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冷永良 《中学语文(读写新空间)》1993,(8)
初中语文第三册邓拓同志的《从三到万》一文中有这样的一个句子:“对于一个人来说,学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的成败”。笔者觉得这个句子有点不妥。问题出在“成败”一词上。我们知道,“成败”即成功和失败之意。而就这个句子的假设前提来看,只是说“如果处理不好”,这样,就不可能出现两种完全相反的结果——既“影响学习的成功”,又“影响学习的失败”。 相似文献
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新编初中语文第三册《从三到万》一文中有两处疑窦,借贵刊一角,求正于同仁。一、该文第五段第一句是这样写的:对于一个人来说,学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的成败。 相似文献
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(1)一个人在学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的效果。(2)初学的一个最重要的关节,就是在刚刚学会一、二、三或外国A、B、C等等的时候,有一些轻浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来,以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。(3)这也好像学打拳,刚学会几个动作,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量几下子。 相似文献
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每年高考“发榜”时,总是几家欢喜几家愁。此时的心理调适与考试之前、考试之中的心理调适同样重要。处理不好,会影响考生今后的学习、工作和生活。 相似文献
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在课件制作中经常会应用大量的图像素材,数码相机是获取图像素材的主要设备。使用数码相机拍摄时,如果白平衡调整处理不好,就会影响画面的色彩还原;如果影像位移处理不好,就会影响画面的清晰度。 相似文献
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构建游戏化学习社区 总被引:3,自引:0,他引:3
司治国 《中小学信息技术教育》2004,(10):17-18
现在一些人认为电子游戏是“电子鸦片”,正毒害着青少年。虽然这样的说法有待商榷,但孩子们对游戏的兴趣和渴望程度的确有如洪水一般,处理不好学习与游戏的关系就会造成严重的影响和后果。 相似文献
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外国留学生适应阶段教育管理初探华东师范大学刘同兰外国留学生来到中国后,学习、生活、环境都发生了很大的变化。风俗的差异、水土的不服、语言的障碍等众多的原因,会导致外国留学生的情绪异常,易产生心理障碍,若处理得不好,会影响他们的学习和身心健康,因此,如何... 相似文献
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受行为主义影响,错误被看作由若干不好的习惯养成后而产生的结果,被看作是不可接受、亦不可原谅的.而基于错误分析理论下的研究,错误则被看作是学生在语言习得过程中不可避免的结果.该文主要介绍了关于错误分析理论的主要内容以及产生的主要的错误类型,并结合实际教学的运用中,探讨教师应如何正确对待和处理学生在学习过程中所反馈出来的错误. 相似文献
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义务教育初中物理教科书(人教版)第一册的若干说明(续三)董振邦,马淑美第十二章浮力“浮力”这一章,在旧课本中是初_二学生学习物理分化最严重的一章。不少物理成绩欠佳的学生反映:由于“浮力”一章学得不好,就对学习物理失去了信心,以致成绩越来越差。“浮力”... 相似文献
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刚进校大学生存在着从高中升入大学,其学习、生活的不适应,部分学生不知道如何来处理许多学习中、生活中的事。若开头开不好,将导致对学习失去信心,后续课程学习困难,甚至退学等问题。针对这些问题我们提出了解决问题的办法或采取的措施以供参考。 相似文献
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我很理解小刚的烦恼,因为在我的咨询室里,类似的情况很多。作为班干,除了要出色地完成自己的学习任务,还要学会处理来自老师和同学的双重压力。有些班干甚至因为处理不好这些关系,只好三十六计——走为上。 相似文献
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任杰娜 《教育前沿(综合版)》2015,(2)
整合教学法的最终目标是培养学生处理各类复杂情境问题的能力,整合情境主要由三个部分组成,分别是若干任务、若干命令和支持工具,如何创设整合情境是整合教学的主要问题。将局部学习转变成整合学习,将教学情境转变为自然情境,将教师主导转变成教师支持,将学生接受学习转变成学生探索学习,这是整合教学法的核心价值所在;目前,我国教育改革需要参考整合教学法。 相似文献
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主持:重庆读者红慧来信说:“我9岁的儿子学习不好,作业拖拉。老师说他学习习惯不好,这我懂,可怎样才能帮儿子改正坏习惯,使他爱学习呢?”确实,良好的学习习惯是学习进步必不可少的条件,克服坏习惯养成好习惯,更需要父母付出智慧和辛苦。本期杭州下城三小的父母朋友,将和大家共同关心这个问题。观点一改正要从帮孩子认识坏习惯对学习的影响开始。儿子要求上进,但学习上有个坏习惯———拖拉。低年级学习内容少,影响还不大,随着学习节奏加快,坏习惯造成的学习低效、事倍功半等问题开始困扰他,想改又无从着手,很苦恼。父母都… 相似文献
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黄玲 《中国教育研究与创新》2007,4(4):121-123
目前大多数职高学生认为英语不好学,也学不好,他们大都缺乏学好英语的自信心,采取放弃的态度。这一认识上的偏差极大地影响了学习英语的积极性,也导致了学习内动力的不足。要扭转职高学生英语学习中的认识偏差,我认为教师起到不可忽视的作用,教师可以从端正教学态度、树立学生信心、调动学生参与意识和鼓励学生创新思维几方面进行尝试。 相似文献
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阅读,是获取知识和信息的重要方式,也是一种学习能力。对学生来说,阅读的目的大致有三点:扩大词汇量,获取文化信息,提高阅读能力。在阅读的过程中,三个目的处理得好,会相互促进:处理不好,会影响阅读效果。怎样处理好三者的关系,取得较好的阅读效果呢?我的体会是注重方法,提高能力。只有掌握了恰当的阅读方法,才能有效地提高阅读能力。在阅读方法上,我觉得有以下几点需要注意。 相似文献
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长期以来,中小学语文教学出现了较为严重的脱节现象,相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应,学习兴趣减退,学习质量大幅度下降,久而久之不但语文学不好,而且还对其他学科的学习产生了消极的影响。 相似文献