高师地理专业多媒体辅助教学探讨

本文阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性；探讨了多媒体辅助教学存在的问题；并构建了计算机多媒体辅助教学的一般应用原则。     

地理教学中多媒体辅助教学功效初探

多媒体辅助教学是现代地理教学的重要技术和手段.要真正发挥多媒体辅助教学的功效,须在应用认知上,凸现多媒体地理教学资源容量多、信息反映快、时空跨度大和难度分解易的潜在优势;在教学活动中,审视多与少、点与面、人与机和借与创的相应关系;在课件制作时,强化基本性、趣味性、学科性和艺术性等几项基本原则.     

多媒体辅助地理教学及其软件设计

本分析了多媒体辅助地理教学的含义和特点以及在我国发展多媒体地理教学的必要性，在此基础上，探讨了多媒体地理教学软件设计的主要内容。     

多媒体辅助地理教学面面观

多媒体辅助地理教学已成为高校地理教学改革重要方面,探讨多媒体辅助地理教学的的必要性、积极作用、理论基础及存在的不足和改进原则,是具有重要价值的研究课题.     

新时期高师地理专业综合性实践教学课程研究与实践

为培养主动适应21世纪科技、经济、社会发展,能力强、素质高的中小学地理教师,对高师地理专业综合性实践教学课程所进行的研究和实践工作,进行了概括性总结和归纳。     

多媒体在地理教学中大有可为

文章针对地理教学的特点，分析了在地理课中适时运用多媒体手段辅助教学的作用和效果，并进行了实践探索。     

应用多媒体计算机辅助地理教学

本文运用教育技术学、教育心理学、网络教育论的有关新成果,试图探讨利用多媒体计算机技术与Intemet资源促进学习的优势、模式及课堂设计问题。     

多媒体辅助教学探讨

时下，全国各地正流行着一股多媒体教学热，多媒体辅助教学的确有其他手段不可替代的作用，例如教学课件的形象性、直观性和趣味性，在多媒体教学中应处理好三个关系：内容和形式的关系、效率和效果的关系、促教和促学的关系。     

多媒体辅助地理教学应注意的几个问题

由于CAI技术在辅助地理教学中显现出的强大功能和突出优势,因此倍受广大师生青睐.综观目前的地理教学,我们应清醒地认识到这样几个问题:教学现代化不等同于就是大量使用多媒体技术,而对传统的教学媒体不屑一顾;优质课不等同于多媒体课件的一言堂;运用课件辅助地理教学不等于教师必须个个都是"电脑通".如此,才能使CAI技术发挥其应有的功能,为地理教学起到强有力的辅助作用.     

多媒体信息技术在地理教学中的应用

多媒体教学手段作为现代化教学手段在地理教学中占有非常重要的地位,地理教师要努力掌握这一现代化教学手段,并与传统教学模式有机结合,发挥长处、弥补不足,使地理教学取得最佳效果,从而更好地为地理教育教学工作服务。     

地理多媒体辅助教学中存在的几个误区

多媒体辅助教学,是地理教学手段的一次变革,使地理在教学中,具备了地理信息显示的多媒体化,信息传输的网络化,信息组织的超文本、开放性、互动式学习的特征.但是由于多媒体教学的辅助性难以落实及各学校和教师个人素质存在着差异,多媒体辅助教学在实施过程中,产生了不同层次的误区.     

多媒体辅助幼师地理教学的探索

多媒体辅助地理教学具有直观、交互、深入、高效的优势,课件的创意、素材的收集、熟悉各种应用软件的使用方法是制作多媒体地理课件的关键,应用多媒体辅助地理教学要熟练掌握计算机操作,同时也要适度。     

浅析多媒体在地理教学中的作用

多媒体辅助教学已经成为教学中的一种有效手段．它给地理教学带来很大益处.     

高师地理教育专业复合型人才培养模式

应用地理学的兴起以及中学地理教师需求的减少，使地理教育专业内忧外困，高师地理教育专业必须创新教育观念，围绕具有深厚人文地理素养的复合型人才这一教学改革核心目标，从教学内容综合化、时代化；教学手段现代化；教学方式多样化；教学过程细致化；理论实践一体化；教学方向社会化入手，实现地理教育的跨越式发展。     

在高师地理专业教学中培育正确的技术观

分析了在当代社会中科学技术的作用与角色,总结了培育正确技术观的重要意义,并从方向、力度、复杂性和保障措施多个角度阐述了正确技术观的内涵,在此基础上,结合高师地理专业教学的特点提出了引导学生自主学习,强化案例教学,加强实践教学,发挥教师引导作用和构建多元评价机制等具体措施。     

多媒体辅助教学,提升地理复习效率

<正>高三地理第一轮复习,是对高考要求的内容进行的全面完整的复习,学生不仅要全面掌握教材,而且还要学会运用教材和地理技能解决实际问题。教学中使用多媒体可以帮     

浅议地理多媒体辅助教学存在的问题及解决方法

目前多数学校的多媒体教学尚处于“探索阶段”，许多学校还处于观望阶段，不少领导和教师在对多媒体辅助教学的认识与实践两方面都还存在着一些问题，以下笔者就多媒体辅助地理教学谈了一些自己的看法。     

多媒体辅助高师地理教学的探索——以《地球概论》课程为例

分析了多媒体辅助高师地理教学的优势和存在问题,并在教学实践的基础上提出了科学使用多媒体技术、全面提高地理教学质量的技巧和方法。