高校课程考试试卷分析探微

通过对某高校2007级5院系105名学生心理学期末考试试题难度、区分度、信度等指标的统计分析,表明对高校课程考试结果分析定量化分析是相关工作规范化和经常化的必要条件。     

高校试卷分析研究的内容分析

作者利用内容分析法,对公开发表的期刊上与高校试卷分析相关的论文,从论文作者所在院校类别、学科背景、研究层次与内容、所发表期刊级别四个维度进行分析。结果表明：对高校试卷分析的关注主要来自医学院校、师范院校和综合性大学,主要内容研究包括经典测验理论的研究及其在各学科的考试分析应用,以及考试分析系统软件的开发。     

论高校课程考试与考试管理创新

我国高等教育已经步入了大众化教育的发展阶段,加强高校课程考试与考试管理是提高教学质量和教学管理水平的重要手段。文章界定了高校课程考试与考试管理,针对当前高校课程考试与考试管理中存在的问题,结合实际,提出了加强高校课程考试的具体措施。实践表明,对于学科门类较多的高校课程考试,考试方式、考试方法、考试形式、试题库建设、考试管理制度以及考试常规管理上的创新,是科学有效地对所开设课程进行考试管理的重要举措。     

高职环境监测课程试卷的质量分析

以难度、区分度、信度和效度4个指标为依据,对高职环境监测课程试卷进行分析,表明该次考试的难易适中,试卷区分度好,信度良好,效度较高,基本实现考试目标,同时也提出了试题具体内容中存在的问题,为以后改进命题,提升教学质量提供重要依据。     

高校思想品德课程的创新

高校思想品德课程建设和改革是高校课程建设和改革的有机组成部分。高校思想品德课程应从时代的要求出发进行创新 ,具体可以从高校的思想品德课程内容、思想品德课程在课程论上的类型 ,以及思想品德课的课的结构三个层面来进行 ,以建设一种全新的、符合时代发展要求的课程体系     

高校的管理创新与创新管理

高校合并是建立高等教育管理新体制后的一项重要改革措施。本文强调了管理创新是合并组建的高校改革与发展的关键因素，而资源优化，组织结构设计，实现整合效应则从根本上体现了管理创新，进而提出了创新管理的思想。     

现代高校人力资源管理创新分析

随着新时期中国高等教育的快速发展,各高校对人力资源管理管理愈加注重,要求其在继承中能不断加强创新。人力资源管理在现代高校中的地位越来越突出,如何解决人力资源管理中存在的问题已成为高校的研究重点。只有在人力资源管理基本原则基础上不断创新才能使高校稳定发展。本文就现代高校人力资源管理创新进行了分析。     

高校经济管理类专业经济法课程教学方法的创新探索

经济法是所有经济管理类专业学生必须掌握的内容,是将来走向社会必备的基础知识,因此成为经济管理类专业的必修课程。但法律毕竟不是经济管理类专业学生的强项,且所学经济法的内容相对而言也不够深入,因此在教学方法上应区别对待,自成体系,探索新的经济管理类专业经济法课程教学方法。本文将详细阐述高校经济管理类专业经济法课程的特点,认清其固有特征,并深入分析高校经济管理类专业经济法课程的现状与问题,在此基础上提出进行教学方法改革的创新策略。     

高校人力资源管理创新途径分析

知识经济时代，高校与市场的关系日益密切，高校在丰受市场所带来的种种裨益的同时，也面临着前所未有的挑战。如何应对日趋激烈的市场竞争，高等教育管理在人力资源管理上的创新是其中极为关键的因素之一。然而，在高等教育内部，其传统的人力资源管理已经不适应高等教育发展的新需求，知识化、个性化、外包化、柔性化逐步成为高校人力资源管理创新的新趋势。本文从理念、角色、文化以及技术等五个方面分析了高校人力资源管理创新的途径，认为高等教育应从战略的高度重新审视人力资源管理创新的作用。     

《自然科学基础》课程试卷分析

一、课程介绍及考核说明，1．本课程的性质和特点，《自然科学基础》课程是小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的综合性基础课程。本课程将物理学、化学、生物学及地理学的基础知识及其应用加以综合，力求从我国社会发展的客观要求、小学教育教学的特点和在职小学教师的情况出发，理论联系实际，充分体现教材的先进性和应用性。通过学习，学员可以获得一些自然科学的基础知识，了解自然科学发展的历史轨迹和自然界物质及其运动的发展规律，了解科学、技术、社会与教育的关系，以及与人们生活密切的自然、地球、能量、生活、环境等课题，掌握一些自然科学的基本思想和研究方法，树立自然界的物质观和辨证唯物主义的世界观，能以科学态度运用自然科学基本原理解释日常生活和工作中的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，开阔眼界，完善知识结构，更快地提高教师自身的科技素质，使教师不断吸取新的知识，充实自己，以适应我国许多地区小学教师文理兼教的实际需要，同时也适应21世纪社会发展对教育事业的新要求。     

电大《政治经济学》课程试卷分析

开放式远程教育由于师生处于分离状态,师生之间目前在我校还尚未能完全实现交互式对话,如何了解学生掌握知识的情况,及时调整教学重点,解答学生疑难问题,主要的渠道之一就是对考试结果的分析。即使将来利用计算机网络实现了远程教育交互式对话,考试反映出来学生综合掌握知识的情况也仍然是不可替代的。 考试运行的重要载体是试卷。试卷的科学编制和考试的严密实施,是真实反映教学     

利用Excel进行课程试卷质量分析

教育信息化需要高校建立不断完善的教学质量评估体系,考试作为教学质量控制的必要环节,其试卷质量的分析是教学质量评估的重要组成部分。文章阐述了试卷质量分析的理论基础及相关指标,提出了运用Excel进行试卷质量分析的有效方法。     

创新带来的试卷

新课程的实施给我们带来了全新的感受,学生的学习方式、教师的教学行为都发生了变化。那么新课程改革后,如何对学生的学习进行考核,则是摆在我们面前的一个新课题。我们必须让考试和考核与新的评价体系接轨,让考试发挥应有的检验和指导教学的作用。我们可以对试卷进行一些创新性的设计。     

高校体育课程创新与人性化教育分析

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》在全国普通高校施行以来，高校公共体育课程从课程性质、目标、结构、课程内容、评价标准等诸多方面都展现出前所未有的创新性和人性化教育的理念。系统分析《纲要》的创新性精神实质，研究《纲要》体育教育人性化的理论，深刻理解以“健康第一”为基本出发点，体现人的本能需求，再现体育运动人文关怀的中心思想，突出高校体育教育的人性化宗旨。为探讨实现高校公共体育课程教育目标的实施方案提供具有现实意义与实用价值的理论依据。     

高校就业指导课程理念的创新

通过对就业指导的课程理念即对课程的应然规定性和内在精神的理性分析,提出培养大学生可持续就业能力是课程的核心理念。     

高校试卷分析系统的研究和开发

试卷分析是高校教学过程中的必要环节，对提高教学质量有重要的指导作用。系统利用Visual Basic对EXCEL的外部控制，开发了具备试卷结构自定义动态生成，分析指标自由选择，自动分析统计、定性定量相结合、标准格式输出等功能的高校试卷分析系统，适应了高校考卷形式多样性的特点，对促进试卷分析评价工作规范合理、减少劳动强度、提高工作效率、提高教学质量有一定实际意义。