试谈多媒体技术在英语教学中的应用

随着计算机和网络的普及，多媒体技术在英语教学中的广泛运用，使传统的英语教学模式的局限已被突破。本文就多媒体技术的优势以及它在英语教学中的运用进行探讨，使多媒体技术在我们的英语教学中更好的运用，从而能有效地提高教学效果，并能发挥学生的主观能动性，使我们的英语教学更加完善。     

谈多媒体技术在英语教学中的应用

随着科学技术的发展,多媒体英语教学以其图、文、声、像并茂,形式活泼的特点越来越受到人们关注。本文试分析多媒体技术在现代英语教学中的应用情况,供多媒体英语教学的发展以参考。     

浅谈多媒体信息技术在中职英语教学中的应用

多媒体互联网技术已广泛的应用于教学领域。本文结合多媒体教学的实际特点,对英语课上采用多媒体技术进行教学作分析研究,并总结出如何通过高效的利用多媒体技术来促进英语课教学效率的提升。     

多媒体在英语教学中的作用

与传统的英语教学相比，多媒体技术为英语教学提供了新手段，弥补了传统教学中的许多缺憾，为学生创设了充满活力与生机的学习环境。     

语法激趣促学——学生社团活动辅助英语教学感悟

许多学生进入高中后,语法成为他们英语学习中最薄弱的部分：学生语法意识比较薄弱,语法知识体系紊乱,英语学习的综合能力不高,考试成绩不理想,乃至失去对英语学习的兴趣。针对这一普遍现象,学科知识型学生社团——英语语法社就应运而生了!英语语法社是以课外活动的形式,本着“培养学生的英语思维能力,帮助学生克服‘汉式’英语思维,攻克语法难关,培养英语学习兴趣,提高英语学习成绩”这一活动宗旨,突出高考重要考点,通过多种生动的练习和多样的活动形式来加强学生对语法部分的掌握,     

多媒体技术对提高高职英语教学水平的作用

多媒体技术教育在教学中的应用，对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用．能创造良好的英语交际环境，可拓展学生的思维空间，使学生融会各种知识，提高他们的学习效率．     

信息技术在英语教学中的应用

<正>在科学技术飞速发展的今天,各行各业对信息技术的需求与日俱增,而随着信息技术的发展、渗透和冲击,英语教学也发生着巨大的改变。多媒体辅助教学具有集文字、图像、影     

巧引妙导 激兴引趣——美术欣赏教学中的引趣方法例谈

“兴趣是最好的老师。”学生无论学什么，做什么，只要有了兴趣，就会收到明显的学习效果。但是，兴趣并不是随时随地对任何事情都能轻易产生的。学生的学习兴趣往往因教师的启发诱导而萌生，并在教师引导下的参与活动中逐渐增强。美术欣赏活动也是这样，对于许多美术作品，由于种种原因，学生刚刚接触，一下子很难产生兴趣，甚至不愿意看，更谈不上去欣赏。在这种情况下，就需要教师进行引导。那么，如何引导才简捷有效呢？下列方法可供参考。１．谈话引趣意想不到的话题能够引发学生的学习兴趣。教师可根据欣赏内容的特点，选择一个出乎学…     

信息技术在小学英语教学中的应用例谈

人类进入了二十一世纪,也进入了信息化时代。在这个时代里,信息技术水平得到了迅猛发展。信息技术的发展,带动了教育教学技术的变革,有效促进了课堂教学的发展。小学英语学科教材知识体系具有直观性、丰富性、社会性、实用性等特点,学生喜欢接受生活中的英语资源,喜欢直观的感官刺激,喜欢在动态的课堂上接受新知。因此,英语教师应紧跟时代步伐,科学利用信息技术手段,整合英语资源,提高英语教学质量,落实新课程教学理念。     

信息技术在小学英语教学中的应用例谈

人类进入了二十一世纪．也进入了信息化时代。在这个时代里．信息技术水平得到了迅猛发展。信息技术的发展．带动了教育教学技术的变革．有效促进了课堂教学的发展。小学英语学科教材知识体系具有直观性、丰富性、社会性、实用性等特点,学生喜欢接受生活中的英语资源．喜欢直观的感官刺激．喜欢在动态的课堂上接受新知。因此．英语教师应紧跟时代步伐．科学利用信息技术手段．整合英语资源．提高英语教学质量．落实新课程教学理念。     

以趣诱学、以趣激学、以趣促学——小学英语趣味朗读教学研究

从《英语课程标准》第二、四、五级关于读的语言技能具体描述中可以看出,学生的阅读技能是从简单的阅读—朗读—获取直接信息的阅读—归纳分析式的深层阅读逐步发展的。美国著名     

现代信息技术在英语教学中的运用

随着科技的迅猛发展,先进的现代化信息技术设备已经走进了我们的课堂,成为我们学习过程中的不可缺少的助手。它的出现为我们的教学助力。笔者从以下四方面来谈谈现代信息技术在英语教学中的运用:一、拓宽学生英语学习的渠道在传统的教学当中,教师上课通常就是用一支粉笔和一块黑板来驾驭整个课堂。而在信息技术被广泛运用到教学实践之中后,学生与教师之间的交流方式就发生了很多微妙的     

信息技术在英语教学中的应用

伴随着社会的发展,时代的进步,计算机逐渐走进生活,走进了课堂。多媒体计算机、网络的运用,使课堂教学形象逼真,激发了学生的兴趣,同时提供了更广阔的资源,丰富了教学内容,从而提高了教学质量。     

信息技术在小学英语教学中的作用

小学英语教学目标主要是培养学生的口语表达能力,培养语感,使其掌握语法常识,能进行简单的英语对话,提高英文的理解和应用能力。这些能力的培养不是短时间内就能获得的。根据小学生的特点,我们英语教师应科学整合信息技术资源,激活学生思维的火花,优化教学环节,全面提高学生的英语素养。     

多媒体技术在英语教学中的作用

一、多媒体技术的应用有利于创设良好的英语交际环境 中学英语课堂交际可以是书面的。亦可以而且主要是口头的。作为教师，一定要事先对话题、情景、训练项目（日常用语、词汇、语法等）进行精心的设计。课堂交际活动的目的，是要让学习者练习表达能力。优质高效的课堂交际话动可激发学习者的学习动机，     

谈多媒体技术在英语教学中的作用

多媒体技术作为一项新技术正被越来越多地应用于教育领域。多媒体技术应用于教学,突破了传统的教学模式,实现了教学方法和手段的多样化,丰富了课堂内容,提高了教学效率和教学效果,并有利于素质教育的开展。这项技术的使用必将给中国教育带来重大而深刻的变化。     

多媒体技术在小学英语教学中的应用分析

多媒体技术在小学英语教学中可以营造轻松有趣的教学环境,提升教学效果;但在教学实践过程中,也存在一些小学英语教师过分依赖多媒体技术、多媒体课件过于强调画面感、偏离教学内容等现象,需要理性对待。     

多媒体技术在高校英语教学中的应用

随着信息技术以及音像技术的快速发展,多媒体技术也随之产生,多媒体技术利用计算机实现文字、图片、视频以及声音的有机结合,进而开展教学活动,真正实现全方位的英语教学。在高校英语教学中使用多媒体技术,能够使教学内容更加直观、操作也比较简便,并且能够传递大量的信息,也有助于提高学生的英语学习兴趣,为学生创设积极活跃的氛围,促进英语教学效果的顺利实现。本文就多媒体技术在高校英语教学中的应用进行阐述,以供参考。     

多媒体技术在小学英语教学中的运用

随着社会的进步,信息技术的发展,传统教学模式越来越不能满足现代教学的需要。因此,多媒体技术在现代英语教学中被广泛地使用,它以直观、生动、形象和容量大等特点为广大师生所接受和喜爱。     

“成功教育”在英语新课程教学改革中的体验——英语教学亮点：让学生乐学、趣学、巧学

调查表明．现在的中学生至少缺乏下面学习策略的素养：