高职机械设计基础课程教学改革的探索

引入行为导向法,改革机械设计基础课程的教学模式,把教学内容整合成项目,在项目实践中贯彻学生为主体的思想,让学生在做中学,把目标学习贯彻始终,使学生掌握基本的知识和技能。     

项目引导法应用之我见——综合布线课程的应用与思考

项目引导法的出现,给职业教育的改革带来了希望.在计算机各科的教学中,项目引导法都发挥着巨大的作用.在网络综合布线这门课里,结合项目引导法把理论与实践相结合,把企业的对项目的管理与实施方案用到学生身上,让学生学到技能,能够更好的就业.     

试论项目教学法在《汽车运用与维修》专业教学中的运用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。项目教学法首先是由学生或教师在现实中选取一个项目,学生分组对项目进行讨论,并写出各自的计划书;     

基于翻转课堂的项目教学模式研究与实践——以“计算机图文设计”课程为例北大核心CSSCI

项目教学是在计算机应用软件类课程中常用的教学模式,即学生在教师的指导下通过完成独立的项目来掌握学习内容,解决现实场景中的真实问题,实现学习目标。"计算机图文设计"课程在教学实践中,采用翻转课堂的组织形式开展项目教学,把课程内容重新整编为不同层次的项目,把教学过程划分为课前准备、课堂交流实践、课后总结评价三个阶段,强调教师的专业和技术素养,重视课前的资源设计,强调学生有目的地收集资料和主动学习,增加课堂研讨的时间,丰富项目评价的方式,把学习的权利归还到学生手里,优化学习效果,提升学生的图文设计水平和学习能力。     

基于单片机的项目教学法实施和评价

把单片机一些理论知识有机地组织在一起,通过项目教学法,组织学生自主设计项目,进行自主学习,实施计划,践行操作.学生在完成"项目"的过程中,会积极地去思考、探索,从而培养大学生的自学能力,提高了学生单片机应用开发能力.     

讲授演示教学法和基于项目的学习模式的有机结合——在中职网页设计课程教学中的实际运用

在创设情境时,把分解的小项目所涉及到的知识点有效地设计成问题,要求学生在模仿学习时掌握操作技巧,能在课堂中生成预设的效果.因此,教师需要一个整体的大项目来贯穿于整个网页设计课程中,使学生能够把所学的知识运用到实际项目中,基于项目的学习模式便能充分发挥这一作用,本文对此进行了深入探讨与分析.     

项目学习法在信息技术教学中的应用

<正>小学信息技术项目学习是指师生设计有意义的学习项目,把需要解决的问题或需要完成的任务交给学生,组织学生按照项目任务的要求组成若干个项目小组,让学生带着学习项目主动实践     

项目教学法及其在高职院校中的应用

项目教学法在国外,尤其在新加坡的高职教育中得到广泛应用.项目教学法定义:项目教学法是教师将授课内容寓于项目中,辅助和引导学生实施和完成项目,学生在项目实施的过程中自主学习,学生完成这一项目,教师也完成了教学内容.项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,培养和提高他们的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力.     

关于汽车维护项目教学的思考

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其主要目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机结合起来,充分挖掘学生的创造潜力,提高学生解决实际问题的综合能力。教师在学生学习过程中作为重要领导者,要积极改变学生的学习方式,教师在项目教学过程中起到关键性作用。在汽车维护方面,中职学校在项目教学方面仍然有很大问题,大部分教师缺乏项目教学经验,针对目前项目教学状况,我们做出了思考。     

项目教学法在PLC教学中的运用

可编程控制器（PLC）是机电、电气等专业的重要课程。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能．提高学生解决问题的能力。主要介绍项目教学法、学生分组参与到项目教学中,项目法的实施及评估等。     

利用项目承包责任制培养学生实践能力

项目承包责任制是指学校利用和创造一切条件,把校园还给学生,把班级还给学生,让学生在自我管理、自主管理中学会自我教育,学会自立、自理、自律、自强。我校通过班级或者学校提供一些自主管理的实践项目,约定双方的责任与权利,从而提高学生自主管理的积极性和实践能力的活动。     

大学英语教学中项目学习法的应用分析

项目教学法是一种新兴教学方法,它把学生作为学习的中心,引导学生采用项目形式学习,在有需要的情况下,才能够得到教师或者同学的帮助。这种学习方式不但可以激发学生的学习主动性,还可以进一步提升学生的合作能力。下面本文就对项目学习法在大学英语教学中的应用进行分析。     

项目教学法在《人力资源管理》课程中的应用

项目教学法以学生、以项目为中心,能够调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力和实践能力。把项目教学法引入到《人力资源管理》课程的教学中,不仅可以提高学生的理论素养,又能提高学生的综合职业素质。     

项目教学法在《三维动画设计》教学中的尝试

"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.本文从项目教学法在<三维动画设计>教学中的尝试出发,分析了在项目教学实施过程中存在的问题,并提出了相应的改进措施.     

项目教学法在计算机教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.在计算机程序设计教学中采用项目教学法的目的是在课堂中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生用计算机语言解决实际问题的综合能力.     

浅议"项目制"在学生管理中的应用

“项目制”是在借鉴项目管理（PM）基本原理基础上提出的,是项目管理（PM）在学生管理中的应用,其核心内容是把每一项学生活动都看做一个项目来运作。“项目制”是学生管理理论创新的具体体现。为同学搭建一个平等展示自己能力的平台,为发现人才提供新的途径,为培养学生综合能力提供一种新的方式。科学可行的方案是“项目制”的核心,高效团结的团队是实施“项目制”的关键。     

浅谈项目教学法在《网页制作》课程中的应用

把项目教学法引入《网页制作》课程教学中,教师选定项目并创设项目活动情境;引导学生从已有的知识技能和实践经验出发,讨论协作完成本项目活动的方法和过程,并以小组为单位解决新情境下的项目任务。在项目活动过程中,培养学生的综合职业能力。     

基于单片机的项目式教学在传感器技术实践教学中的应用

本文把项目式教学方法应用到传感器实践教学中。以单片机作操作平台，与传感器结合实践教学，分项目模块化电路操作。在该方法的指导下，学生分组独立亲自全程处理一个项目，把项目与实际应用相联系，从中发现问题，学习如何应用技术来解决问题，如何处理新的想法和概念，锻炼学生的思维创新能力。该方法在教学上的应用获得的效果比较好，真正使学生学有所成，学有所用。     

项目教学法在机械基础教学中的应用

项目教学法是通过一个项目让学生进行学习展示的过程,给定学生一个项目,由学生作为主体进行探讨学习,教师只是一个引导者、帮助者的角色。学生通过对项目的了解,通过收集资料,整理分析等一系列的过程来学习。这样的教学法让学生成为课堂的主人翁,更加积极主动地参与到学习内容当中。在课堂上有效地运用项目教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,充分发挥学生在学习中的主体作用;在进行项目教学法时,教师把时间的权利交给学生。而且教师只作为一个引导者的角色来帮助学生进行深一步的提高学习和提高,让学生做学习的主人。     

项目教学法在《Flash动画制作》教学中的实施

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,旨在把学生触入有意义的任务完成的过程中,充分发握学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.本丈从项目教学法在教学中的尝试出发,分析了在项目教学实施过程中存在的问题.除了完成项目任务之外,还提出了改进措施.