莫让“独二代”变成“毒二代”

近年来,随着＂4＋2＋1＂的家庭模式的出现,隔代抚养、过分溺爱、早期教育过度等问题引起了社会各界的关注与忧虑。当＂独一代＂遇上＂独二代＂,他们需要的是改变教育方式,不要只生不养,重智轻德。如果真的爱孩子,就请端正你的爱,别把他们＂宠坏＂了,莫让＂独二代＂变成＂毒二代＂。     

高斯^G6——聪慧的乡村少年；“数学王子”

1784年的一天,德国一个乡村小学3年级的课堂上,数学老师白尔脱将一道算数题1＋2＋3＋……＋100=？出完,一个孩子就举手回答道：50501举座皆惊!问他怎么算得这么快呢？这个孩子回答道：1＋100=101,2＋99=101,3 1 98—101……一共50个101,其结果不正是5050吗？这个聪慧的孩子就是后来的德国数学家高斯（Gauss,Johann Carl Friedrich．1777—1855）。     

家长应给予孩子的10个经历

1.幸福家庭的经历 家庭是孩子的依托和归宿,一旦家庭有所动摇,孩子情绪会变得不稳定,坐立不安,容易生气,甚至神经质.我们应该营造和谐温馨的家庭气氛,使孩子在充满爱和关怀的环境下成长,让孩子感受何谓幸福家庭,并了解父母的责任.     

家校联系:学生健康成长的金钥匙

<正>案例背景:家庭是孩子最温暖、最安全的地方,是孩子的天然学校,父母是子女人生道路上的第一任老师。但是如今的社会却导致了许多残缺的家庭、有问题的家庭,这些家庭的孩子往往是最大的受害者,他们因得不到爱或因受到过     

让孩子健康地成长——谈离异家庭对孩子的影响及如何教育

近年来,我国的离婚率大幅度上升,离异家庭的子女的教育问题也日益凸显。国内外研究发现,离异家庭的孩子问题行为远远高出正常家庭的孩子,主要表现是情绪低落、压抑、孤独、烦躁、冷漠。     

浅议如何帮助孩子建立家庭归属感

马斯洛需求理论将人的需求分为生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五个层次。归属感是人走向社会化的需求之一。家庭归属感属于群体归属,帮助孩子建立家庭归属感有助于孩子感受到家庭之爱、父母之爱,增强抗挫折、抗抑郁的能力;有助于家庭的稳定和谐,有助于孩子健康快乐的成长。     

当代中国农村家庭教育观念差异比较分析－以四个家庭为例

随着我国农村地区经济文化的发展,农村家庭文化教育观念也呈现出多元化的发展趋势,不同农村家庭的父母对孩子的文化教育差别是显而易见的。众所周知,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,父母的教育观念对孩子的影响是终身的。笔者通过走访,对农村地区四个不同家庭的家庭环境、家庭文化教育观念进行了比较与分析,以期找到如何唤醒农村父母对家庭文化教育的重视、如何引导农村父母树立正确的家庭教育观念的方法,从而帮助孩子更好的成长,促进孩子综合素质的提高,促进农村地区教育文化的发展。     

关于家庭德育环境的几点思考

本文通过重点对家庭德育环境的重要性进行了总结,指出了家庭德育环境对孩子品德的形成影响非常大.也指出了家庭德育环境的特征,即情感教育的感染性、家庭德育环境的长期性和全面性以及家庭德育环境的导向性.最后提出了优化家庭德育环境的几点措施,分别为家长应该有正确教育孩子的观念;要求家长做好孩子的表率,以身作则,形成良好家风;教育家长规范孩子的一言一行;选择民主的教育方式,创造和谐的家庭气氛,促进孩子的发展;要将家庭道德教育与学校道德教育和社区道德教育结合起来.     

浅议家庭状况对高中生厌学的影响

家长是孩子的第一任教师,在孩子的成长过程中起至关重要的作用。孩子性格和习惯的养成,取决于家庭的影响。本文从家长对孩子的期望、家庭成员的关系、家长教育孩子的方式等方面分析家庭状况对高中生厌学的影响。     

玉扇的快速繁殖

本文建立了玉扇叶片胚性愈伤的快繁体系,结果为：愈伤诱导启动培养基：MS＋6-BA0.2mg/L^-1（单位下同）＋NAA0.2;胚性愈伤诱导培养基：MS＋6-BA0.5＋IBA0.05;芽分化培养基：MS＋6-BA2.0＋NAA0.2;复壮与生根培养基：MS＋NAA0.1。移栽采用蛭石和珍珠岩（2：1）的混合基质,幼苗的成活率达到98%以上。     

中国城市用地扩张驱动机制的差异性研究

对于人多地少的中国而言,抑制当前城市化发展中出现的城市用地无序扩张现象,是一个重要且急迫的问题,而政策调控的前提条件则是理清城市用地扩张的驱动机制。通过对中国不同规模、不同行政级别城市用地扩张驱动机制的差异性进行分析,本文尝试着构建了一个更为细化的城市用地扩张理论框架,并利用2001-2011年中国243个城市的面板数据进行了固定效应模型检验,证明了本文所提出的工作假说。研究结果表明：①人口对城市扩张的作用随城市规模升高而递减。小城市用地受到三产业发展推动,而中等城市、特大城市用地则受到二产业发展的推动,其中特大城市受到二产发展更强的影响。大、特大城市较之中小城市,用地扩张受到政府财政支出更强的推动。政府招商引资行为仅对大城市用地扩张有促进作用,对于小、特大城市反而有抑制作用。土地财政的增加也会显著推动城市用地扩张;②相比于地级市,高行政级别城市的政府财政支出对其用地扩张有着更强影响。由于高行政级别城市中政府干预能力较强,土地资源存在错配的问题,二产业仍然是高级别城市、特别是特大城市中用地扩张的强影响力因素,这则有悖于城市发展中产业结构变化的一般趋势。在证明了城市间存在异质性之后,本文建议,相应的城市用地调控政策应该意识到城市间的异质性,有针对性地给出治理政策。     

1993年全国各省（市）高校科研综合实力评价及排序

本文采用加权秩和比的评价方法,对1993年全国各省(市)高校的科研综合实力进行了评价和排序,为定量评价科研的综合实力和效益提供一种新的方法.     

农科院校有机化学的教学改革思考

以农科院校学生有机化学课程教学达到基本理论适度、够用原则，解决在有限的学时内达到有机化学教学的最佳效果，突破传统的有机化学课程教学模式，改革教学内容、教学方法、教学手段及考试方法，力争使教学质量上一个新台阶。     

供应链管理在高校数字化图书馆中的应用研究

本文针对当前高校新型数字化图书馆建设中存在的问题,提出了供应链管理系统的运用,探讨了实施的一系列措施及作用。对高校图书馆的建设具有参考作用。     

生态退耕前后甘肃正宁县农地利用可持续性评估简

科学评判生态退耕区农业土地利用可持续性的变化特征,对相关政策的完善具有重要的意义。本文以甘肃正宁县为案例区,从土地投入水平合理度、土地产出效益、环境支持力、政策补贴4组准则出发,选取了影响农业土地利用可持续性的15个指标,构建了基于1995-2010年时间序列数据的测算体系,并通过相对接近度法（TOPSIS）,来多层次衡量农业土地利用的可持续性时序变化特征。最后采用层次聚类法,基于全部指标对研究年份进行聚类,进而区分研究区农业土地利用可持续性变化的时间节点。结果表明：①构建的土地投入水平合理度指数C（I）、土地产出效益指数C（O）、环境支持力指数C（E）和农业土地利用可持续性指数C（T）时序曲线都表现出明显的波动上升的趋势,C（T）最大值为2002年的0.77,最小值为1995年的0.20;②通过层次聚类分析将正宁县退耕前后16年的农业土地利用可持续性特点划分为：1995-2002年的波动调整阶段、2003-2007年的稳定增长阶段和2008-2010年的巩固预警阶段。     

在探究中学习 在合作中收获

现代社会是一个团结合作的社会,随着科学技术向更广阔、更精细方向的发展,仅仅一个人不可能完成所有的事情,而小组合作的探究学习方式有效地培养了学生的合作意识。授之以鱼莫如授之以渔,好的教学方式不仅能让学生掌握正确的解决问题的方法,更能从中培养学生的思维,而小组合作的探究学习方式能够更好地体现这点。小组合作的探究学习方式是新课程标准所倡导的。它通过学生的自主探索,使学生在情感、感知、操作等方面有了亲身经历,从而达到了掌握新知识的目的。