斑斓未必皆课堂之“春色”

笔者曾听过这样一堂课,课题为“挫而不折,积极进取”。课堂一开始,配以节奏感和震撼力极强的大音乐家贝多芬的《命运交响乐》,老师用口叨着毛笔在纸上书写“战胜挫折”四个字,然后学生们也跟着效仿,一个个口叨着笔奋力书写,体验一个非正常人的辛酸。接下来是一段“一个具有传奇色彩的残疾人的坚强人生”的视频,以此来感染、影响学生。不料,     

榜上未必皆“精英”

每到初三、高三月考结束,不少学校都会在橱窗里贴上成绩前数十名学生的大头照进行宣传,谓之“精英榜”。     

忠烈一门皆帅哥——电影《忠烈杨家将》剧照先行

周渝民 挑战骑马戏古装战争片的拍摄免不了要吃苦、受伤,而剧中的骑马戏更是苦煞了一群演员。其实在开拍前导演失人可是为大家准备了各种假马道具的。不过等到开机的时候,大家忽然发现那些道翼都不见踪影了。最终大家只能硬着头皮,全程都骑真马完成了拍摄。但是这可难不倒不会骑马的周渝民。     

美国音乐人的“凌烟阁”

电影《醉乡民谣》里的主角勒维恩说：“如果一首歌既不是新歌也不会过时,那它就是民谣”。民谣是美国所有音乐形式中我的最爱,中文歌里我最喜欢的校园民谣这种音乐形式,也源于美国民谣和乡村音乐。而美国民谣与乡村音乐是血源相近、相互影响的,从某种程度上看就是同一类型的音乐。在网络还没有普及的上个世纪末,我刚上大学的那一年,一本叫做《音乐天堂》的有声音乐杂志把我带到了西方音乐的天堂。时光真奇妙,多年后我在美国读硕士期间,竞有幸来到了被誉为美国民谣和乡村音乐故乡的音乐天堂田纳西。     

话说化学之“化”

<正>1.硝化。有机化合物分子中的碳原子上引入硝基(=NO2)的反应,是有机合成中间步骤之一。通常用混酸(HNO_3=H2SO_4)作为硝化剂。2.风化。指结晶水合物在自然干燥的空气中失去部分或全部结晶水的过程,使原有的晶形转变或破坏,在表面出现粉末状覆盖物的一种化学变化。3.氧化。也叫氧化作用,指物质和氧化     

低效家长会之家长“四不为”

1.忙于生计,无暇参加。有的家长迫于生活,不得不背井离乡去外地工作,参加家长会的事自然无从谈起;有的家长工作十分繁忙,请不下假或抽不出时间参加家长会;还有的是单亲家庭,抚养孩子的负担很重,不愿耽误宝贵的挣钱养家的时间来参加家长会。2.收获不大,不愿参与。由于种种原因,一些家长总感到家长会要么是老生常谈,要么是空泛     

低效家长会之教师“四不当”

1.重视不足,应付了事。有的班主任认为开家长会费时费力,作用也不是很明显,便对家长会产生怠慢心理,只是在学校规章制度的压力或家长的要求下,不得不开。在这种轻视心态的驱使下,准备工作草草了事,家长会也是三言两语或东拉西扯,家长得不到任何有用的信息或实际的帮助。有     

话说“武则天”之名

武则天作为中国历史上唯一的女皇帝,有着极高的“知名度”。随着30集电视连续剧《武则天》在中央电视台黄金时段播出,武则天更可谓家喻户晓、妇孺皆知。然后,细细考究起来,“则天”并非武氏的名字,而是她的号。这因为,一是她儿子李显(即唐中宗)复位后,尊她为“则天大圣皇帝”;二是她死后谥号为“则天顺圣皇后”。     

中途接班之“四不”与“四做”

由于教学任务的需要和各年级教师新老搭配的调整,中途接班在初中班级中很常见,不论这个班级是所谓的"好"还是"差",中途接班都是很有难度的,有些老师还生动地把中途接班的班主任比喻为"后妈"、"后爸",可见中途接班的难度。新班主任如何很快融入到新班级,适应新角色呢?文章提出中途接班的"四不"与"四做",可以给同仁一些借鉴。     

乱花渐欲迷人眼 斑斓未必皆春色——多媒体教学利弊之我见

多媒体教学已经在新课改教学中占有举足轻重的地位,在具体教学中,多媒体的运用必须要有针对性。作为教师,要根据教学的实际需要,把多媒体与其他教学手段结合起来,加以整合运用,使之相互补充,这样才能最大限度地发挥多媒体教学的作用并取得更好的教学效果。     

“话说语用”之“语言表达简明”

高考语用类试题,以其包罗之广、综合程度之高,令考生感到困惑。我们的“语用坊”则梳理了十年的高考试题,根据同一考点的不同形态,发现规律,指点迷津,力求在语用试题的高频考点和多元形态上拨云见日．、所举试题在精不在多,用几道典型题拼成一幅全图,并佐以对应性的训练,以期举一反三。就让我们从“语言表达的简明”开始吧。     

“话说语用”（之四）——“扩展语句”

高考语用类试题，以其包罗之广、综合程度之高，令考生感到困惑。我们的“语用坊”则梳理了十年的高考试题，根据同一考点的不同形态，发现规律，指点迷津，力求在语用试题的高频考点和多元形态上拨云见日。所举试题在精不在多，用几道典型题拼成一幅全图，并佐以对应性的训练，以期举一反三。这一讲就让我们说说“扩展语句”。     

“话说语用”（之五）——“压缩语段”

幼儿教育作为起始教育，为幼儿的一生发展奠基，许多家长都不希望自己的子女输在起跑线上，随着独生子女比例的逐步增加，老百姓的家庭收入的不断增加，人们对子女的教育也愈来愈重视。为此，许多家长为孩子选择幼儿园，不仅要看幼儿园漂亮不漂亮，还要看幼儿园的办园理念和保教质量高不高。     

话说“问题式教学”之“问题”

＂问题＂的价值体现在它的疑惑性或者答案的非唯一性,是需要教师的引导、小组的合作才能解开的真正的＂惑＂。在＂问题式教学＂中教师除了设计问题外,更要放手让学生提问,这能弥补教师设问的局限,以达到让学生的＂真问题＂得到彻底解决的目的。     

打造 《信陵君》的人 ——38集电视剧《信陵君》“诞生”纪实之一

2004年7月初,宇宙影视公司制片人李晓辉先生会见了小说《德义双罄信陵君》的版权作者张明军(原宁陵县副县长)和常亮(商丘日报社主任记者)二位同志,同年8月,宇宙影视同小说的版权作者张明军、常亮签定了版权买断协议,9月初,宇宙影视决定在小说《德义双馨信陵君》基础上,改写扩充,汇聚中国大腕级剧作名流进行二次创作,并将最终定为38集电视剧《信陵君》的投资项目。     

学校人际交往“四不”

学校是一个大家庭,无论校长还是教师,都想拥有一个和谐自然的人际关系。那么,怎样才能使自己的美好愿望变成现实呢？笔者认为,学校中的人际交往应做到以下“四不”。     

校长“四不说”

校长要管理好一所学校,除具备相应的硬件设施和健全的规章制度之外,以人为本,对教师的人文管理也是至关重要的,校长对教师的管理与教师对学生管理一个样,“教是为了不教,管是为了不不管。”关键在于端正工作态度,充分调动教师工作积极性,激发工作热情,提高服务意识,把学校的规章制度化为教师们的自觉行动和内在动力,才能更好实施教育教学活动。学校“校长负责制”的实施,既有压力又有动力,教育教学质量有显著提高。但在“四制一目标”的推行过程中,校长本身也暴露出诸多不足,校长工作仍任重而道远。现就校长说话方面反映突出的问题作点浅议:…     

话说教师“范背”之功效

在很多教学随笔或论述中,我们经常可以看到如何指导学生背诵的文章,也经常看到老师通过“范读”来指导学生朗读,几乎未见过教师“范背”之说。苏教版语文新课标对每个学段都有背诵优秀诗文的具体要求。通过30年的教学实践,我体验到了范背的好处。     

话说教师“范背”之功效

正在很多教学随笔或论述中,我们经常可以看到如何指导学生背诵的文章,也经常看到老师通过"范读"来指导学生朗读,几乎未见过教师"范背"之说。苏教版语文新课标对每个学段都有背诵优秀诗文的具体要求。通过30年的教学实践,我体验到了范背的好处。一、便于教师更好地理解、把握、驾驭教材要求背诵的文章,往往是名家名作,通篇都很重要;要求背诵的段落,基本上是一篇文章的重点或难点内容,或者是     

“家庭教育漫谈”之十二 絮叨未必有教益

中学生凑在一起,常常这样诉说他们的烦恼:"我最烦爸爸妈妈絮絮叨叨!""只要回到家里,家长就唠叨开了:你应该这样,不应该那样……好像我还是小孩子,什么也不懂似的。那些话不知道说过多少遍,我都背下来了。真烦人!"