《喜欢不是罪》之二 不是网友是笔友

课间做眼保健操的时候,班主任美人锦往我桌上扔下一封信。我停下做操的右手,做贼一样将信一把抓过,可惜我的动作还是被闭目做操的林姿给发现了:嘻嘻,情书?哪里来的?藏得这么快,小气死了!想起上个星期林姿将她以前男同桌肉麻兮兮的情书拿给我看,     

我读懂了她的眼泪

回到办公室,我拿出报名册,在她的名字下划上一个漂亮的钩……学校有个规定:每周一晚自习前的夕会为教歌时间。这天,我打算教孩子们一首老歌:郑智化的《水手》。一时间,歌声在教室里嘹亮地响起:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦;他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,为什么……     

学校也需要一个灵魂

校长对学校的领导主要是教育思想、教育观念的领导,以及学校育人文化的营造.这种领导集中地体现在办学理念,即学校文化的灵魂上 学校是一个育人场,这个场不仅仅是场所的"场",更像物理学中电场、磁场的"场",学生进入这个"场"后能被影响、被感染.《义务教育学校校长专业标准(试行)》对校长提出六项能力要求:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境.可见,营造育人文化是一位专业型校长必须具备的素养和履行的职责.但现在很多校长往往不关注学校育人场的营造,而是满足于当"教育的施工队队长",即领导怎么讲,文件如何规定,就怎么照着做,简单地克隆复制,勤勤恳恳,加班加点.这是事务型校长的典型表现,是校长的初级水平.高水平的校长靠文化治校,靠价值观、理念、精神引领学校发展.     

走出污浊的第一个脚印

正班台莱耶夫是前苏联现代著名的儿童文学作家,他走上文学创作的道路前,曾经历过一番曲折。班台莱耶夫出身贫苦,8岁时就死了父亲,体弱多病的母亲靠教书的微薄收入养活他     

捡回了一个爸

一天,我陪患老年性痴呆的父亲出去散步。胖婶颠着小脚走过来,说:"孩子啊,送你爸去养老院吧。你妈知道了,也不会怪你的。这么看着守着,可把你们拖累惨了。"另一个老人凑过来:"郊区有一家农庄式的养老院,老人可以在里面种菜。空气很好,遭不着罪。"父亲低着头,一言不发,牵着我的那只手握得更紧了。     

给生活一个微笑

也许,你现在拥有正常的呼吸和心跳,拥有健康的身体,拥有强壮的体魄。也许,你现在正享受着生活赐予你的美好,拥有母亲的关怀,拥有朋友的关爱。也许,你正处于一个令你愉悦的环境中,正处于一个高速发展的国家里,正处于和平的世界里。……     

爱与责任如影随形——读张晓风《我交给你一个孩子》有感

"学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?"这是台湾作家张晓风的《我交给你一个孩子》中的一段话。作为母亲,从这段话中,我读出了一个母亲对孩     

孩子需要一个单独的卧室

你的小不点儿是不是总闹着要和你们一起睡,有时甚至悄悄爬到你们的床上赖着不走?如果你正在为此大伤脑筋,不知道到底是该坚守阵地还是要顺其自然,不妨听听专家们是怎么说的吧。     

改,需要时间

新学期开学没多长时间,一位学生的母亲突然赶到了学校找到我.只见她脸色难看,一副憋足了劲儿不让泪水冲出来的样子.真是不问不知道,一问吓一跳,这位母亲一开口就说:"老师,你帮帮我,再这样下去可怎么得了?"什么事让她如此焦心?原来她儿子本来有偷窃的毛病,已经过多次教育,可是上周末他还是偷了邻居600元钱.     

做一个需要他帮助的人

是啊,当我把自己的难处向幼小的儿子敞开,我就是一个需要接受他帮助的人了,是一个不断调整自己并且不断被儿子调整的、鲜活的母亲。教鞭有时就握在一个孩子手里,要是真有教鞭的话。     

回归生活的德育不需要仪式

正在平时的学校教育中,我们一谈对学生进行德育,就会搞一套繁琐的仪式,且不说传统的班会队会、晨会夕会、开学结业典礼、升旗降旗仪式等等,也不说语数外等学科教学中的德育渗透活动,单就被冠以德育主题的活动,如参观名人伟人故居、瞻仰烈士陵园、观看主题图片展览、观看爱国教育电影等等,都要举行一定的仪式,似乎没有了这套仪式就不能进行德育,有的学校或老师在开展仪式活动时,由于不得要领,反而使其走向了反面,仪式结     

丫头的快乐生活

丫头QQ上的网名叫“白色简单”,其实她一点儿也不简单。“我觉得我够特殊的!”丫头说,“我生病,中学一共上了8年,后来有了抑郁,很少去学校,一直在网上泡着写字。”丫头如今是天津美术学院艺术史与艺术评论专业的大一学生,在她的身上充满着20岁女孩的纯真与阳光,而少有大一新生的幼稚与懵懂,这与丫头的“特殊”经历是分不开的。     

孩子们需要怎样的小学生活

采访小学生,孩子们聊得热火朝天,一旁的老师却坐不住了：“学校投入这么多人力物力组织活动,孩子们却只记得那些鸡毛蒜皮。”教育部门和学校设计好的活动或者游戏,孩子却不领情,这让教育工作者气馁,但在气馁之余,教育工作者也应该反思：如果不能真正从孩子的角度去了解孩子的生活,所设计的教学活动或游戏只能产生低效甚至无效的结果。     

一个山村小学青年教师的生活实景

普通的小山村 山,连绵不断,云雾缭绕。站在学校往四周看,除了山还是山,天空只有巴掌那么大。学校蹲在茂林修竹之中,黑糊糊的。学校前有一块空地,是操场。操场上有一棵百年老槐,树叶稀疏,枯干龟裂,像一个被人遗弃的老人。     

谁欠我一个拥抱

正毕业前二十多天的一次小小测验,学生们的成绩却糟糕透顶,这使得本来就有些担心焦虑的我更不放心了。我拿着熬夜批改出来的试卷走进教室。心里满怀失落,却什么也说不出来。我甚至不敢看学生的笑脸,怕自己忍不住落泪。很快,我走上讲台,目光悄悄滑过每个孩子的脸,我没有像以前那样大发脾气,只是在黑板     

一个女孩的来信

笔耕不辍,久栖文坛,很是收到过一些陌生人写来的信。但是近日收到的一个陌生女孩的来信,却使我不由得细读数遍,心生出几许说不清楚道不明白的感动。     

人生需要学会拐弯

他童年十分不幸,6岁那年,他母亲便因病去世.是祖母带大他的.因为经济拮据,他搬了三次家,换了三个学校,也因为此,每次考试,他都和倒数有缘,同学们部笑他是个白痴,他感到很自卑.     

让每一个孩子都有尊严地生活

浙江省象山县培智学校创办于2011年9月,是一所集学前教育、义务教育、职业教育为一体的15年一贯制公办特殊教育学校。学校基础设施完善,功能教室齐全,是浙江省首批特殊教育标准化学校。学校占地面积2万多平方米,建筑面积9856平方米,绿化面积6700平方米,总投资3200余万元。     

青少年思想道德建设需要一个健康的环境

中央提出加强和改进未成年人思想道德建设，这个点抓得很准确。但作为学校要怎么做?是不是还像过去一样，继续停留在行为规范、文明礼仪这个层面?对此，我想谈一些个人看法。     

娘心

1我的几个哥哥姐姐都管她叫姨,唯独我,叫她姨娘。我一岁那年的某个春日,她花费了几个小时,终于教我学会了平生第一个词语:姨娘。24年前,她还是个羞涩的新