自信、努力、沉着、成功

邱勍晟同学在2009年高考中以总分678分的优异成绩夺得湖北省宜昌市理科榜眼。优异的成绩必定得益于优秀的方法，下面就让我们来看看这位土家学子在学习方面的一些心得体会吧。     

观察的全面与细致(二)

关于观察既要全面又要细致入微的关系,冰心先生的《观舞记》中写印度舞蹈家卡拉玛·拉克希曼舞蹈的场景可为我们做出生动的说明。“她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。”“我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳…     

观察生活，责在全面、细致

好的作文，总能表达出作者对生活的与众不同的感受和思考。这些独到的感受与思考是怎样生成的呢?成功者的经验告诉我们：很重要的一点就是善于观察身边的事物，善于观察生活。生活是慷慨的，如果我们有一双慧眼，看得全面，看得仔细，那我们一定会得到丰厚的回报——一份沉甸甸的素材积累。     

观察的细致与全面(一)

我们常常有这样的体验,当你和一个陌生人办完事情匆匆分手的时候,有人问你“那个人长什么样啊”?你回答起来会很困难,为什么?因为你还来不及仔细观察他的长相,就已经分手了。有的同学描写人笑或者哭时,为什么写几句就没词儿了,因为他平时很少仔细观察不同的人的各种各样的表情。就拿笑来说吧,性格不同的人笑起来不一样,同一个人在不同场合下笑起来也不一样,不仔细观察,写起作文来不是没词儿就是千人一面。本期的“百态观察”通过两个例子和同学们探讨一下:观察时细致入微与全面的关系问题。观察要细致。现代作家阿累的文章《一面》中这样描…     

全面细致地订好“学期授课计划”

在新的学年的开头,在你即将进入新的班级新的课程的教学工作以前,周密、详尽、细致、全面地考虑教学上的各种各样的问题,对于提高本课程教学质量来说是具有首要意义的一项工作。数学是具有严密的科学性、系统性,各章、各节以至各个习题之间都有紧密的联系,事先不了介这一点,或分析得还不够深入,在实际教学中就不能做到一贯的,象有一根红綫穿连着一样。甚至会抓了这头,忘了那点,造成不得不在事后进行弥补的情况。这些都是初做数学教师的同志易犯的毛病。因此,我以为:一个教学经验还较缺乏的教师在新学年的开始,除掉应该周密地订定一般的教学计划以     

细致·点滴

去台湾之前,很多朋友给我极力推荐“宫原眼科”,起初还以为是医院,原来宫原眼科早期是眼科诊所,后来这里的老洋房进行了改建,里面成为一处休憩品茗、采购伴手礼的好地方,现今外观仍保留着宫原眼科的结构与拱式骑楼。     

细致的心

刚做了一个多星期的老师,便到了教师节。从清晨开始,便有学生争先恐后地将一束束耀人眼目的康乃馨和百合花摆在老教师们的桌上。     

细致的心情

久雨之后,天又晴了。雨水冲洗过的天空呈现出浅浅的、柔柔的灰蓝,乳色的一五层夹杂着淡淡的青瓦灰,天空有些雾濛濛的,显得洁净但不透明。花园里的树都特别芊芊,水杉的黄绿,冬青的苍绿,月季的灰绿,香樟的新绿,蓖麻的豆绿……层层叠叠,我从这深深浅浅浓浓淡淡的绿里,读出了夏天里的恬淡和细致。     

细致才成熟

在上期（2013年12月下）中,我们介绍了美国高中生的职业发展大纲,这次再看下成年人的（大学生被认为是成年人）。这个大纲的3大部分和高中生的一模一样：自我认知、教育和职业探索、职业规划。每个部分包含若干应有的能力,共12个,每个能力后还附若干指标。这些能力和高中生的相似,但更细——知道得要更详细,更实——在高中生那只是需要了解的,在成年人这要会做。     

苏轼的细致

李公麟,号龙眠居士,是宋代杰出的画家。所绘之画,多为珍品,尤其是人物形象画,逼真传神。他有一幅《贤己图》,画得非常精妙。画中一群赌徒围着一个小盆掷＂骰子＂,小盆正中的五个骰子都已显出点数,只有一个骰子尚在盆中旋转未定,围观的赌徒都盯着它,其中一个人着急地站起来,伸长脖子,将头俯伏到盆沿上,     

认真观察细致描摹

很多同学一写作文就头疼,总是不知道该写些什么。解决这个问题,最有效的方法就是——观察生活。来自生活的题材是有生机、有活力的,也是源源不断的。所以,写好作文的第一步就是观察生活。也许,有的同学会说,我也观察了,可是没有观察到什么啊!对此,我的回答是:你并没有仔细观察。比如,早读课上,老师还没有到教室,教室里的情况如何?     

从细致处写作文

我们常常走进一个作文的误区,似乎只有安静地坐在教室或房间里刻苦地写出来的才算,除此,都不叫作文。我们一边在拼命催孩子还不去写作文,而一边又老爱听他们讲些身边充满着童真、童趣、童思的事。然而说了就说了,并没有重视它,结果许多五光十色的材料,都一江春水付于东流。因此,我们应当多鼓励孩子们,创造条件让他们说,对说得好的地方给予表扬、肯定。即使没说好的,也不要武断地加以阻止。当然,应逐步提高他们说的质量,尽量少出现这个与那个,     

具体细致方传神

写作讲究“形神兼备、生动形象”。写人纪事,描摹情态,应该有具体细致的描写,唯此方可使笔下的人和事活起来。这需要对生活进行仔细观察,积累素材,同时还要学会采用必要的手段,以使文章具体生动,细致传神。     

选材适当 描写细致

童年生活是丰富多彩的。在即将告别小学生活的时候，忆起那些有趣的事，总会让人一次次忍俊不禁。如果能把它们写下来，与大家分享其中趣味，一定是件美妙的事情。写的时候，应注意几点。一、选材真实，突出趣味。动笔之前要拓宽思路，选择一件真实的事例。只有是自己亲身经历的事，才能写得真切感人。其次是要想一想事情的趣味性，童年的趣味不仅包含快乐的成分，还有趣味与稚气。它发生在童年时代，而现在回忆起来却觉得有意思，很精彩,很有启发性。有时甚至是遗憾的或可笑的，但过后却让人回味无穷。二、描写细致，再现画面。写一件事，…     

理性的沉着

"报丞相。马谡失了街亭!"一名小校疾走来报。我与几名将校闻言不禁失色。作为武侯身边的一名护卫,我并不懂什么兵法,但此刻连我也知道形势的严峻了:这街亭乃是咽喉要道,一旦失守,魏军就会长驱直入,我方现