邓小平对待毛泽东思想的科学态度

“文化大革命”结束后，毛泽东思想的评价问题不只是个理论问题，尤其是个政治问题，是关系到党和国家的前途和命运的政治问题。邓小平坚持马克思的辩正唯物主义和历史唯物主义，科学地阐明了毛泽东思想的科学内涵、科学价值和历史地位，澄清了人们对毛泽东思想的种种错误认识，在统一思想，凝聚人心，推动改革开放起了重要作用。     

邓小平科学评价毛泽东思想的若干方法论启示

邓小平作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心，在反对种种割裂、歪曲毛泽东思想错误倾向的同时，运用唯物史观的理论和方法，对毛泽东思想作出过大量精辟的论述，从而正确地评价了毛泽东思想，科学地确立了毛泽东思想的指导地位。     

论正确对待毛泽东思想的实践意义——纪念邓小平关于“正确地宣传毛泽东思想”的讲话发表50周年

50年前,邓小平针对毛泽东思想被教条化、庸俗化的倾向,提出要＂正确地宣传毛泽东思想＂,强调不能把毛泽东思想同马克思列宁主义割裂开来。＂文化大革命＂结束以后,邓小平提出要＂完整地准确地理解毛泽东思想＂,为恢复党的实事求是的思想路线和开辟中国特色社会主义道路,作了思想上和理论上的准备。由此可见,能否正确对待毛泽东思想,不仅关系到对毛泽东及毛泽东思想的正确评价问题,更关系到如何正确认识走中国特色社会主义道路的历史必然性和价值合理性问题。     

邓小平论科学地评价毛泽东和毛泽东思想

科学地评价毛泽东和毛泽东思想,是邓小平在改革开放和现代化建设的新时期所作出的最重要的历史功绩之一。邓小平关于科学评价毛泽东和毛泽东思想的论述主要包括三个方面:一是科学地评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性;二是对毛泽东的评价要实事求是、恰如其分;三是坚决维护毛泽东的历史地位,坚持和发展毛泽东思想。     

邓小平是科学对待毛泽东思想的典范

邓小平是科学对待毛泽东思想的典范：反对把毛泽东思想庸俗化,提出毛泽东思想是完整的科学体系;反对＂两个凡是＂,把毛泽东思想与毛泽东晚年所犯错误区别开来;反对否定毛泽东思想的错误言行,提出坚持四项基本原则;深化对毛泽东思想的研究,提炼出毛泽东思想的活的灵魂;解放思想、实事求是,发展毛泽东思想。     

邓小平对毛泽东思想形成和完善的独特贡献

邓小平不仅是邓小平理论的主要创立者,而且对毛泽东思想的形成和完善做出了独特的贡献。主要表现在:一是为毛泽东的科学著作提供了实践经验和丰富的思想材料;二是对“毛泽东思想”概念的提出和完善起了重要作用;三是对毛泽东思想发展的直接贡献。     

试论邓小平的外交思想

邓小平同志在复杂多变的国际形势下从马克思主义的立场、观点出发,紧紧把握时代潮流的最新变化,继承和发展了毛泽东外交思想,提出了一系列包括对世界主题的判断、独立自主与对外开放、一国两制、建立公正合理的国际政治新秩序等具有非凡创造性的见解和思想,开创了中国外交事业的新局面,为国际社会的和平、稳定与发展做出了贡献。     

邓小平论毛泽东和毛泽东思想及其现实指导意义

十一届三中全会前后，在事关党和国家的前途与命运的重大历史转折关头，邓小平领导全党既反“左”，又反右，对科学评价毛泽东和毛泽东思想作出了无与伦比的重大历史性贡献。他科学评价毛泽东和毛泽东思想的立场、观点和方法，对我们党以科学的态度对待马克思主义，对待党的历史和党的领袖，具有特别重要的现实指导意义。     

在历史转折过程中邓小平怎样坚持毛泽东思想

邓小平在历史转折过程中主要从四个方面坚持毛泽东思想:一、在反对两种错误倾向中正确评价毛泽东和毛泽东思想。二、从全局出发,从历史继承着眼,阐明坚持毛泽东思想的重大意义。三,实事求是、恰如其分地评价毛泽东的功过是非,坚持和发展毛泽东思想。四、作出历史决议,确立毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导地位。邓小平坚持毛泽东思想、高举毛泽东思想旗帜的理论与实践,是一份宝贵的精神财富,对把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的统一的科学体系,对深入学习邓小平理论,高举邓小平理论旗帜,建设有中国特色的社会主义,既有深远的历史意义,又有现实的指导意义     

论邓小平在拨乱反正过程中对毛泽东思想的准确把握

邓小平作为以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的重要成员，是较早提出和阐述毛泽东思想的中国共产党人之一，对毛泽东思想有着极其深刻的理解。在拨乱反正过程中，他坚决批判各种损害毛泽东思想的错误倾向，坚持科学地看待和运用毛泽东思想，为维护、恢复和发展毛泽东思想作出了杰出贡献。     

历史转折时期邓小平论毛泽东思想

革结束后，在历史转折时期邓小平对毛泽东思想作了丰富的论述，主要有以下几个方面:重新界定了毛泽东思想的科学内涵，阐述了毛泽东 思想的科学体系，充分具定了毛泽东思想的历史地位，高举毛泽东思想的旗帜，坚持和发展毛泽东思想。     

论邓小平的学习思想

讲学习是邓小平同志的重要主张，是邓小平理论的重要组成部分，他就全党讲学习的必要性、根本内容及方式方法等都作了精辟的论述。学习邓小平的学习思想，对于我们更好地学习马列主义、毛泽东思想、坚持用邓小平理论武装全党，进一步推动以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性教育活动，都具有重大的现实意义。     

邓小平对科学评价毛泽东和毛泽东思想的历史性贡献

邓小平对科学评价毛泽东和毛泽东思想作出了不可磨灭的历史性贡献,主要是：反对“两个凡是”；支持关于真理标准问题大讨论；捍卫毛泽东和毛泽东思想的历史地位；将毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想区分开来；领导和组织起革《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。     

论毛泽东与毛泽东思想的关系──学习《邓小平文选》思考之一

毛泽东同志的思想和毛泽东思想两者的关系,需要理性地认识。本文分析了把两者等同的原因、缺陷及负面影响。并依据邓小平同志对毛泽东实事求是的评价和毛泽东思想的科学论述,明确地说明了两者的关系,科学地理解两者的关系,推动了中国社会主义事业的发展。     

邓小平利用外资思想述论

邓小平利用外资思想根源于马恩列斯、毛泽东的对外开放理论和利用外资思想，内容涉及利用外资的创造性认识、必要性、方式方法、战略、原则等诸多方面，对我国目前利用外资工作仍具重大指导意义。     

邓小平关于民族地区经济发展的基本思想

邓小平创造性地运用马克思主义的民族理论，阐明了我国民族地区经济发展的战略意义；指明了我国民族地区经济发展的原则、方法、途径与目标，为推进和加快民族地区的经济发展提供了行动指南。     

邓小平对毛泽东利用外资思想的继承与发展

邓小平在继承毛泽东利用外资思想的同时，又在关于利用外资的必要性、对象、方式方法、战略、原则等诸多方面发展了毛泽东的思想，有助于我们充分理解党的利用外资理论的发展变化。     

邓小平舆论宣传思想略论

邓小平围绕中国特色社会主义事业发展全局的“改革、发展、稳定”的三大主题,赋予党的宣传舆论工作新的思想内涵和鲜明的时代特色。邓小平明确要求舆论宣传要成为国家安定的思想中心,坚持旗帜鲜明地反对资产阶级自由化思想的党性原则,把提高广大人民群众的思想觉悟作为基本任务,坚持用事实说话、用道理论证,始终把社会效益作为宣传思想战线的最高标准和活动准则,努力推动舆论监督朝着有利于形成良好社会舆论方向发展。     

试论邓小平的决策思想

通过对邓小平决策思想与毛泽东决策思想、西方决策理论的比较分析，明确指出实践性、科学性、民主性、开放性、人民性以及创造性是邓小平决策思想的主要持征；深刻地阐述了邓小平决策思想是当代决策科学理论的精华。学习和研究邓小平决策思想，对于实现决策科学化、民主化、法制化，加快现代化建设具有十分重大的理论和实践意义。