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在新中国成立60周年之际,献礼影片<建国大业>热门上映.本文分析了这部红色影片的内容安排,人物设计和场景音乐都处处渗透着爱国主义的情怀,同时也探讨了这部影片的初衷与高票价的叫座而引起人们对"商业爱国主义"的质疑与非议,从而最终提出观点:爱国的真正体现就是求实重行地把我们每一个人自己该做的事做好. 相似文献
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法治化是推进爱国主义教育的重要保障,是适应新时代现实国情和促进爱国主义教育科学发展的共同要求。从《实施纲要》到《爱国主义教育法》的立法建制过程,体现了爱国主义教育从日常教育规范上升为国家意志和法律义务。以《爱国主义教育法》为代表的系列法律规范,为爱国主义教育法治化的实施提供了制度依据、科学指导和行动标尺。新时代加强爱国主义教育法治建设,需要加强教育主体和执法主体的协同作用,同步推进爱国主义教育的法律普及和法治实践,引导公民成为依法爱国的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 相似文献
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爱国主义教育当前最大的问题莫过于实效性缺乏.单靠枯燥的课堂教学已经无法满足学生的需要,必须改变枯燥的“传输式”教学方法,将爱国主义教育的主体内容融入到校园文化活动之中. 相似文献
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潘惠锦 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
数字化信息化迅速兴起,席卷全球,人们对事物的认识方式产生了巨大变化。随着改革开放的深入和全球命运共同体的提出,我国社会主义现代化建设进入了新时代,国情、党情有了新的变化。大学教育应立足于青年学子的思想引领,价值观塑造。红色基因融入思政教育是青年成才的生命线,需要改变方法,因势利导,寻找将红色基因融入大学生思想教育工作的新模式,让红色基因成为青年价值取向的引领力。 相似文献
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廖泽香 《广东职业技术教育与研究》2021,(6):169-172
中国共产党领导广大人民群众在革命、建设和改革时期形成的红色资源,对新时代开展大学生爱国主义教育具有重要意义.基于大学生对红色资源了解和认知现状,从创新思政课教学方式方法,将红色资源融入课堂教学;拓展校内外红色资源实践载体,让大学生在实践中厚植家国情怀;充分运用新媒体新技术,依托并用好网络红色资源三个维度,将红色资源有效... 相似文献
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大海 《初中生世界(初三物理版)》2009,(31):41-43
《建国大业》的余热在延续,172位明星的参演,众多一线导演的加盟,自然让这部电影当仁不让地成为了近期影视界中最受关注的焦点。 相似文献
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随着素质教育在小学阶段不断推进,更加注重小学生的德育教育培养。通过开展德育教育,提高小学生的综合素质,促进小学生的全面发展。其中爱国主义情怀的培养是德育教育的重要内容,从小学抓起,培养小学生的爱国主义情怀,增强小学生的民族自豪感,在未来发展中肩负起自己身负的责任。因此,德育教师需要提高重视程度,可以充分借助红色文化开展各项活动,整合当地资源,为学生讲述过去的故事,通过红色文化的影响和渗透激发学生的爱国主义情怀,并将其践行于行动中,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。 相似文献
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《语文》既是一门语言工具课,也是爱国主义教育的好教材,在语文课堂教学中,只要善于挖掘教材所蕴含的爱国主义要素,就能做到因势利导,教书育人。 相似文献
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运用优质红色电影在高校中开展广泛而深刻的爱国主义教育是一种生动、有效的主流意识形态宣传形式。从红色电影在高校中的传播现状,分析红色电影在高校爱国主义教育中的独特优势,发掘其在高校爱国主义教育中的重要作用,并在此基础上提出运用红色电影加强高校爱国主义教育的几点建议。 相似文献
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20世纪上半期三晋大地如火如荼的革命斗争形成了底蕴丰厚、形式多样、富有重要历史意义的红色文化资源,具有多维爱国主义教育价值.各高校深入研究和整合这些红色文化资源,将其融入校园文化建设,引入课堂教学,纳入实践育人,嵌入网络阵地,开拓富有鲜明地方特色的爱国主义实践教育路径,使青年学生真正将爱国主义内化于心、外化为行,可以有效提升爱国主义教育为龙头的思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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红色文化蕴含着中华民族自力更生、艰苦奋斗的民族精神和深厚的爱国情感,是高校爱国主义教育可以运用的重要内容。应将红色文化融入高校爱国主义教育中,充分发挥红色文化的育人功能、情感陶冶功能和激励功能。本研究以新中国成立70周年为契机,探讨红色文化融入高校爱国主义教育的行动路径,以改进实践,弥补理论研究与实践的不足,积极探索高校爱国主义教育的有效实施路径。 相似文献
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爱国主义——《离骚》的灵魂 总被引：1，自引：0，他引：1
第五可和 《陕西教育学院学报》2000,(1)
在《楚辞》研究史上 ,曾有人提出过愤怨是《离骚》的灵魂的观点。其实 ,《离骚》中所抒发的愤怨之情 ,也是以爱国为前提的。本文试图从政治志向、崇高人格、感情世界和艺术创作等四个方面阐述一个观点 :爱国主义是《离骚》的灵魂。强调《离骚》中的爱国主义 ,不仅因为屈原是一位伟大的爱国主义诗人 ,而且对我们继承和发扬中华民族优良的爱国主义传统 ,积极投身于社会主义现代化建设具有重要的现实意义。 相似文献
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红色文化是中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的先进文化,爱国主义是中华民族精神的核心,新时代要实现中华民族伟大复兴的中国梦必须弘扬爱国主义精神.结合红色文化资源开展大学生爱国主义教育,可以让大学生感受革命前辈的爱国情怀和创业维艰,取得爱国主义教育新成效.在分析大学生爱国主义现状的基础上,探究红色文化融入大学生爱国主义教育的路径. 相似文献
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阐述利用广西红色资源进行爱国主义教育的必要性,提出应整合广西红色资源内容,提升爱国主义教育效果;强化广西红色资源管理,完善爱国主义教育机制;构建广西红色资源网站,占领爱国主义宣传阵地,从而推进广西高职学生爱国主义教育。 相似文献
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李秀玲 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2022,(3):7-12
从现实考量,立足于探索如何创新新时代大学生爱国主义教育这一根本问题,将红色文化资源与高校党史国史教育和爱国主义教育活动紧密结合,从红色文化与爱国主义在三维逻辑上相融这一角度,探索红色文化与爱国主义教育相融合的策略研究途径,从而建立新时代爱国主义教育长效机制。 相似文献
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高校红色教育在高校大学生思想政治教育、学风道德建设及党建工作中发挥着不可或缺的作用,也是对当代大学生进行爱国主义精神培育的重要载体和有效途径,可以通过拓宽教育的时空领域、组织红色理论社团、开展红色旅游及与高校各项创建活动相结合等一系列途径进行高校红色教育的创新与实践. 相似文献