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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
生死之间     
突然有一天,你发现那一个把你带到这个世界上来的人走了,没有了,就像水被蒸发了,永远地永远地从你的身边消失了,消失了。那叫你乳名时亲切柔软的声音;那抚摸你面颊时,一双枯瘦的手;那在你出门远行时,久久注视着你,充满关爱和嘱咐的目光,都消失了。  相似文献   

2.
多问一句     
王强 《师道》2003,(7):38-38
公开课上,老师在指导学生读《坐井观天》。当读到“天不过井口那么大”时,有个男生高高地把手举起,老师见他那么积极,便示意他朗读。那男生语气急促,读得结结巴巴:“天———不———不过,井———井口,那———那么大。”逗得听课老师与所有的学生哄堂大笑。老师心头的怒气一下就窜上来了,心里念叨着:“你平时调皮捣蛋也就算了,这可是公开课啊!你这不是存心让我下不了台吗?”当时她恨不得马上把那个学生给撵出去。但是理智告诉她必须镇定。于是,她心平气和地多问了一句:“能说说你为什么要这样念吗?”那男生说:“因为青蛙…  相似文献   

3.
形*影     
我站在你的面前你抚摸着我用你那双温柔的手轻轻地抚摸着,抚摸着带着甜美的表情对着我笑一切不再孤单那种表情和姿态就像现在的你和我你抚摸着我我感觉到你的体温忽热,忽冷平静的人不平静的心没有一种人能被饶恕如果他鄙视自己的亲信若干年之后就像现在的你和我会是永远吗?OEI  相似文献   

4.
黑白斋主 《师道》2002,(10):14-14
做老师,特别是当班主任的时长了,与学生家长的交道自然会起来,也慢慢地学会了与学生家打交道。不同的家长,自然有不同的性,有知情达理的,有死绞蛮缠;有见了老师低声下气的,有见老师趾高气扬的;有见了老师唯喏喏的,有见了老师指手画脚的。但不论是哪种家长,在他们离之前,总有一些人不断地对我说那一句让我无所适从的话:老师,把孩子就交给你了,你就把他她)当作是你自己的孩子吧!且不说你是不是真心将孩子交我,就说你要我把你的孩子当作的孩子我就受不了。在读初中的女儿面前,我是一父亲。对我这个当父亲的,女儿是诸多的不…  相似文献   

5.
吴国强 《教书育人》2006,(10):53-53
学期末的评优工作开始后,按照学校的比例要求,我班只能评定5名优秀学生。我采取了小组长提名的方式,先提出一些候选人,可是不料一下子就有9名学生的名字上了黑板,这时被提名的同学中有3人认为自己条件不够,主动退了出来,可还多出一人,我仔细一看,其中有一名叫吴伟杰的同学平日表现确实不够优秀,而此时此刻他一点也没有要退出的意思,但我总不能当着全班同学的面说:“吴伟杰,你平日表现不好,不够条件,你还是把名额让出来吧”。如果这样说,那一定会深深刺伤他的自尊心,怎么办呢??我开始有点为难,这时我灵机一动:为何不让他进行一下自评呢?这样也许会让他知难而退。想到这里,我就对他说:“吴伟杰,你觉得自己够优秀,能不能向老师和同学说一说自己的条件呢?”可没想到吴伟杰毫不示弱,只见他“腾”地从椅子上站起来,很是激动地说:“老师,我觉得我够条件,你看,我关心集体,团结同学,再说我学习主动性也加强了,成绩也已经有进步了,纪律也比从前强多了,我觉得我条件够了。”听着他这一番慷慨激昂的自荐,我不由一阵欣喜:谁说我们的学生没有自尊,没有上进的勇气呢?他们也有很强的自尊心,他们所渴望的,是来自我们师长对他们些微成绩的肯定,这是对他们正在成长着的自尊的最好的爱护。想到这里,我忽然萌发出一个新的念头:何不因势利导,给他一个进步的机会呢?于是我就亲切地对他说:“吴伟杰,你的优点都摆完了吗?我怎么觉得你还有一个很大的优点没说,用不用我替你说呢?”这时全班的同学都一起把目光投向我,都不知我还要说什么,吴伟杰坐在那里,也流露出不好意思的神情,显得有些局促不安,  相似文献   

6.
正你有没有过这样的经验?你曾经最想要的东西,却被别人轻易得了去,而她或他还说,那其实不是他们本来要的。那是真的。可是,不要嫉妒他们,因为你有你的人生,你为你自己写史,每一天都可以是美丽篇章。独立意味着自己读书,自己工作,自己养活自己,自己对自己负责,一个人面对所有的孤独,一个人解决所有的问题,一个人承担所有的选择。没错,世界上的另一种可能性永远存在。世界上的另外一个我永远都在呼唤着这个我。我奔向那个可能性之前,我必须把这个我做好。我的每一个  相似文献   

7.
犷,J、叶,,想你是一根树, 离我最近的那片叶子, 那片最关最纯的叶子。 天空多么蓝呀! 蓝得像我的幢憬 阳光在燃烧, 像用手抚摸着我 而我抚摸着你。 我敢说,这片叶子, 在秋季也不会坠落, 它也会在另外的日 重新长出。 曙、 聂 扩 所有的往事像叶脉, 永远地伸延着。 我知道! 叶子上的纹路,像地图 写满了回家的路。 小叶子,这是我及历表中,气 最隐秘的一行。 当我在路上走累了, 累得腰育了,头白了。 你会离我越来越远么? 我读我爱的小叶子, 我爱你胜过爱整个一裸树。 对大树繁茂, 一律不想询问。寻找一片叶子@韩欣伲$成都市马鞍小学六·一班…  相似文献   

8.
病了,在你走之后。我躺在床上,感受着你的体温,你的笑容,你的话语,想像着你还在身边,用你低沉而又温暖的声音对我说:“乖,不怕,有爸爸保护着你。”想像着你用你那宽大、厚实的手掌抚摸着我的额头,给我的痛苦镶上一层笑靥。你曾说过,我是你的惟一,惟一的骄傲;我是你的永远,永远的最爱。可你为什么就这样丢下了你的惟一,永远地走了呢?一切的一切,稍纵即逝,惟独你的爱,在我心口温存,我偷偷从床单下拿出了全家福,不知你还记不记得,就在那次我跟你赌气后,你寻到奶奶家,只跟我说了一句话:“回家吧!”回家后,我们照了这张全家福,可现在却成了我和家…  相似文献   

9.
势不可使尽     
小时候跟爸爸在田地里翻土,看到那一大片田地,恨不得马上就把地早点翻完,然后就可以休息了,于是手中挥动着锄头,用力地拼命地锄啊锄。当我用手擦拭额头上的汗时,旁边的爸爸,却不紧不慢地锄着。我跟爸爸说,你这样的锄法,要锄到什么时候啊?爸爸说,你别看我锄得不快,可是持久啊,而你也只不过是快一会儿,等一下你就会累得挥不动锄头了。我才不信呢,继续快速地挥动锄头。可过不了多久,我已经累得够  相似文献   

10.
模拟训导     
没救了,邓莹!瞧你那副德性,9点了还赖在床上。没有老爸那雄狮一吼,恐怕你还能赖着不起来。磨蹭什么,做什么梦!动作快点,那么慢,难怪你巴不得一天有48小时才好。别做出那可怜巴巴的样子,我对你够仁慈的了。上学时没睡够的觉我都让你给补回来了,知道吗?现在你磨蹭的时间够你背30个单词了。“书中自有黄金屋”嘛!你已经吃完早餐,就快去找金子吧!别忘了,隔半个小时做次眼保健操啊!嗯,不错不错,两小时的奋斗,有点效果。好吧,你去玩半个小时吧,省得别人说我把你变成书呆子了。12点了,你该吃中饭了。别忘了要“邓莹让菜”啊…  相似文献   

11.
一个青苹果     
你忘了问自己到底有没有资本,就踏入了那片令人陶醉的伊甸园。带着激动和羞涩,你摘了一个青苹果。于是,你深情地抚摸、亲吻着。闭上眼睛,醉了。二于千万人之中遇见了我,于千万年之中,时间无涯的这片土地上,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。  相似文献   

12.
和时间赛跑读小学的时候,我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我,我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子,断断续续地持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来呢?”我问着。“所有时间里的事物,都永远不会回来。你的昨天过去,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年了;有一天你会长大,你会像外祖母一样老;有一天你度过了你的…  相似文献   

13.
老师的微笑     
学生就像一面镜子,我们对他们微笑,他们就会对我们微笑。老师的微笑,的确让学生和你亲近了许多,他们喜欢围着你转,把你当成他们心目中的好朋友、好老师。课后,他们会打开话匣子:“老师,和我们一起看书吧!”“老师,给我们讲个故事吧!”“老师,我让您猜个脑筋急转弯。”……一大群孩子会粘着你说这说那。这一切,都源于你对他们发自真心的微笑,充满童心的笑,永远年轻的笑。  相似文献   

14.
多想告诉你,我是多么想念你,你的小脑袋里总藏着一个小宇宙,让我永远也猜不透;你那小小的身体里潜藏着无限的活力,总是蹦蹦跳跳,仿佛永远不会累。还记得你一两岁时,我把你抱在怀里总逗着小小的你“叫姐姐,叫姐姐”。而你总会“哇”的一声大哭,然后一把鼻涕一把眼泪地往我衣襟上擦。我只好将你交给外婆,独自上楼换衣服。下楼时,总见你挥着小拳头得意洋洋地向我示威。多想告诉你,我不生你的气,相反,被你的顽皮闹得哭笑不得。  相似文献   

15.
微笑着看云     
我曾经希望自己永远长不大。于是,在微笑的时候,我会用很清澈的目光笼罩着你,也笼罩这个世界。旋转在我身边的那一群孩子,他们并不承认我善于微笑。他们背倚着厚重的生活大门,认真地说我像一只猫。我很开心。猫是一种可爱的精灵,它们会背负着  相似文献   

16.
老师,请你走下神圣的讲台。走向孩子,你就是学生中真正的一员,和他们一起学习一起思考,一起讨论,一起享受成功的快乐失败的痛苦,一起体验丰富多彩的童年生活。于是,师生之间有了交流,有了碰撞,有了沟通。教室里不再有权威,不再有专制,不再有呆板。你也不再是高高在上地统治着、审视着、命令着、训斥着孩子们。你用真情赢得真情,用心灵赢得心灵。孩子们愿意向你敞开心扉,把你当成他们最知心的朋友。你和蔼的态度、甜美的微笑、亲切的眼神、轻柔的抚摸都会使孩子们感到温馨,产生信心,充满希望。课堂在宽松、民主、和谐、平等的…  相似文献   

17.
《快乐阅读》2008,(3):51-51
我们历史老师超彪悍,说话常常一语惊人。一天上课,他问题还没有讲完,有两个学生就抢着回答了。他很不高兴,于是提醒他们,只有把话听完才能明白其中意思,并且还举了一个例子:"我小时候,有人夸我有元帅相。我听后很高兴,逢人就说自己将来能当元帅。结果,有个人就问我:‘人家说你像哪个元帅啊?’我赶紧跑回去问那  相似文献   

18.
母爱     
在这个人世间,所有东西都会随着时间的流逝而消失,甚至毁灭。但唯有母爱,它永远是那么伟大、无私,不会随着时间的流逝而消失。小时候,还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着,那种感觉十分温暖,让我久久不能忘怀。而妈妈也经常抱着我散步。妈妈,你知道吗?在那些日子,每当我被你小心翼翼地抱着,我就会有一种无比的自豪与快乐。透过别的小朋友的目光,我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈。于是,妈妈的手臂就成了我当时的第二个摇篮。  相似文献   

19.
惩罚,多么严肃的两个字呀!这个严肃,让我不敢再懒惰了. 那天,我妈妈来了劲儿,要出去逛街.根据惯例,我知道,她一定要逛个够.可我却没那兴趣.可恶的是,妈妈还要把我也拉去."我不去!"我大声叫道.没想到这一叫可把我害惨了,妈妈头上"冒火",两眼直勾勾地瞪着我,紧接着大声嚷起来:"你是不是我女儿啊?叫你出去买东西,还不是为了你,难道叫你出去买东西就会要了你的命吗?那好吧,你把你所有的零用钱都给我,你可以几天不吃饭了!"我立刻小心翼翼地把零用钱全部掏给了妈妈."咚!"那愤怒的关门声就足以告诉我:我完了,我完了……顿时,心里一片空白.  相似文献   

20.
尽管学生间时常会闹些矛盾,但都很爱这个班级,甚至希望永远这样,不愿离开。大家在校园里栽了一棵树,取名为“永远的995”。学生们做事一向齐心合力,感情也格外深厚。初二上学期就有人开始偷偷写留言簿,想留下一份美好的回忆。他们说班上的一切都是美好的,温馨而欢乐,甚至连我的批评也值得回味;大家一同照的照片,总是抢着要;连初一时转学的一位女生,他们也一直怀念着。从前做班主任时,我年轻美丽,学生们很爱与我亲近。如今步入中年,更能感受到他们那颗真诚的心。每每在他们的簇拥中,我就觉得无比幸福。我还记得,那次大动…  相似文献   

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