效机制。本文对安徽青少年女子足球运动开展中暴露出的问题进行整理与总结,并基于战略发展角度提出一系列解决对策,确保安徽青少年女子足球培养机制可以为国家女足输出更多的高素质人才。     

论清末的女子教育

论清末的女子教育杭州大学教育系别必亮西南师范大学历史系曹华清我国女子教育最早纳入学制系统中是从清朝末年开始的。在漫长的封建社会中，女子教育没有受到足够的重视；但是在国家面临刀分豆剖的危险时刻，一些先进的中国人呼吁放女足、办女学，并逐渐形成广泛的社会思...     

铿锵玫瑰就要开——中国中学生女子足球队采访实录

采访背景:从全国 各地精心选拔的“玫瑰之 星——中国中学生女子足球 队”的22 名队员于2004年2 月落户中国人民大学附中三高足球俱乐部。这是教育部学生体协和中国足协共同培养女足后备人才的一项新举措,力争为女足世界杯和2008年奥运会提供德才兼备的优秀选手,探索一条把体育人才培养教育化的新路。　　　　　该队的主教练是前国家女子 足球队优秀运动员王红。该队今年将参加全国女 足联赛、全国女足超级联赛及全国女足锦标 赛,还将代表中国中学生参加各项世 界级比赛。     

我国青年女足发展现状的分析研究

文章运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法对我国青年女足发展的现状进行了研究和分析。文章通过揭示我国青年女足在建设和发展过程中存在的问题并对其原因进行探析,为我国青年女足队伍建设的良性发展提出对策与建议,希望能够对青年女子足球运动的长远发展有所帮助。     

广西女子足球裁判队伍现状与发展对策

立足广西女足裁判员队伍的现状,揭示影响其发展的因素,提出发展对策,为进一步提高广西女子裁判员队伍的整体水平,培养更多高水平女足裁判员提供参考。     

我国女子足球发展现状分析与对策

本文从我国女子足球发展现状、存在问题、发展对策、群众普及等几方面进行探讨。分析女足发展过程中存在的问题并研究其对策。     

英国女子足球运动发展史研究

在发展轨迹上,英国女子足球经历了自发形成、曲折发展、初步发展、崛起发展4个阶段.表面上而言,消除性别歧视制度是促进早期英国女足发展的一个动力,实质上反映了英国民众对女足运动性质的价值观改变,即将女足运动不仅认知为一项体育运动,更是一种文化,一种融入社会的活动方式,这比制度制定更有决定意义.当代英国女足深受"第三条道路"思维影响,没有固定的路径,既不是以政府为主的举国体制,也不是单纯以社会化为主,而是根据政府、社会的角色,以及财政预算与社区民众需求来共同决定其发展路径,鼓励发展公民社会(非政府控制)对女足的支持,使其具有更大的发展空间.     

我国女足运动员对膳食的认识误区

随着足球运动的不断发展和推广,女子足球运动也随之迅速发展。足球运动强度大,持续时间长,能量需求高,水、盐、维生素等物质代谢旺盛,在运动后需要及时补充机体所需的营养物质,因此,科学、合理的膳食就显得尤为重要。女足运动员在保持身材和营养膳食方面又存在着较大的误区。本文针对部分女足运动员用方便面代替主食的案例,对膳食认识展开进一步的讨论。     

试论高校女子足球队的训练

高校女子足球队的组建,应多渠道挑选队员,并善于发现和把握女子足球队员的性格特点;在管理上,教练员要起表率作用,保持队内的竞争,处理好主力队员与替补队员的关系,发挥球队队长的作用,重视教练与队员的沟通和交流,且讲究方式方法;进行技术训练时结合女足队员的心理,生理特点进行。     

对我国女子足球运动员运动损伤的调查

一 前言 随着女子足球列为奥运项目,从事足球运动的女运动员越来越多,女子足球水平也逐渐提高,足球比赛更趋激烈。随之而来,运动损伤发生率也相应增多。运动损伤和运动疾病严重地困扰着从事这项运动的队员,缩短队员的运动寿命,阻碍着更多的女子青少年投身到足球运动中来。怎样在训练、比赛中将运动损伤减少到最低限度,这是女子足球一个急待解决的问题。对于女子足球运动损伤,国内研究较少。笔者九二年一月六日,前往国家女足训练基地英德县,对我国12个集训队和广东省体校队进行了实地调查,以此来探讨研究我国女子足球运动损伤发病规律及预防措施,仅供从事女子足球运动的教练员、体育工作者参考。     

如何提高青少年女足运动员素质

两届世界杯和第26届奥运会女子足球比赛的成功举行,特别是今年中国女足为奥运会金牌发起第二次冲击,极大地促进了女子足球技战术水平发展,以及运动素质的迅猛发展。 从青少年女足队员参加比赛的情况来看,她们完成急停、起动变向转体,虚晃中控制身体幅度,踢球时支撑腿稳固站立,急停起跳头顶球,踢、控球动作速度以及冲刺速度等方面都无法与男子运动员相比,尽管与十年前相比,女子足球     

我国女足竞技后备人才培养体制的研究

在分析我女足竞技后备人才培养体制现状的基础上,提出改革女足组织管理机构设置和运行机制;建立女足竞技后备人才市场机制;建立区域女足竞技后备人才培养一体化机制;制建立健全"教育、体育、社会"三位一体的女足竞技后备人才培养体制的设想和措施。     

中国女足与世界强队头球技术运用的对比分析

通过对2007年广州四国赛的中国女足及与赛的德国、美国、英格兰女子足球队在对抗中的头球技术运用情况的对比分析,发现中国女足对抗中的头球技术运用能力与英、德、美女足这样的身体、力量素质好的世界女足强队存在全方位的差距;夺取对抗中的头球技术运用时空的能力与英、德、美女足有一定差距;在赢得时空间优势的情况下,对抗中的头球技术运用的能力与英、德、美女足有一定或明显的差距;在直接身体对抗的头球争夺中与英、德、美女足有一定或明显的差距。     

职业女足向高校女足发展的可行性探讨

文章通过分析我国女足从创造辉煌到衰落的原因,结合我国国情以及女足职业化所面临的窘况,探讨开辟高校女足后备人才培养道路的可行性。采用文献资料法,对职业女足向高校女足发展的可行性问题进行研究。结果表明:采用体教结合的形式,走职业女足高校化的道路,有利于改善女足生存环境,有利于增加女足人口、普及女足运动,也为提高我国女足运动水平做好铺垫。     

我校协助永川区承办东亚女足赛备受好评

2月18日至24日,由中共重庆市永川区委、区政府承办的东亚足球锦标赛之女足决赛在永川体育中心举行。我校对此项国际赛事给予大力支持和高度关注,除了为大赛选拔、培训“足球宝贝”和在赛场服务的志愿者外,还热情为参赛各国提供训练场地。我国和日本、韩国、朝鲜等四国女足队员都曾在我校的两个足球场开展赛前训练。     

中国女足的现状分析和发展对策研究

2008年东亚足球四强赛和阿尔加夫杯的失利使中国女足彻底沦为亚洲二流队伍．文中通过文献资料法,逻辑分析法,以及数理统计法,研究中国女足现状．得出中国女子足球要跟上世界强队,要在队伍管理,教练的选择及各年龄阶段梯队建设上下工夫,努力办好女足联赛．     

世界高水平女子足球比赛中横、回传球的特征分析

通过对第四届女足世界杯、第二十八届奥运会女足比赛、2003–2005年阿尔加夫杯、2005年东亚四强赛等部分世界高水平女足比赛中在不同对抗状态下、不同场区,横、回传球的统计分析,可以发现中外女足在比赛中横、回传球具有不同的特征.并通过中外对比,发现中国女足与国外女足在这一传球环节上存在较大差距.