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语文学习兴趣是个体力求接触、认识、掌握语言文字工具和参与语文学习活动的心理倾向,是在语文学习过程中,在求知需要的基础上,在新问题不断出现和需要不断得到满足的情况下形成和发展的。兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。因此,如何了解中学生语文学习兴趣的心理特点,如何认真研究培养和激发中学生语文学习兴趣的措施和方法,就成为所有中学语文教师面临的一个重要课题。为此,我根据自己的教学实践在此提出一些想法和措施。 相似文献
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董海燕 《希望月报(上半月)》2008,(6)
语文学习兴趣是个体力求接触、认识、掌握语言文字工具和参与语文学习活动的心理倾向,是在语文学习过程中,在求知需要的基础上,在新问题不断出现和需要不断得到满足的情况下形成和发展的.兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂.因此,如何了解中学生语文学习兴趣的心理特点,如何认真研究培养和激发中学生语文学习兴趣的措施和方法,就成为所有中学语文教师面临的一个重要课题.为此,我根据自己的教学实践在此提出一些想法和措施.浅议初中生物实验中学生 相似文献
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语文学习兴趣是个体力求接触、认识、掌握语言文字和参与语文学习活动的心理倾向,是在语文学习过程中,在求知需要的基础上,在新问题不断出现和需要不断得到满足的情况下形成和发展的。兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。因此,了解中学生语文学习的心理特点,研究培养和激发中学生语文学习兴趣的措施和方法,就成为所有中学语文教师面临的一个重要课题.为此,我根据自己的教学实践在此提出一些想法和措施,并将这些想法和措施归结为“明理,生情,设境,多练”八个字。 相似文献
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中学生的语文学习,决不能一味靠老师在课堂上讲解传授,学生的自学也是语文教学的一个不可忽视的方面。本文通过指导自学方法、创造自学条件等措施,系统地阐述了如何培养中学生语文自学能力。 相似文献
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王艳春 《中国科教创新导刊》2011,(8):113-113
学生学习困难俨然已经成为我国当前教育界的焦点话题之一。中学生的语文学习效率不高、效果差以及中学语文教育质量问题引起了社会各界的广泛关注。就如何解除初中生语文学习困难问题,如何全面提高学生语文素养问题,成为教育领域探讨的重点。本文就初中生语文学习的困难症结以及解决措施做一简要的思考。 相似文献
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本文结合教学实际,围绕中学生语文学习兴趣的培养这一中心内容,探讨了兴趣在语文学习中的主要作用,并总结了培养中学生语文学习兴趣的几点措施:一是认识学习语文的重要性,二是改革语文课堂教学,三是发挥情感作用,四是创造实践机会。 相似文献
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东港 《中国小学语文教学论坛》2005,(27)
该课题的主要内容包含11个方面:中学语文学习心理研究的性质和任务、中学生身心发展特征、中学生语文学习的心理特点、中学生的语文学习与智力因素、中学生的语文学习与非智力因素、中学生语文知识学习的心理特征、中学生语文阅读的心理特征、中学生作文过程的心理特征、中学生听说活动的心理特征、中学生什么是中学语文“感悟式”教学?所谓“感悟式”教学,就是根据语文学习的特点,贯彻以学生为主体的教学原则,通过对具体事物的感知和情境的感染来真正达到对认知、情感、态度、价值观的领悟和内化。简言之,就是通过“感”和“悟”这两个基本… 相似文献
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正为加快中学基础教育阶段实施素质教育的进程,教学大纲中提出:"使学生养成学习语文的良好习惯","养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础"。这里明确提出了中学语文教学的任务就是教学生学习的方法,培养中学生的语文自学能力是我们每位教师的重要任务。那么,如何培养中学生的语文自学能 相似文献
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随着中学语文课程改革的不断深入,如何对中学生语文素质进行科学合理评价的问题也逐渐被提上日程。构建一个符合中学语文教育发展及中学生身心发展的现代评价体系势在必行。“语文综合素质”包括语文读写听说能力、语文学习方法与习惯、合作交流能力、语文实践能力、语文创新能力几项内容。 相似文献
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德育和智育一样,包括施教和受教两个方面,因此,在讨论如何在语文教学中坚持文道统一原则,发挥语文教学的德育功能的时候,我想结合学生的“受道”心理来研究教师的“传道”内容及方法。想法是否有些道理,还请同行们指教。一、重视自我——耐心渗透九十年代的中学生和五十年代的中学生相比,最明显的心理变化是自我意识大大增强了,绵羊式 相似文献
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阎俊平 《山西教育(综合版)》2006,(9):38-38
语文教学中,教师应在传授语文知识的同时,注重培养学生的问题意识和创新能力,增强学生学习兴趣,提高教学质量,提高学生素质,陶冶学生情操。本文就语文课堂教学中学生问题意识的培养阐述了一些想法。一、选择适当的问题,激发学生的思维兴趣曾经的“满堂灌”剥夺了学生的主体地位 相似文献
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初中语文学习对于中学生来说,是语文学习的重要过渡阶段。如何让学生在小学语文学习基础上,使语文素养更上一层楼,是初中语文老师必须重视的问题。这就要求初中语文教师必须认真研究新课标、研究语文教材、研究教学方法,做好语文教学中的衔接工作,促进中学生语文素养的提高。 相似文献
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林丽丽 《海南师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)
培养和激发中学生学习语文的兴趣,对中学生学好语文具有重要意义。我们必须积极地堵养和激发中学生学习语文的兴趣,进一步提高语文的教学质量。一、兴趣对语文学习的作用兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向,它使人对某种事物给予优先的注意,并有追求的心情而力图研究它、领会它、掌握它。这就为他以后从事这项工作准备了良好条件。中学生对语文学习具有浓厚的兴趣,就会产生对语文学习的优先注意和集中注意,产生愉快紧张的情绪体验和主观意志努力等积极心理状态,对所学习的语文知识印象深刻,从而提高语文学习的 相似文献