民间教育评估机构的概念及特征

教育评估机构的独立地位，是保障教育评估专业化和科学性的重要基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》提出，“积极发挥行业协会、专业学会、     

关于认真做好全省中小学实施素质教育工作督导评估的通知

为推动全省中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策,树立科学发展观,深化教育改革,规范教育教学管理,全面实施素质教育,提高办学水平和教育质量。办好人民满意的教育,2008年省教育厅下发了《关于印发江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案（试行）的通知》（赣教督字[2008]8号）。各地依据省指导方案,积极开展了中小学实施素质教育工作督导评估试点。根据2009年全省教育工作会议关于“启动首批中小学实施素质教育示范学校督导评估”有关精神,现将做好全省中小学实施素质教育工作督导评估有关事项通知如下：     

陕西省教育系统2008—2012年大规模培训干部工作实施意见

为全面贯彻落实党的十七大精神和省第十一次党代会精神,建设教育系统高素质干部队伍,根据《陕西省2008—2012年大规模培训干部工作实施意见》（陕发[2008]15号）和《陕西省教育系统干部培训“十一五”规划》,我省教育系统2008—2012年大规模培训干部工作实施意见如下：     

教育技术能力将纳入教师资格认证与考核体系

2012年3月13日,国家教育部印发了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》（以下简称《规划》）。据介绍,为保障教育信息化科学发展、实现总体发展口标,《规划》提出要完善政策法,     

云南省人民政府教育督导团 云南省教育厅关于开展中小学校体育工作专项督导评估的通知

为深入贯彻党的教育方针,进一步增强青少年体质,促进青少年健康成长,积极推进实施素质教育,根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系的通知（试行）》（教督[2008]3号）要求,结合我省实际,决定从2008年起开展全省中小学校体育工作专项督导评估。现就有关事项通知如下：     

教育月览

教育部：通过督导防止义务教育低水平均衡教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,规定：义务教育发展基本均衡县的评估认定,应在其义务教育学校达到本省（区、市）义务教育学校办学基本标准后进行。从2012年起,教育部将开展义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定工作,并适时公布名单。同时,省级教育督导部门对所辖内申请评估验收的县进行督导评估前,要向社会公告,并将评估结果向社会公布,接受社会监督。（2012年6月9日,中国青年报）     

基于计算机的协作问题解决能力评估研究：问题与建议

协作问题解决能力是人工智能时代学习者必备的高阶能力之一,开展相关评估工作有助于培养学生的协作问题解决能力。文章对基于计算机的协作问题解决能力评估的典型研究与项目进行回顾,从评估框架、工具和方法三个方面对影响评估工作科学性和有效性的关键问题进行剖析,并针对性地提出发展建议,以期为后续评估工作改进提供参考：（1）遵循“理论突围—应用牵引—数据循证”的评估思路;（2）基于“聚焦个体—精进小组”的视角丰富评估信息;（3）坚持“适度协作支架—平衡同伴影响”的原则设计评估工具;（4）面向“智能采集—精准分类”实现丰富协作情境下多模态数据的自动化编码;（5）纳入“语境、时序、语义、社会文化等因素”自动分析会话数据质性特征;（6）结合“多维—交互”特征探索新的测量模型。     

义务教育合格学校督导评估将展开——未经统一公布不得计入合格学校范围

2月19日,记者从省教育厅获悉,今年3月至4月各市州、各县（市区）政府教育督导室将开展2009年义务教育合格学校督导评估工作。纳入2008年省为民办实事的730所义务教育合格学校建设项目校以及列入2008年度义务教育合格学校督导评估规划的其他学校均将进行督导评估。     

2008年全省职业教育工作会议隆重召开

本刊讯2008年5月9—10日,省教育厅召开2008年全省职业教育工作会议,这次会议是在教育系统深入学习贯彻党的十七大精神、全面推进教育事业科学发展的新形势下召开的一次重要会议。既是省教育厅贯彻落实《陕西省“民生八大工程”职业教育项目规划（2008—2012年）》动员会,     

澳大利亚国家评估项目（NAP）

澳大利亚的国家评估项目（NationalAssess—mentProgram,NAP）是澳大利亚政府于2008年启动的全国性评价项目,由联邦政府采用招标的方式委托澳大利亚教育研究所（ACER）和澳大利亚考试中心（EAA）等机构分别承担。     

全区各市上半年举办多期语言文字专题培训班

本刊讯我区于去年颁布了《贯彻实施（国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年））实施意见》，明确了我区2012—2020年语言文字工作中长期规划的基本任务。为加强语言文字教师队伍、管理队伍和测试员队伍建设，今年，全区各市加大培训力度，除参加自治区语委办组织的培训班外，各地市积极组纵开展各类培训，举办了多个小同类型的培pil班。培训对象涉及语言文字管理干部、中小学校长、中小学教师、少数民族地区和农村地区的教师等。     

本刊“督导与评估”专栏征稿启事

2012年10月1日,新中国第一部专门的教育督导法规《教育督导条例》正式实施。10月11日,新中国最高规格的教育督导机构国务院教育督导委员会成立,首批聘任171位国家督学。这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布后,教育改革与发展历程中的又一里程碑。     

教育部关于做好2011年中等职业学校招生工作的通知

2011年中等职业学校招生工作,要全面落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）,全面实施《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》（以下简称《行动计划》）,深化招生制度改革,完成820万人招生任务,在“十二五”规划开局之年起好步,努力办好人民满意的职业教育。现就做好2011年中等职业学校招生工作的有关事项通知如下     

教育部办公厅关于开展示范性县级教师培训机构评估认定工作的通知

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神,根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）,进一步推进县级教师培训机构改革建设,充分发挥其在新时期中小学教师全员培训和教师专业发展等方面的服务与支撑作用,在首批评估认定工作的基础上,我部决定于2012—2015年间在全国开展新一轮示范性县级教师培训机构评估认定工作。现将有关事宜通知如下：     

创新农村职业教育 扎实推进为农服务——我省职业教育用心服务“三农”

<正>2008年,安徽省政府提出建设职教大省的战略目标。经认真调研和反复论证,《安徽省职业教育大省规划(2008—2012年)正式出台。《规划》提出,到2012年,力争基本建成现代职业教育体系,职业教育规模不断扩大,职业教育办学实力显著增强,职业教育服务经济社会发展的贡献度大幅提     

2012教育云与教育城域网建设发展论坛

为落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》相关精神,教育部科技发展中心定于2012年6月29日在广州华南理工大学举办“2012教育云与教育城域网建设发展论坛”．探讨推动利用现有省市自治区教育城域网,构建区域教育云平台。     

2015—2019年安徽省科技创新政策实施效果评估研究——基于长三角三省一市比较视角北大核心

科技政策及其实施效果评估越来越被社会关注和重视。文章基于长三角区域三省一市比较视角,对安徽省试点建设国家创新型省份以来重要科技创新政策议题,从供给、实施及其绩效进行全过程评估,并分类比较分析政策实施效果。评估结果显示:2015—2019年安徽省科技创新政策供给略弱于其他三地,落实执行良好,实施效果显著,开始具备与上海、江苏、浙江协同创新发展的能力;分类看,载体与项目建设、人才集聚、财税金融、产业发展政策绩效得分形成向上趋势,政策绩效突出;科技成果产出与转移转化得分呈现波浪式上下波动,效果相对弱化。基于评估分析,针对安徽省政策供给薄弱环节,提出政策优化建议。     

发挥专业优势 服务基础教育强县建设——辽宁省基础教育教研培训中心参与辽宁省基础教育强县督导评估工作侧记

根据辽宁省委、省政府关于实施基础教育强县（市、区）建设工程的决定和《基础教育强县（市、区）建设推进计划》,2012年9月10日至11月16日,辽宁省基础教育教研培训中心有48名教研员被省政府教育督导团聘为辽宁省基础教育强县建设督导评估组成员,全面参与了辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估工作。评估工作分六个小组同时进行,分别对辽宁省内23个县（市区）进行“双高”督导评估,对9个县（市区）进行基础教育强县建设督导评估,对11个县（市区）进行基础教育强县建设进行审核预检评估。     

日本文部省2007年推进评估政策概述

一、综合评估的背景和意义 日本自文部科学省设置以来,每一年出版一本综合概括日本教育及相关政策的白皮书。其中“推进评估政策”采样于2007年文部科学白皮书第15章节,是继2005和2006年之后日本文部科学省评估政策的拓展,专门概述推进评估政策的持续概况。     

韩国英语教育政策大变革

据2008年12月24日韩国《东亚日报》的消息,教育科技部决定将于2012年实施的“国家英语能力评估考试”,将接近托福等公认的英语测试,强调实用性。如果2012年这项测试可以代替大学升学英语考试,那么,目前就读小学5年级的学生在2016年参加的高考中,就有可能正式迎来这项测试,这将对英语私人教育市场带来影响。