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《初中生必读》2004,(12)
我是小溪,源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。 我也许熬不过夏日炎炎, 不及长江一般滚滚东去。 但我有光滑的石子 夹着水草, 清澈的溪水 映着轻快的游鱼。 我是平地, 覆盖着煦日里 郁郁青青的草衣。 我也许顶不住冬风猎猎, 不如黄山一般翠秀称奇, 但我有淡淡的花香 伴着蝴蝶, 初暖的春风 随着游人在这里休憩。 我就是我, 一个大千世界中, 普普通通的奇迹。 我普通, 因为我的确不是 天生的神童。 我是奇迹, 因为我懂得欣赏自己。昆............................书咙月沃叭勿澡窍汀币溉滚加知名货断戈济丫谈潇内蒸决浮沁汗写挤洲资羚淤派川冲嗡他也… 相似文献
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陈婧 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z1)
我,大同小学五丙班一个可爱的小姑娘。同学们说我的第一大特点就是:胖。不瞒你说,我的确胖嘟嘟的。头就像小丸子,身上几乎没有腰,上下身是一样粗,手肥得像“熊掌”。但我很欣赏自己,因为我能分清是非。 相似文献
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叶万安 《中学生阅读(初中版)》2010,(1):39-39
漫画中,一个戴眼镜的叔叔在路边发现了一个树根,他想：“我要是能把它做成根雕,那该多好啊!”于是急忙去找来一辆小推车。而赶到时,树根早已被一个人抡起斧头三下五除二劈成了木柴。同样一个树根,在不同人眼里,价值竞如此不同。 相似文献
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谢娜娜 《小作家选刊(小学)》2003,(9)
我为自己而生活,我欣赏自己。漫漫人生旅途,我已走过了16个春秋,经历了无数成功与失败,生命使我充满活力,使我越来越懂得自己、欣赏自己。我欣赏自己,我不怕失败。奉献青春的热情,我挑战人生,挑战命运,也挑战自己。我不怕生命的曲折坎坷,不畏人生的莫测风云,有谁想主宰我,是可笑的,只有失败的结果。我仍然辉煌,依然坚强勇敢——我欣赏自己。欣赏自己,我不怕风雨浇灭热情,我就像一棵树,要开花,也要结果……我不怕失败,人生就像自己在演戏,自己就是主角,自己就是导演。欣赏自己,我就像水中的鱼,自由地游来游去,每天不停地在寻找,寻找欢乐的水… 相似文献
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郑贝格 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(11):18-18
我欣赏曹雪芹的博学,学富五车;我欣赏鲁迅的犀利文笔,远见卓识;我欣赏韩寒狂傲的现实主义文学,酣畅淋漓。我欣赏这些作家的文采,他们的文章字字珠玑,都是文笔之奇。当然,在欣赏的同时我当然也是希望自己能够做到如此,写出几篇绝世佳作,也享受享受世人的敬仰与崇拜。可这都是我自己一个人的痴想。梦想与现实总是相差太远,远得让人遥不可及,望洋兴叹。 相似文献
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少逸 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z6)
也许你曾经梦想成为一轮耀眼的太阳, 可现实的你只是一点黯淡的星光; 也许你曾经梦想成为一棵茂盛的大树,可现实的你只是一株孱弱的小草; 也许你曾经梦想成为一条奔腾的大河,可现实的你只是一泓潺潺的溪流。 相似文献
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何阳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
我是小溪,源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎,不及长江一般滚滚东去,但我有光滑的石子夹着小草,清澈的溪水映着轻快的游鱼。我是平地,覆盖着煦日里郁郁葱葱的草衣。我也许顶不住寒风冽冽,不如黄河一般滔滔雄奇,但我有淡淡的花香伴着蝴蝶,初暖的春随着游人在这里休憩。我就是我一个大千世界的我,普普通通的奇迹。我普遍,因为我的确不是天生的神童。我是奇迹,因为我懂得欣赏自己。指导教师伍业春[议一议]这首诗用拟人手法写出自己的愿望,写出做人的自信。作者用小溪、平地作自述的方式,谈到自己虽然平凡,但不甘于人后,而且有… 相似文献
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