共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
利用家庭社会经济地位问卷、生活满意度量表、物质主义价值观量表对267名大学生进行施测,利用分层回归分析考察家庭社会经济地位对生活满意度的主效应,以及物质主义价值观对两者关系的调节作用.结果显示,家庭社会经济地位可以预测大学生的生活满意度.物质主义价值观量表中“以获取财物为中心”维度对两者关系具有调节作用.“以获取财物为中心”高分组随着家庭社会经济地位的提高,生活满意度也上升;而低分组随着家庭社会经济地位的提高,生活满意度呈现下降趋势. 相似文献
2.
魏文选 《周口师范学院学报》2012,29(4):125-128
采用《大学生生活满意度评定量表》对河南省2所高校的383名大学生进行了调查研究。结果表明:大学生总体上对生活感到满意;在性别、年级、学科、家庭居住地等方面,大学生的生活满意度显现出不同的特点。 相似文献
3.
4.
文章采用自编问卷对唐山市四所高校的174名教师的专业生活满意度进行了调查,结果发现高校教师绝大多数的专业生活满意度都处于中间状态,对社会服务生活感到满意的人数最多,对科研生活感到满意的最少,教学生活满意度居中;高校教师的教学、科研、社会服务生活满意度两两中度相关;高校教师专业生活满意度在性别、学位、所从事专业上存在显著差异,在婚姻状况、年龄阶段和职称上不存在显著差异。 相似文献
5.
幸福感是反映社会发展水平的重要指标,也是衡量社会运行机制和人民生活满意程度的指标。从农村政策、家庭生活、基础设施、农业生产四个维度对河北省农村居民进行调查。调查结果显示,河北省农村居民对生活感到幸福;农村居民幸福感不同因素之间的满意度评价存在差异;居民的性别、年龄、学历和家庭所在地等因素对于幸福感有着不同程度的影响。 相似文献
6.
随着社会和企业环境的变化,当前职工满意度内涵和外延相对于多年前已有明显区别,从注重政治色彩到注重物质、精神文化生活需求相对统一,职工的满意不是一种抽象的概念,而是一种具体要求,满意度具有以下特性: 相似文献
7.
为探讨父母教育卷入和心理韧性在中学生家庭社会经济地位与生活满意度间的作用,选取565名中学生作为研究对象,采用家庭社会经济地位问卷、父母教育卷入问卷、心理韧性量表和生活满意度量表进行了横向问卷调查。结果表明:(1)中学生家庭社会经济地位、父母教育卷入、心理韧性和生活满意度两两之间均呈显著正相关;(2)父母教育卷入和心理韧性在中学生家庭社会经济地位与生活满意度间存在显著的链式中介作用。 相似文献
8.
一、家庭关系 家庭关系是决定儿童家庭生活的主要因素,良好的家庭关系是儿童生活幸福的基础。1995年日本全国抽样调查表明,小学4-6年级45.2%的男生,53.4%的女生感到“家庭生活非常快乐”,52%的男生、43.3%的女生感到“家庭生活快乐”。绝大多数孩子对家庭生活是比较满意的。 家庭内孩子与父母亲的语言交流,90.3%的男生、96.5%的女生“在家与母亲说话或常常说话”,74.1%的男生、79.1%的女生“在家与父亲说话或常常说话”,这说明孩子与母亲语言交流的机会大大超过与父亲交流的机会。孩子… 相似文献
9.
近年来,伴随着经济社会的快速发展,我国离婚人数与离婚率在不断上升,与此同时人们的性别观念却在向传统模式回归。夫妻对家庭地位满意度的提升有助于婚姻的稳定与和谐。那么,性别观念的传统化回归将怎样影响夫妻间的相对家庭地位?个体实际家庭地位与其性别观念的匹配是否可以促进其对家庭地位的主观满意程度?运用第三期中国妇女社会地位调查数据,对性别观念之于家庭地位及其满意度的影响进行实证研究发现:性别观念确实影响着夫妻间的相对家庭地位,随着我国目前性别观念向传统观念的回归,夫妻间实际家庭地位也在向传统回归。性别观念本身除了性别能力观念平等有利于提高家庭地位满意度外,性别分工观念对家庭地位满意度并没有显著影响,夫妻对婚后家庭地位的满意程度受到性别观念和家庭地位的交互影响。若夫妻性别观念与实际家庭地位一致,则对家庭地位的满意程度较高;反之,若性别观念与家庭地位不一致,则对家庭地位的满意程度较低。因此,在性别观念向传统回归的趋势下,夫妻实际家庭地位与性别观念相匹配将有利于维护家庭和谐稳定。 相似文献
10.
目的:了解师院函授生幸福感的现状及其与社会支持的关系,为提高函授大学生的幸福感提供参考。方法:采用欧洲晴雨表式调查、梯形量表、社会支持量表,对198名安阳师院函授生进行了测试,收回有效问卷198份。结果:有49.49%的函授生对目前的生活不太满意或不满意;有51.51%的函授生对目前的生活比较满意或非常满意。在对生活质量的评定中,有60%左右的函授大学生认为目前的生活处于第五、第六、第七级,有87.37%的函授生认为5年后的生活将达到8级以上;函授生的正向情感多于负向情感,相差非常显著;函授生社会支持与其幸福感各成分之间显著性相关。 相似文献
11.
12.
问题之二———积累不足,入不敷出我曾对我市139名(小学5———6年级)学生作过一次心理调查,调查的结果是:139名学生中,“感到没有材料写”的有63人,占45.3%。“感到有话写不出来”的有58人,占41.7%。这充分说明学生作文“言之无物”、“有... 相似文献
13.
班主任是学校德育工作的直接参与者,是与学生接触最多的最受信赖的人,可目前由于社会、家庭、学校诸多因素的影响,班主任与学生之间的关系不如以前那么和谐,班主任在学生心目中的地位亦不如以前那么崇高.班主任工作常常陷入被动的地位,班主任越来越感到:现在的学生不听话.现在的的班级难管理。那么使班主任感到困惑的原因有哪些呢?现浅析如下: 相似文献
14.
记得若干年前,“读书无用论”的论调来自于孩子们对“学好数理化,不如有一个好爸爸”的感叹。但近日中国青年报等单位组织的一项共有近万人参加的社会调查显示,有34.7%的受访者在谈到自己的大学生活时都觉得“后悔”,其中有51.5%的人认为自己在大学里“没学到什么有用的东西”,还有39.2%的人觉得“念了四年,出来还是找不到工作”。看来,无论是想学习的还是想找工作的,对大学的满意度都严重下降,由此折射出公众对大学出现的功利化倾向的焦虑。 相似文献
15.
论影响教师幸福的因素 总被引:3,自引:0,他引:3
幸福是人所追求的生存状态,现代意义上的幸福就是一种生活得更好的能力。教师幸福关系着国家与社会的幸福,教师幸福具有精神性和无限性等特点。教师幸福受主体及客体两方面的影响.提高教师物质生活水平及社会地位将极大地提高教师的幸福满意度。 相似文献
16.
《沙洋师范高等专科学校学报》2015,(2):47-52
通过利用"烟台市老年人养老需求调查"数据,分析代际关系对老年人生活满意度的影响,结果发现,老年人与子女之间的双向支持,也会显著地影响到老年人的生活满意度,老年人如果能够向子女提供家务、生活上的帮助,那么他们更有可能对生活满意。老年人的代际关系符合利他主义理论,即老年人作为照料的提供者比作为接受者更有可能令他们对自己的生活感到满意。 相似文献
17.
18.
浅谈职业理想及其导向 总被引:1,自引:0,他引:1
吴和庆 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(5)
生活在社会上的每一个人都是有理想的。人们个体的理想总结构,一般是由社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想等部分组成。其中职业理想在个体的理想结构中处于十分重要的地位,它是沟通社会政治理想、道德理想和个人生活理想的基础,也是其沟通的桥梁,因为职业是人们赖以生存的条件。个体的政治理想的实现必须依赖于他所从事的职业活动,也只有通过职业活动,才能显示自己的智慧和力量,向社会贡献自己的才干,以求得其政治理想的实现。再说个体生活理想,就是追求自己满意的物质生活和精神生活的内容与形式,以及与之相适应的物质… 相似文献
19.
20.
全国妇联开展了“全国婚姻家庭道德状况问卷调查”结果显示:在家庭赡养方式中,由于成年子女与父母分开居住的比例在城市高达69.0%,在农村为59.9%,因此老人的赡养也就以分开居住,经济和精神慰藉的方式为主,与老人同住赡养老人是一种补充方式。调查显示,城市居民2001年平均每月为父母(公婆)花销123.85元,而农村居民在2001年全年为父母(公婆)的平均花销是463.76元;城乡子女更多强调对老人物质照顾的满足,而对老人的精神需求重视程度不够。 相似文献