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在小学语文阅读教学环节,主要学习内容在于引导学生进行阅读学习。通过阅读学习,可以提高学生的语文分析理解能力,语文知识灵活运用能力,以及语文知识的创新能力。但在目前的语文阅读教学环节,语文阅读仍旧存在一定的问题,因此,需要采取相关的解决措施对语文阅读教学内容进行完善,以此提高学生的阅读核心素养。 相似文献
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小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径。学生广泛阅读,必能丰富知识,开拓思路。通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,去培养和发展,小学生的阅读能力会得到逐步提高。 相似文献
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吴玉琴 《新课程导学(上)》2015,(9):26
小学语文是一门实践性很强的学科,又是一门母语课程。语文教学主要通过语言文字实践提高理解和运用祖国语言文字的能力。因此,改善小学语文教学方法,加强学生的语文阅读兴趣,有利于学生更好地学习语文知识,使学生的语言能力和理解能力很快地得到提高。当下我国的小学语文教学还有诸多问题亟待解决,本文将对小学语文阅读教学存在的问题进行讨论,并给出相应的解决方法。 相似文献
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王艳伶 《中国校外教育(理论)》2015,(1):36
在小学新课程标准中明确指出:"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解,鉴赏文学作品;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界"。科技发展的今天,电子产品日新月异,不断有新的电子课本辅助学生们进行阅读,可是这一点并没有很快地提升学生们的阅读量,反而使他们经常在轻视传统阅读的情况下也忽略了电子阅读。所以,我们应该对此予以改正,并且正视小学语文教学中阅读的重要性。 相似文献
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阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对小学生语言能力的培养和发展有着重要作用。新课程改革要求重视对学生阅读能力的培养。然而在小学阅读教学实践中,还存在着一些问题。本文试图分析当前小学语文阅读教学中存在的问题,并提出相应的解决策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学语文阅读教学中语文课堂教学才是关键所在。但传统教学模式中存有一些弊端,导致学生在学习的时候浮于形式。所以主要概述小学语文阅读教学中存有的问题,并通过引入情景化、生活化的教学模式,开展阅读教学活动,让语文阅读教学效果获得显著提升。 相似文献
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邓丽华 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
阅读是一种通过视觉系统将书面用语传递到大脑的信息模式。在阅读的过程中去独立思考问题,对那些自己感兴趣的好词、好句,可以摘抄积累,以便在作文时进行应用。在阅读的过程中,学生可以不断提升自主学习能力和阅读能力。同时,教师还可以在教学生学习语文阅读的过程中,定制一些课外的阅读计划,从而使学生对阅读产生浓厚的兴趣,并且使阅读变成一种生活习惯,让学生在阅读的过程中,不断去吸取知识和信息,从而提高自身的综合能力素养。本文就小学语文阅读教学的问题与对策进行分析,以供参考。 相似文献
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小学阅读教学是语文教学中的一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想、培养阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要任务,提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。 相似文献
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张梦洁 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):84-85
本文从小学生阅读的现状谈起,结合新课程下语文教学的目标,从阅读流失的后果、热爱阅读的要义、具体阅读的类别、阅读的方法、阅读的意义等方面谈了小学生阅读习惯的培养问题.以期能使小学生热爱阅读,真正学会学习、学会生活。 相似文献
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小学语文阅读教学对于提高学生的阅读素养起着重要作用,但是一些常见问题的存在,影响学生阅读思维的形成和提高。本文就小学语文阅读教学中的问题和对策提出了一些合理化建议。 相似文献
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韩金梅 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):18-18
从古至今,传统教学理念对教育教学的影响根深蒂固,即使是新课程改革推行实施已有收效的阶段,还是存在不少固执于传统教学的学校及教师。在小学语文阅读教学中,依然存在教师和学生创新意识得不到发挥的现象。本文将分析当前小学语文阅读教学中存在的问题,并以此提出优化小学语文阅读教学的对策。 相似文献
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阅读教学一直都是小学语文教学的重要组成部分。新课改下,提高学生的阅读水平被视为小学语文课堂教学的重要任务之一。本文针对小学语文阅读教学中存在的问题,有针对性地提出四个有效策略,旨在提高小学语文阅读教学水平。 相似文献
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王峰 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
阅读是语文的中心,它具备听、说、读、写的综合性。教学中应从培养学生的阅读兴趣;扩大学生阅读量;要学生学会阅读方法;提高阅读思考能力;要求学生多读感兴趣的书勤练;培养较强的语感等方面着手。否则将影响一个人在阅读的道路上最终能走多远甚至影响他们对语文学习的兴趣及深究精神。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
阅读教学是小学语文教学中非常有代表性的一部分内容,优化阅读教学不仅可以拓展学生的知识面,而且能够丰富其审美情趣,提高其语文综合素养。素质教育课程改革背景下,围绕小学语文阅读教学所进行的改革正在不断深入,其中也有诸多问题需要进一步解决,因此在素质教育课程改革背景下,教师需要转变教学理念、革新教学方法。对此类问题进行了分析探究,希望对进一步推进相关工作的优化落实有所启示。 相似文献